Archives par mot-clé : interkulturell

Weihnachten interkulturell: interaktive Übungen

Publié le 23/12/2020 par Marcello Stoll

Mit diesem Unterrichtsmaterial als Ergänzung zur Einheit Weihnachten interkulturell: Traditionen, Bräuche und Symbole wenden die Schülerinnen und Schüler ihr erarbeitetes Wissen aktiv an und stimmen sich auf Weihnachten an. Sie lernen dabei typische Gewohnheiten zu Weihnachten in Deutschland wie zum … Continuer la lecture →

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Kommunikation im deutsch-französischen Kontext: wie man Missverständnisse im Beruf vermeidet

Publié le 23/12/2020 par Marcello Stoll

Die interkulturelle Kommunikation im deutsch-französischen Umfeld Sie fühlen sich oft bedrückt, ja sogar frustriert, wenn Ihr französischer Kollege mit Ihnen redet? Sie fragen sich, warum er sich aufregt, wenn Sie mit ihm reden? Wer verhält sich dabei falsch? Wir vergleichen … Continuer la lecture →

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Zehn Gesten, die im Ausland missverstanden werden

Publié le 23/12/2020 par Marcello Stoll

Eigentlich haben Sie nur freundlich gewunken, doch die Einheimischen mustern Sie grimmig? Wie schnell man mit einer Geste im Ausland ins Fettnäpfchen treten kann, haben schon prominente Staatsoberhäupter unterschätzt. TÜV NORD präsentiert den ‚Gesten-Knigge‘. https://www.tuev-nord-group.com/de/newsroom/aktuelle-pressemeldungen/details/article/zehn-gesten-die-im-ausland-missverstanden-werden/

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Worin zeigt sich interkulturelle Kompetenz?

Publié le 23/12/2020 par Marcello Stoll

Bei vielen Job-Beschreibungen im internationalen Management Kontext wird „interkulturelle Kompetenz“ als erforderliche Fähigkeit angeführt. Kein Wunder, denn im Zusammenhang von Führung im globalen Kontext, bei internationalen Verhandlungen, erwarteter Leistungserbringung von Expatriates oder in multikulturellen Team Prozessen ist diese Fähigkeit für … Continuer la lecture →

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Interkulturelle Lernprozesse neu gedacht

Publié le 22/09/2020 par Marcello Stoll

Dr. Jürgen Bolten ist Professor für Interkulturelle Wirtschaftskommunikation an der Universität Jena. Er befasst sich schwerpunktmäßig mit Themen der interkulturellen Personal- und Organisationsentwicklung und mit Aspekten des virtuellen interkulturellen Lernens. Kulturen sind nicht klar voneinander abgrenzbar und in sich nicht … Continuer la lecture →

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Wo begegnet uns Rassismus? Mit Zivilcourage gegen rassistische Vorurteile und Ausgrenzung

Publié le 25/03/2020 par Marcello Stoll

Rassismus ist ein globales Problem, von dem auch Deutschland betroffen ist. Schon Schülerinnen und Schüler werden mit Rassismus in ihrem Alltag auf unterschiedlichen Ebenen konfrontiert. Separation, Feindschaft und Gewalt können die Folgen rassistischen Denkens und Handelns sein. Eine Auseinandersetzung mit … Continuer la lecture →

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Cultural Intelligence – CQ Action: Flexibilität in interkulturellen Situationen

Publié le 25/03/2020 par Marcello Stoll

Im letzten Beitrag dieser Serie zu „Cultural Intelligence“ haben wir „CQStrategie, also die metakognitive Dimension, welche das Ausmaß an Planung, des Bewusstseins und der Kontrolle, vor, während und nach interkulturellen Interaktionen beschreibt, vorgestellt. Dieser Beitrag stellt nun eine weitere Dimension … Continuer la lecture →

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L’Europe dans les échanges – Méthodes pédagogiques sur le thème de l’Europe

Publié le 07/02/2020 par Marcello Stoll

Guide pour l’animation interculturelle Ce guide a été élaboré par les associations Europa Direkt e. V. (Dresde) et Roudel (Toulouse) avec le soutien pédagogique et financier de l’Office franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ). Il permet d’élaborer une semaine d’échange complète … Continuer la lecture →

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Le Volontariat Franco-Allemand

Publié le 07/02/2020 par Marcello Stoll

Entre engagement et interculturalité Textes de travail N° 31 Un volontariat à l’étranger ne permet pas uniquement d’apprendre une langue ou de découvrir un environnement de travail. Le nouveau texte de travail de l’OFAJ montre que le Volontariat Franco-Allemand (VFA) … Continuer la lecture →

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La question du genre dans les rencontres interculturelles de jeunes

Publié le 07/02/2020 par Marcello Stoll

L’Union Peuple et Culture et le Centre Français de Berlin ont coordonné, avec le soutien de l’Office franco-allemand pour la Jeunesse, un groupe de travail sur la question du genre, en vue d’élaborer un guide de méthodes sur la question … Continuer la lecture →

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„Sprechen über Geschichte und Erinnerung.“ – Ein Glossar für die deutsch-französische Bildungsarbeit

