(Par Christophe Jaeglin)
Eh non, je ne parle pas des lundis matin, vers 8 h 10, heure à laquelle j’ai du
mal à me persuader que je suis bien en face d’élèves terriens ou des vendredis
vers17h20, heure à laquelle mes élèves ont bien du mal à croire que je fais
partie de la même espèce qu’eux. Non, je parle bel et bien de l’enseignement de
l’allemand dans des mondes virtuels tels que ‘Second Life’, où il fait bon être
un avatar.
Il est difficile d’imaginer qu’un tel monde virtuel et parallèle existe, mais
quand on se rend compte de la quantité effarante de sites qui existent pour
créer des avatars, cela nous donne déjà un petit aperçu de la face immergée de
l’iceberg. En voici une partie seulement :
http://www.go2web20.net/#tag:animation
Pour prendre un exemple plus concret, tout en restant très virtuel, on peut
citer l’île du Goethe Institut, sur laquelle les étudiants (eh oui, il faut
avoir 18 ans dans le monde réel pour se téléporter sur la plupart des sites de
Second Life) peuvent prendre des cours d’allemand dans un amphithéâtre ou sur
une plage, si le cœur leur en dit. Les avatars dans ‘Second Life’ peuvent
marcher, courir, voire même voler, interagir avec des objets et s’entretenir
avec d’autres créatures qui peuplent ce monde :
http://www.goethe.de/lrn/duw/sdl/deindex.htm
Pour ce faire il faut installer le logiciel ‘Second Life’ sur votre ordinateur,
puis se créer un avatar pour ensuite se téléporter dans un lieu déterminé et
entrer ainsi dans la nouvelle dimension de l’enseignement des langues. Il
existe un répertoire des organisations et instituts de formations qui ont des
îles sur Second Life, et ils sont légion :
http://www.simteach.com/wiki/index.php?title=Institutions_and_Organizations_in_SL
C’est très impressionnant de voir que des conférences se tiennent entre
formateurs de langues notamment dans ces îles et que le tout est loin d’être
virtuel. J’en veux pour preuve la 3ème table ronde virtuelle en ligne vient de
se terminer, organisée par l’école Lancelot, dont la directrice, Heike Philp
est allemande :
http://www.virtual-round-table.com/
Mais rassurez-vous, vous pouvez retrouver les enregistrements bien réels et
réellement édifiants de ces conférences qui ont rassemblé 50 intervenants et
plus de 500 participants sur 24 heures. On peut évidemment faire des
présentations et même insérer des plateformes Moodle dans ces mondes. Allez
voir quelques uns de ces enregistrements et vous serez surpris des nouvelles
possibilités qui s’offrent à nous :
http://www.virtual-round-table.com/profiles/blog/list
Le projet ‘Avalon’ est également bien engagé et soutenu par le programme
d’apprentissage tout au long de la vie de la commission européenne. Son réseau
‘Ning’ est très actif :
http://avalon-project.ning.com/
Quelques photos sur ‘Flickr’ sont également plus ‘parlantes’ :
http://www.flickr.com/photos/tags/slang10/show/
N’oublions pas de citer ‘Avatar-Languages’, qui explique sur son site comment
apprendre les langues, alors si vous avez envie d’essayer, c’est assez
époustouflant ; et si jamais vous rencontrez mon avatar, ‘Kriss Redenblack’,
soyez poli :
http://www.avatarlanguages.com/fr/freepractice.php
