Archiv des Autors: Marcello Stoll

Echos d’école

Publiziert am 13/02/2015 von Marcello Stoll

Echos d’école, un site des jeux tenu par un professeur des écoles pour développer les capacités d’observation, la créativité et la logique de vos élèves de la maternelle et du primaire. Du calcul à la spatialité en passant par des … Weiterlesen →

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Deutschkurs A1-B1 der Deutschen Welle

Publiziert am 13/02/2015 von Marcello Stoll

Dieser Online-Sprachkurs für Deutsch als Fremdsprache eignet sich für alle – ganz gleich, ob Sie gerade erst anfangen oder schon Vorkenntnisse haben. Er ist frei zugänglich und kostenlos.  Die Kursinhalte und die Kursstruktur orientieren sich am „Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen“ und … Weiterlesen →

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LEO Wörterbuch

Publiziert am 13/02/2015 von Marcello Stoll

Schlagen Sie nach im LEO-Online-Wörterbuch für die Sprachpaare Deutsch-Englisch, -Französisch, -Italienisch-, Chinesisch, -Russisch, -Polnisch und Portugiesisch. Nutzen Sie die LEO-Online-Foren zum Austausch mit Gleichgesinnten. Webhttp://dict.leo.org/frde/?lp=frde&search= iOShttps://itunes.apple.com/de/app/leo-worterbuch/id396838427 Androidhttps://play.google.com/store/apps/details?id=org.leo.android.dict&hl=de

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DFJP: Deutsch-Französischer Journalistenpreis 2015

Publiziert am 13/02/2015 von Marcello Stoll

Junge Journalistinnen und Journalisten, die sich in Printmedien, Hörfunk, Fernsehen oder Internet mit deutsch-französischen Themen oder mit Frankreich beschäftigen, können ihre Beiträge jetzt für den Deutsch-Französischen Journalistenpreis (DFJP) einreichen. Einsendeschluss ist der 1. März 2015. Das Deutsch-Französische Jugendwerk (DFJW) wird … Weiterlesen →

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„Charlie Hebdo“-Anschlag: Schüler stören Gedenkveranstaltungen

Publiziert am 13/02/2015 von Marcello Stoll

17 Tote in Paris? Etliche Schüler in Frankreich geben sich unbeeindruckt. Sie stören Schweigeminuten an ihren Schulen und verherrlichen Terrorismus – Lehrer meldeten mehr als 200 Vorfälle. Auch deutsche Schüler benehmen sich daneben. Weiter hier:http://www.spiegel.de/schulspiegel/ausland/charlie-hebdo-anschlaege-schueler-in-frankreich-stoeren-gedenkminuten-a-1013015.html

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Quand les professeurs d’allemand désertent l’école

Publiziert am 13/02/2015 von Marcello Stoll

Le 25 janvier 2014 se tenait à Lyon le Forum de dialogue sur le thème „Professeur d’allemand, profession d’avenir“, organisé par le Goethe Institut. ParisBerlin vous en livre le compte rendu.http://www.parisberlinmag.com/2014/12/recherche-professeurs-dallemand/

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Paris – von allen deutschen Buchhändlern verlassen

Publiziert am 13/02/2015 von Marcello Stoll

Die deutschen Buchhandlungen in Paris waren immer mehr als bloß Buchhandlungen, sie waren Kulturvermittler. Doch schon bald könnte es keine mehr geben. Und das hätte nicht nur wirtschaftliche Gründe.http://www.deutschlandfunk.de/paris-von-allen-deutschen-buchhaendlern-verlassen.691.de.html?dram%3Aarticle_id=307661

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Interkulturelle Forschung jenseits der Kulturdimensionen

Publiziert am 13/02/2015 von Marcello Stoll

Die 22. Ausgabe von interculture journal richtet den Blick auf die Erforschung von Interkulturalität jenseits des eng gefassten Bereichs, den traditionelle Kulturdimensionen vorgeben. Programmatisch erweist sich dabei der Beitrag von Lena Schmitz und Wiebke Weber, der sich grundlegend mit der … Weiterlesen →

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Neues Methodenhandbuch zum Globalen Lernen in der außerschulischen Jugendarbeit

Publiziert am 13/01/2015 von Marcello Stoll

Die österreichische Südwind Agentur – Die Agentur für Süd-Nord-Bildungs- und Öffentlichkeitsarbeit GesmbH hat ein Methodenbuch zum Globalen Lernen in der außerschulischen Jugendarbeit herausgegeben. Auf 160 Seiten bietet das Handbuch ‚Youth of the World‘! Werkzeuge und Methodenvorschläge, mit denen globale Themen … Weiterlesen →

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Une nouvelle méthode d’enseignement : la pédagogie 3.0

