Interkulturelle Bildung in der Grundschule

Christiane Montandon (Hg.)
Eine Studie zum Fremdsprachenlernen bei Kindern
Europäische Bibliothek interkultureller Studien Band 14
Das Lernen einer Fremdsprache bedeutet für Kinder nicht nur den spielerischen Erwerb sprachlicher Kompetenz, es ist zugleich ein Weg, eine andere Kultur kennenzulernen. Pädagogen und Erziehungswissenschaftler aus Frankreich und Deutschland stellen hier Chancen und Probleme des Fremdsprachenunterrichts an französischen und deutschen Grundschulen dar und geben praktische Anregungen für den Unterricht.
Christiane Montandon ist Professorin für Erziehungs- und Sozialwissenschaften an der Université Paris 12 Val-de-Marne.
Broschiert: 239 Seiten
Verlag: Campus Verlag; Auflage: 1 (6. Oktober 2008)
ISBN-10: 3593387549
ISBN-13: 978-3593387543
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