Publié le 17/09/2019 par Marcello Stoll

VON TANJA KLEEH „Sprechen über Geschichte und Erinnerung. Erster und Zweiter Weltkrieg. Deutsch-Französisches Glossar für Jugendbegegnungen und Seminare“ ist eine Handreichung für die Jugend- und Bildungsarbeit des Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e.V. sowie zwei weiteren Organisationen der Bildungsarbeit (Rue de la … Continuer la lecture →

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Interkulturelle Kompetenzentwicklung in internationalen Doppelabschluss-Studiengängen

Publié le 17/09/2019 par Marcello Stoll

Ein Aktionsforschungsprojekt im Studiengang CALA an der Fachhochschule Münster Interkulturelle Kompetenz spielt in Strategien von Hochschule eine zunehmend wichtige Rolle. Dies zeigt sich unter anderem in der steigenden Anzahl von internationalen Doppelabschluss-Programmen. Ob und wie Studierende dieser Programme interkulturelle Kompetenz … Continuer la lecture →

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Wegweiser für ein erfolgreiches Wissensmanagement – Experience Map

Publié le 18/08/2019 par Marcello Stoll

Der von Marion Heinz, Elisa Sarnecki und Jule Waßmuth (Master Interkulturelle Personalentwicklung und Kommunikationsmanagement der Universität Jena) erstellte Educast erläutert am Beispiel von Auslandsentsendungen die Vorgehensweise zur Umsetzung eines erfolgreichen und nachhaltigen Wissensmanagements in Organisationen. Mehr Informationen zur Experience Map … Continuer la lecture →

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Interkulturelle Teams führen

Publié le 24/07/2019 par Marcello Stoll

Diversität intelligent und kreativ nutzen Migration, Digitalisierung, neue Märkte … Unternehmen müssen sich zunehmend mit Interkulturalität im Management auseinandersetzen. Dabei stellen sich Führungskräfte drängende Fragen: * Wie kann ich Menschen mit unterschiedlichem kulturellen Background erfolgreich führen? * Wie kann ich … Continuer la lecture →

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Interkulturelle Personalauswahl

Publié le 03/07/2019 par Marcello Stoll

Welche Chancen und Herausforderungen finden sich in der interkulturellen Personalauswahl? Auf was muss bei interkultureller Eignungsdiagnostik geachtet werden? Eine kurze Einführung. Realisiert im Zuge des Studiengangs „Interkulturelle Personalentwicklung und Kommunikationsmanagement“ der Friedrich-Schiller-Universität in Jena. Konzipiert und erstellt von Anna Cairoli, … Continuer la lecture →

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Die Trainingsraum-Methode

Publié le 24/05/2019 par Marcello Stoll

Unterrichtsstörungen – klare Regeln, klare Konsequenzen. Mit Online-Materialien Störungsfrei unterrichten und Schüler/innen zu eigenverantwortlichem Handeln motivieren: Beides leistet die Trainingsraum-Methode. Sie gibt klare Regeln und Konsequenzen vor, wodurch die Schüler/innen Orientierung erhalten und ein respektvolles Miteinander im Klassenraum ermöglicht wird. … Continuer la lecture →

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Forum Jugendarbeit international 2016-2018

Publié le 10/05/2019 par Marcello Stoll

Internationale Jugendarbeit – Zugänge, Barrieren und Motive. Insgesamt 4 Artikel setzen sich mit Projekten des DFJW auseinandersetzen. Der Artikel von Maxime Boitieux und Mélanie Lançon beschreibt eine trinationale Jugendbegegnung mit gehörlosen, hörenden und hörgeschädigten Jugendlichen, die als Fokus – Pilotprogramm … Continuer la lecture →

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Praxisbuch Diskriminierungskritische Schule

Publié le 21/02/2019 par Marcello Stoll

In diesem Buch wird erstmals das Konzept einer diskriminierungskritischen Schule skizziert, das die Handlungsfelder Antidiskriminierung, Rechtsextremismus-Prävention und Inklusion bzw. Interkulturelle Öffnung zusammen in den Blick nimmt und als gemeinsame Aufgabe von Schule und Partnern aus Jugendsozialarbeit und politischer Bildung begreift. … Continuer la lecture →

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Konstruktives Interkulturelles Management

Publié le 15/01/2019 par Marcello Stoll

Dieses Buch beschreibt die Potenziale und Ressourcen, die durch Konstruktives Interkulturelles Management erschlossen werden können und liefert zudem Impulse, es zu verstehen und gewinnbringend zu gestalten. Es wird gezeigt, dass Organisationen produktiver, kreativer und innovativer werden können, wenn sich verschieden … Continuer la lecture →

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Reformpädagogik

Publié le 22/12/2018 par Marcello Stoll

Innovative Impulse und kritische Aspekte Dieses Buch führt in die zentralen Ideen der Reformpädagogik ein, fragt aber auch nach den heutigen Formen und Chancen reformpädagogischer Modelle – gerade angesichts der Missbrauchsfälle an der Odenwaldschule. Dabei werden die Entstehungsbedingungen, die anthropologischen … Continuer la lecture →

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