Archives de catégorie : Calendrier

27 juin 2019 Conférence sur le thème du travail international de jeunesse

Publié le 24/05/2019 par Marcello Stoll

Présentation et échange autour de l’étude allemande : « Pourquoi pas ? Les jeunes et l’accès aux projets d’échanges internationaux : freins, obstacles et facteurs favorisants » Conférence franco-allemande qui se tiendra le 27 juin 2019 de 9h30 à 16h00 … Continuer la lecture →

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Außerschulische Kinderbegegnungen für 6-12 Jährige

Publié le 14/03/2019 par Marcello Stoll

Deutsch-französischer Fachkräfteaustausch zum Thema Berlin, 8.-10. April 2019 Das DFJW hat sich zum Ziel gesetzt, die Programme für Kinder unter 12 Jahren in Zukunft noch stärker zu fördern. Dabei sollen auch Kinder mit besonderem Förderbedarf, mit erschwertem Zugang zu Mobilität … Continuer la lecture →

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Enjeux et défis des rencontres extra-scolaires pour enfants de 6 à 12 ans

Publié le 21/02/2019 par Marcello Stoll

Échange franco-allemand de professionnels À Berlin, du 8 au 10 avril 2019 L’OFAJ souhaite soutenir davantage les enfants de moins de 12 ans et ouvrir davantage les programmes aux enfants avec moins d’opportunités et à ceux qui n’apprennent pas l’allemand. … Continuer la lecture →

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Prix de soutien Tele-Tandem® 2018

Publié le 01/06/2018 par Marcello Stoll

Soumettez dès maintenant votre candidature au prix de soutien Tele-Tandem® 2018 et gagnez 500 € pour votre école ! Tous les ans, l’Office franco-allemand pour la Jeunesse attribue le prix de soutien Tele-Tandem® pour récompenser des projets scolaires franco-allemands novateurs, … Continuer la lecture →

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Inter@ctions – kollaborative Lernmodule für die Tandem-Arbeit auf Distanz im Schulaustausch

Publié le 28/08/2017 par Marcello Stoll

Pünktlich zum Beginn des neuen Schuljahres, präsentiert das DFJW ein neu entwickeltes Arbeitsmaterial zur Unterstützung deutsch-französischer Schulpartnerschaften: Die kollaborativen Lernmodule Inter@ctions! http://www.tele-tandem.net/praxis/interactions/ Wenn Sie mehr über Inter@ctions und dessen Einsatz im Unterricht erfahren möchten, melden Sie sich jetzt für eins … Continuer la lecture →

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Animateurs interculturels qualifiés pour vos rencontres de jeunes

Publié le 01/08/2017 par Marcello Stoll

Vous êtes en recherche d’animateurs interculturels qualifiés pour vos rencontres de jeunes de cet été ? Vous recherchez une animatrice ou un animateur qui est capable de promouvoir et d’accompagner les apprentissages interculturels des jeunes, qui peut traduire et interpréter … Continuer la lecture →

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Les inscriptions aux formations interculturelles 2017 de l’OFAJ sont ouvertes !

Publié le 23/03/2017 par Marcello Stoll

Vous accompagnez ou souhaitez accompagner des rencontres franco-allemandes ou trinationales de jeunes ? Participez à une des nombreuses formations pédagogiques et linguistiques pour l’animation de rencontres interculturelles que l’OFAJ et ses partenaires proposent ! Ces formations rassemblent des participants venus de France, … Continuer la lecture →

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Französische Filmwoche Berlin

Publié le 26/11/2016 par Marcello Stoll

La programmation du festival est en ligne ! Nous attendons de nombreux invités, dont entre autres Lambert Wilson, Jérôme Salle, Marie Noelle, Bruno Dumont (officiel), Emma de Caunes, Wim Wenders, Frères Dardenne, Lars Eidinger, Ounie Lecomte … Vous trouverez sous … Continuer la lecture →

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Deutsch-französische Diskussion zur europäischen Flüchtlingspolitik

Publié le 25/10/2016 par Marcello Stoll

8.11.16, 19:00, Info-Café Berlin-Paris des Deutsch-Französischen Jugendwerks, Molkenmarkt 1, 10179 Berlin. Millionen Flüchtlinge kamen 2015 nach Europa. Deutschland wurde für seine Willkommenskultur bewundert, während gleichzeitig Flüchtlingsheime brannten. Aus Frankreich wurde hingegen vor allem über die Situation in der Region um … Continuer la lecture →

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Votre échange scolaire avec Tele-Tandem® : Inscrivez-vous maintenant pour le module de base Tele-Tandem® !

