Du professeur connecté à l’étudiant connecté : Vers une pédagogie stratégique des médias sociaux

Corinne Weisgerber fait le témoignage de son expérience de l’usage des médias sociaux ; comment, de néophyte en 2006,  elle en est venue à intégrer différentes plateformes telles que Twitter, blogues et sites de partage de signets dans ses pratiques pédagogiques. Dans une démarche réflexive, elle revient sur le processus d’apprentissage qui a été le sien avant qu’elle fasse de ces outils une partie intégrante de son enseignement et de sa vie académique.

Voici la présentation donnée par Corinne Weisgerber le 7 janvier 2014 à l’Université Paris 1, Panthéon, Sorbonne à l’occasion de la conférence sur les TICE et le rôle des médias sociaux dans l’école numérique.
http://fr.slideshare.net/corinnew/sorbonne-29659086

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