L’intégration scolaire des enfants immigrants en Europe

Rapport « L’intégration scolaire des enfants immigrants en Europe : dispositifs en faveur de la communication avec les familles immigrantes et de l’enseignement de la langue d’origine des enfants immigrants », Eurydice, Bruxelles, 2009
Ce rapport porte sur deux dimensions ; le renforcement de la communication entre les établissements scolaires et les familles d’élèves immigrants et, d’autre part, l’enseignement de la langue d’origine des élèves immigrants. Les mesures analysées se déroulent dans le cadre du système scolaire. L’enquête couvre les niveaux pré-primaire, primaire et secondaire de l’enseignement général de trente pays.
Document en format PDF
http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_reports/101FR.pdf