Die neue Ausgabe der Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (Oktober 2012) mit den Themenschwerpunkten Film und Bild im Zweit- und Fremdsprachenunterricht ist online.
Themenschwerpunkt 1: Film und Filmmusik im Zweit- und Fremdsprachenunterricht
* Die DDR im DaF-Unterricht kennen lernen – durch DDR-Filme oder Filme über die DDR? Was uns die Rolle kultureller Modelle für das Filmverstehen über die Potenziale und Schwierigkeiten beider Ansätze verrät von Mark-Oliver Carl
* Überführung und Idealisierung eines Täters. Eine Auseinandersetzung mit der hybriden Erzählweise in dem Film ‚Das Leben der Anderen‘ von Renate Bürner-Kotzam
* Vom (Ver-)Schweigen und Erzählen. Leerstellen als Herausforderung. Arbeit mit dem Medium Film im Deutsch als Fremdsprache- und Deutsch als Zweitsprache-Unterricht am Beispiel von „Novemberkind“ von Tina Welke
* Film + Musik = Filmmusik? Zum Potential einer Medienkombination im Fremdsprachenunterricht von Camilla Badstübner-Kizik
* Die Filmmusik in Babel: episodisch perspektiviert für den Fremdsprachenunterricht von Gabriele Blell & Felix Roscher
* Einführung in die Didaktik des Geschichtsfilms im DaF-/DaZ-Unterricht
von Ulrike Grond
Themenschwerpunkt 2: Bild im Fremd- und Zweitsprachenunterricht
* Bilder im Fremd- und Zweitsprachenunterricht. Einführung in den Themenschwerpunkt von Magdalena Michalak
* Was liest du aus dem Bild? – Transkulturelles Bilderlesen im DaF-Unterricht
von Vasili Bachtsevanidis
* Bildnarrationen im Fremdsprachenunterricht – Vermittlung von Bildverstehens-
strategien von Katrin Dammann-Thedens & Magdalena Michalak
* Zum Einsatz von Kurzfilmen im Fremdsprachenunterricht am Beispiel von Werbespots von Renata Rybarczyk
* « Ende gut Alles gut ». Wie Viertklässler das Ende schriftlicher Videonacherzählung gestalten: Beobachtungen aus Erhebungen in Wien und Heidelberg von Verena Blaschitz, Ilirjana Heringer & Gunde Kurtz
http://zif.spz.tu-darmstadt.de/jg-17-2/allgemein/beitra45.htm