Publié le 25/10/2016 par Marcello Stoll

Pourquoi ne pas penser votre échange scolaire cette année différemment : de manière dynamique et interactive avec la plaTTeform.e Tele-Tandem® de l’OFAJ ! Cette plateforme d’apprentissage propose différentes manières de coopération entre élèves français et allemands. Ceux-ci peuvent p.ex. se présenter avec … Continuer la lecture →

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Tele-Tandem® Module d’approfondissement 2016

Publié le 27/05/2016 par Marcello Stoll

Le module d’approfondissement a pour but d’appliquer les contenus du module de base dans l’environnement scolaire. En formant un tandem d’enseignants, vous allez planifier concrètement votre projet Tele-Tandem®, mettre en place le calendrier, les phases du projet et les tâches … Continuer la lecture →

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Prix de soutien Tele-Tandem® 2016

Publié le 27/05/2016 par Marcello Stoll

Tous les ans, l’Office franco-allemand pour la Jeunesse attribue le prix de soutien Tele-Tandem® pour récompenser des projets scolaires franco-allemands novateurs, créatifs et interactifs et pour valoriser et soutenir le travail avec les outils numériques. Il est doté d’un prix … Continuer la lecture →

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Enrichir les échanges scolaires franco-allemands avec l’apprentissage en Tandem

Publié le 17/09/2015 par Marcello Stoll

Encore quelques places libres pour la formation « Enrichir les échanges scolaires franco-allemands avec l’apprentissage en Tandem », 23 au 28 octobre 2015, Avignon La formation vous propose une introduction théorique et pratique aux principes de la méthode Tandem. Vous découvrirez comment accompagner … Continuer la lecture →

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Animateurs interculturels qualifiés pour vos rencontres de jeunes en 2015

Publié le 20/05/2015 par Marcello Stoll

Vous êtes en recherche d’animateurs interculturels qualifiés pour vos rencontres de jeunes de cet été ? Vous recherchez un animateur qui est capable de promouvoir et d’accompagner les apprentissages interculturels des jeunes, qui peut traduire et interpréter pendant les rencontres, … Continuer la lecture →

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Fachtagung Bilinguales Lehren und Lernen. Vertiefende Perspektiven II

Publié le 17/04/2015 par Marcello Stoll

Samstag,  20. Juni 2015, Hildesheim Die Fachtagung – informiert über vertiefende Prinzipien und Aspekte des bilingualen Lernens – führt in grundlegende Aspekte des Zweitspracherwerbs ein – stellt eine Verbindung zwischen Theorie und Praxis her – gibt praktische Anleitungen für die … Continuer la lecture →

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Méthodes pour le travail linguistique extra-scolaire avec les enfants

Publié le 17/04/2015 par Marcello Stoll

Vous animez des cours ou des ateliers d’allemand pour les enfants et vous souhaitez vous former à des méthodes de travail interculturel et de travail linguistique en participant vous-même à une rencontre interculturelle ? Nous vous proposons du 24 au … Continuer la lecture →

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L’échange franco-allemand des enseignants du premier degré – Paroles partagées

Publié le 17/04/2015 par Marcello Stoll

Présentation de publication le 22 avril 2015 Einladung zur Buchpräsentation in Anwesenheit der Herausgeberin und der Autoren Marion Perrefort in Zusammenarbeit mit Martin Bauch und Dominique Granoux Cet ouvrage s’intéresse à un type particulier de mobilité, à savoir celle des … Continuer la lecture →

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Calendrier des formations interculturelles

Publié le 13/03/2015 par Marcello Stoll

Le calendrier des formations interculturelles de l’OFAJ 2015 http://www.ofaj.org/calendrier-formations-interculturelles

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Tête à tête fait école : l’apprentissage en tandem dans l’échange scolaire

Publié le 17/10/2014 par Marcello Stoll

« Tête a tête fait école : l’apprentissage en tandem dans l’échange scolaire », la nouvelle publication de l’OFAJ en collaboration avec la maison d’édition Klett et l’institut Goethe, sera présenté dans le cadre des prochains Deutschlehrertage dans les Instituts … Continuer la lecture →

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Formations franco-allemandes pour enseignants

Publié le 03/06/2014 par Marcello Stoll

L’échange scolaire constitue un des axes principaux de la relation franco-allemande. En effet, il représente pour beaucoup d’enfants et de jeunes le tout premier contact avec le pays partenaire et reste de ce fait une expérience marquante.  C’est la raison … Continuer la lecture →

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