Publiziert am 13/01/2015 von Marcello Stoll

C’est une nouvelle pédagogie développée par un enseignant canadien, Stéphane Côté,  qui se base sur un système auto générant : les élèves construisent et conçoivent leur apprentissage. Cette nouvelle pédagogie s’organise autour de 3 piliers principaux :– Le développement de l’autonomie : Et … Weiterlesen →

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Die 10 wichtigsten Antworten zu Bring-Your-Own-Device (BYOD)

Publiziert am 13/01/2015 von Marcello Stoll

BYOD gewinnt als Kon­zept für die digi­tale Aus­stat­tung von Schu­len rasant an Bedeu­tung. Alle Lehrer/innen und Schüler/innen brin­gen ein­fach die eigenen Smart­pho­nes, Tablets oder Lap­tops mit, die sie ohne­hin schon besit­zen. Ist es wirk­lich so ein­fach? Wir haben 13 Expert/innen aus … Weiterlesen →

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PowToon – Créer des vidéos et des présentations animées

Publiziert am 13/01/2015 von Marcello Stoll

Du contenu qui est visuellement engageant, captivant et amusant à faire Réaliser des présentations animées ou des séquences vidéo c’est la vogue en ce moment et dans tous les domaines. Ce n’est pas un hasard, car en plus de l’attrait … Weiterlesen →

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Mobile Kommunikation – Umweltbewusst handeln

Publiziert am 13/01/2015 von Marcello Stoll

Diese Unterrichtsmaterialien des Informationszentrums Mobilfunk sensibilisieren für die verschiedenen Aspekte eines nachhaltigen und bewussten Umgangs mit dem Handy und zeigen auf, wie Schülerinnen und Schüler selbst aktiv werden können. Zwei Drittel der 10- bis 11-Jährigen besitzen ein eigenes Mobiltelefon; bei … Weiterlesen →

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Individuelle und kollektive Geschichte bei Jugendbegegnungen

Publiziert am 13/01/2015 von Marcello Stoll

Mit diesem methodischen Ansatz sollen die Teilnehmenden dazu befähigt werden, sich innerhalb von Geschichte zu verorten. Sie sollen zudem ein besseres Verständnis dafür entwickeln, wie Geschichte übermittelt wird, indem sie eine Verbindung zwischen individueller und kollektiver Ebene herstellen. Die Methode … Weiterlesen →

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Warum es gut ist, mit vielen Sprachen aufzuwachsen

Publiziert am 13/01/2015 von Marcello Stoll

Bayerische Politiker haben vorgeschlagen, dass in Deutschland lebende Ausländer zuhause mit ihren Kindern deutsch sprechen sollen. Dabei gibt es viele Vorteile, wenn man schon als Kind mehrere Sprachen lernt.Weiter hier:http://www.faz.net/aktuell/feuilleton/familie/kindern-erklaert-vorteil-mehrsprachigkeit-13315729.html

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Les livres jeunesse incontournables des trente dernières années

Publiziert am 13/01/2015 von Marcello Stoll

De Chien bleu de Nadja aux livres de Pef, à Tomi Ungerer en passant par La petite taupe qui voulait savoir qui lui avait fait dessus, découvrez les coups de cœur de Denis Cheissoux de l’émission L’as-tu lu mon p’tit … Weiterlesen →

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Wort der Woche

Publiziert am 13/01/2015 von Marcello Stoll

Um jemanden zu bauchpinseln, braucht man keine Farbe, Extrawürste kann man nicht essen und Rabenmütter sind keine Vögel. Warum das so ist, erfahren Sie hier. Denn mit dem „Wort der Woche“ stellen wir Ihnen wöchentlich ein kurioses deutsches Wort vor.http://www.dw.de/deutsch-lernen/wort-der-woche/s-9031

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Vocabulaire français : cours et exercices gratuits en ligne

Publiziert am 13/01/2015 von Marcello Stoll

Bonjour de France vous propose d’élargir votre répertoire lexical en découvrant de nouveaux mots, des nouveaux sens, d’apprendre de nouvelles expressions idiomatiques. Vous pourrez les utiliser dans différentes situations, dans différents domaines et à différents niveaux.http://www.bonjourdefrance.com/index/indexvocab.html

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Kulturelle Unterschiede

Publiziert am 13/01/2015 von Marcello Stoll

Warum es wichtig ist die kulturellen Unterschiede zwischen Deutschen und Franzosen zu kennen.http://youtu.be/_j7zoCTDHCc

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Das konvivialistische Manifest. Für eine neue Kunst des Zusammenlebens

Publiziert am 13/01/2015 von Marcello Stoll

2013 erschien das von etwa 40 französischsprachigen Wissenschaftler_innen und Intellektuellen initiierte »Manifeste Convivialiste« – eine »Déclaration d’interdépendance«, die seit September 2014 nun auch auf Deutsch vorliegt. Der von Frank Adloff und Claus Leggewie herausgegebene Band unter dem Titel »Das konvivialistische … Weiterlesen →

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