Archives par mot-clé : communication

Comment s’adresser à ses apprenants via les messageries instantanées ?

Publié le 28/10/2019 par Marcello Stoll

Les comportements des apprenants semblent s’être plus vite adaptés aux technologies que le reste du monde scolaire. Il fut un temps pas si lointain où les moyens de communication entre l’enseignant, les élèves et leurs parents étaient réduits à la … Continuer la lecture →

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Quelles stratégies aident les apprenants à distance ?

Publié le 14/03/2019 par Marcello Stoll

Quels éléments d’une formation à distance aide les étudiants dans leur démarche ? Les êtres humains ne sont pas des éponges. Cette évidence étrange souligne à quel point l’apprentissage serait simple si nous n’avions qu’à être au contact de la … Continuer la lecture →

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Francomane : une plateforme de ressources pour le FLE

Publié le 14/03/2019 par Marcello Stoll

Un autre incontournable du Centre collégial de développement de matériel didactique Sur ce site de mise à niveau de FLE se trouvent plus de 300 ressources divisées en différentes collections. La collection thématique aborde toute la question de la compréhension … Continuer la lecture →

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(Inter-)Kulturalität neu denken!

Publié le 19/12/2016 par Marcello Stoll

„(Inter-)Kulturalität neu denken!“: der Titel dieser Ausgabe und dazu noch die Tatsache, dass es sich um ein Sonderheft handelt, zeugen davon, dass der interkulturelle Diskurs in Bewegung geraten ist. Beides führt vor Augen, dass es heute darum gehen muss, die … Continuer la lecture →

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Periscope : du cauchemar aux usages pédagogiques

Publié le 17/08/2016 par Marcello Stoll

Cette application qui fait jaser depuis un an. Achetée en janvier 2015 pour un montant non déterminé (oscillant entre 50 et 100 millions) par Twitter, Periscope a été lancé le 26 mars 2015 dernier. Disponible sur les appareils intelligents Apple … Continuer la lecture →

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La communication orale : pourquoi et comment l’enseigner ?

Publié le 19/07/2016 par Marcello Stoll

À l’école, l’accent est souvent mis (avec raison) sur l’apprentissage de l’écrit par l’entremise de la lecture et de l’écriture. Si l’importance de l’écrit dans l’apprentissage n’est plus à démontrer, il semblerait que le développement du langage oral soit lui … Continuer la lecture →

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Le spectacle vivant dans la pédagogie de l’histoire et de la mémoire

Publié le 26/04/2016 par Marcello Stoll

Nous désignerons dans ce texte par « spectacle vivant » le théâtre, mais aussi les arts de la scène qui lui sont apparentés : le mime, la danse, le cirque, la marionnette, le théâtre d’objets, etc. Ce choix est motivé … Continuer la lecture →

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Du malentendu au conflit en milieu franco-allemand : l’importance de la communication au travail

Publié le 23/07/2015 par Marcello Stoll

Vous vous sentez souvent mal à l’aise au travail, voire frustré(e), quand vos collègues allemands discutent avec vous ? Pourquoi s’énervent-ils ou s’impatientent-ils quand ils vous parlent ? Le problème vient-il de vous ? Ou d’eux ? Comment une telle … Continuer la lecture →

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