Kritische Betrachtung der Funktionen der Schule

« Ich möchte in dieser Arbeit den Zweck, die Aufgabe und Verantwortung der Schule in unserer Gesellschaft erörtern. Um die tatsächliche Funktion von Schule zu verstehen, ist es allerdings wichtig, nicht nur die positiven Intentionen zu betrachten, sondern auch die realen Wirkungen. Und diese sind in vielen Fällen alles andere als wünschenswert.
Die Schule ist eine Institution und als solche muss sie wichtige Aufgaben erfüllen für die Gesellschaft, in der sie sich befindet. Das heißt, das intendierte Ergebnis muss für die jeweilige Gesellschaft förderlich und wünschenswert sein. Auch sollte sie effektiv und effizient sein, andernfalls müsste sie verändert werden.
Um sinnvolle Veränderungen benennen zu können, muss man sich zuerst mit den tradierten Vorstellungen beschäftigen, welchen Zweck die schulische Bildung verfolgt bzw. verfolgen sollte. Außerdem sollten wir uns fragen, ob unsere bisherigen Vorstellungen von « Schulausbildung » der heutigen Zeit noch angemessen sind bzw. ihren Zweck überhaupt erfüllen können.
Diesen Fragen will ich in dieser Ausarbeitung nachgehen und zeigen, dass Schule und Schulpolitik sich grundlegend ändern muss. Sehen Sie sich meine Argumente an und urteilen Sie selbst. »
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