Archives par mot-clé : Bewusstsein

Cultural Intelligence – CQ Action: Flexibilität in interkulturellen Situationen

Publié le 25/03/2020 par Marcello Stoll

Im letzten Beitrag dieser Serie zu „Cultural Intelligence“ haben wir „CQStrategie, also die metakognitive Dimension, welche das Ausmaß an Planung, des Bewusstseins und der Kontrolle, vor, während und nach interkulturellen Interaktionen beschreibt, vorgestellt. Dieser Beitrag stellt nun eine weitere Dimension … Continuer la lecture →

Publié dans Recherche interculturelle | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur Cultural Intelligence – CQ Action: Flexibilität in interkulturellen Situationen

Feste, Bräuche und Traditionen im europäischen Vergleich

Publié le 20/02/2020 par Marcello Stoll

Beschreibung der Unterrichtseinheit Schülerinnen und Schüler von internationalen Partnerschulen (oder auch innerhalb von Schulen mit einer heterogenen Schülerschaft) haben in diesem Schulprojekt die Möglichkeit, die Kulturen anderer europäischer Länder Stück für Stück kennenzulernen. Dazu stellen sie ihre eigenen Feste, Bräuche … Continuer la lecture →

Publié dans Relations franco-allemandes | Marqué avec , , , , , , , , , | Commentaires fermés sur Feste, Bräuche und Traditionen im europäischen Vergleich

Wege zu Achtsamkeit und Mitgefühl in der Schule

Publié le 07/02/2020 par Marcello Stoll

Eine Schatzkiste mit Übungen und Spielideen. Kinder stärken – Achtsamkeit fördern Zahlreiche Verpflichtungen und Termine, eine hohe Präsenz von digitalen Medien – der Alltag von Kindern und Jugendlichen in Familie und Schule ist häufig eng getaktet und beinhaltet viele Reize. … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , , , , , | Commentaires fermés sur Wege zu Achtsamkeit und Mitgefühl in der Schule

La question du genre dans les rencontres interculturelles de jeunes

Publié le 07/02/2020 par Marcello Stoll

L’Union Peuple et Culture et le Centre Français de Berlin ont coordonné, avec le soutien de l’Office franco-allemand pour la Jeunesse, un groupe de travail sur la question du genre, en vue d’élaborer un guide de méthodes sur la question … Continuer la lecture →

Publié dans Recherche interculturelle | Marqué avec , , , , , , , , , , , , , | Commentaires fermés sur La question du genre dans les rencontres interculturelles de jeunes

„Sprechen über Geschichte und Erinnerung.“ – Ein Glossar für die deutsch-französische Bildungsarbeit

Publié le 17/09/2019 par Marcello Stoll

VON TANJA KLEEH „Sprechen über Geschichte und Erinnerung. Erster und Zweiter Weltkrieg. Deutsch-Französisches Glossar für Jugendbegegnungen und Seminare“ ist eine Handreichung für die Jugend- und Bildungsarbeit des Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e.V. sowie zwei weiteren Organisationen der Bildungsarbeit (Rue de la … Continuer la lecture →

Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix | Marqué avec , , , , , , , , , , , , , , , , , | Commentaires fermés sur „Sprechen über Geschichte und Erinnerung.“ – Ein Glossar für die deutsch-französische Bildungsarbeit

100 projets pour la paix en Europe

Publié le 15/01/2019 par Marcello Stoll

A partir de l’été 2014 a été commémoré le centième anniversaire du début de la Première Guerre mondiale. Le 28 juillet 1914 éclatait en Europe une guerre qui allait impliquer un grand nombre de pays à travers le monde. La … Continuer la lecture →

Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix | Marqué avec , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Commentaires fermés sur 100 projets pour la paix en Europe

Kriegerdenkmäler als Geschichtsquellen

Publié le 30/11/2017 par Marcello Stoll

Das Unterrichtsmaterial, welches vom Fachportal Friedenspädagogik der Berghof Foundation zur Verfügung gestellt wird, bietet die Möglichkeit, Kriegerdenkmäler als Geschichtsquellen im Unterricht nutzbar zu machen. Kriegerdenkmäler, von denen in Deutschland etwa 100.000 zu finden sind, bieten auch einen Einblick in das … Continuer la lecture →

Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix | Marqué avec , , , , , , | Commentaires fermés sur Kriegerdenkmäler als Geschichtsquellen

Online-Portal « Mein Geschlecht »

Publié le 19/12/2016 par Marcello Stoll

Neues Online-Portal zur sexuellen Vielfalt von Jugendlichen gestartet Jugendliche, die in ihrer Sexualität « anders » sind, haben oft Schwierigkeiten mit ihrer Identität, aber auch beim Einstieg in die Berufswelt. Nun ging das Online-Portal www.meingeschlecht.de zur Information und zum Austausch über Geschlecht … Continuer la lecture →

Publié dans Recherche interculturelle | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur Online-Portal « Mein Geschlecht »

Selbst-Bewusstsein und Co-Kreativität – Dr. Gerald Hüther

Publié le 26/11/2016 par Marcello Stoll

Götz Wittneben im Gespräch mit Dr. Gerald Hüther. Die Zukunft gehört der Co-Kreativität, die im offenen Austausch von Menschen entsteht, die sich und ihr Gegenüber nicht mehr länger als Objekt von Urteilen, Bewertungen und Vergleichen sehen, sondern als einzigartiges, gestaltungsfähiges … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur Selbst-Bewusstsein und Co-Kreativität – Dr. Gerald Hüther

Übungsheft für eine bessere Welt

Publié le 23/03/2016 par Marcello Stoll

Es gibt sooo viele Dinge, die wir in unse­rer Welt bes­ser machen könn­ten – womit nur anfan­gen? Nun gibt es das Übungs­heft mit Inspi­ra­tio­nen, Tipps und Übun­gen zum Aus­fül­len für Welt­ver­bes­se­rer in einer neuen, über­ar­bei­te­ten Auf­lage. Jetzt kos­ten­los bestellen! Oft … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur Übungsheft für eine bessere Welt