Schlagwort-Archive: Web 2.0

Neue Ausgabe der Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (Jahrgang 24: 2 (2019)) „Bildende Künste im Fremdsprachenunterricht“

Publiziert am 17/12/2019 von Marcello Stoll

Das vorliegende Themenheft versteht sich als sprachen- und niveauübergreifendes Plädoyer für die Arbeit mit bildenden Künsten im Fremd- und Zweitsprachenunterricht. Es bietet neben theoretischen Überlegungen Impulse für die Unterrichtspraxis, aber auch Anstöße und Anknüpfungspunkte für Nachfolgeuntersuchungen. In besonderer Weise machen … Weiterlesen →

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Pimp your Moodle – Web 2.0 in Moodle nutzen

Publiziert am 19/07/2016 von Marcello Stoll

Wikipedia bezeichnet den Begriff “Web 2.0” als “ein Schlagwort, das für eine Reihe interaktiver und kollaborativer Elemente des Internets […] verwendet wird. Hierbei konsumiert der Nutzer nicht nur den Inhalt, er stellt als Prosument selbst Inhalt zur Verfügung. […] Die … Weiterlesen →

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YouTube in der Jugendarbeit

Publiziert am 03/07/2014 von Marcello Stoll

YouTube ist derzeit DAS Jugendmedium schlechthin – und gleichzeitig ein Musterbeispiel für das Web 2.0, in dem man nicht nur nach eigener Auswahl konsumiert, sondern sich auch mit anderen austauscht und Inhalte selbst veröffentlicht. Also muss sich auch die Bildungsarbeit … Weiterlesen →

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Stoodle – un tableau blanc collaboratif pour l’éducation

Publiziert am 03/06/2014 von Marcello Stoll

Stoodle est un formidable outil TICE qui permet de créer des tableaux blancs virtuels pour le travail collaboratif.Avec Stoodle vous allez pouvoir  créer des sortes de paperboards dans les nuages sur lesquels vous pourrez écrire, dessiner et uploader pour les … Weiterlesen →

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padlet – digitale Pinnwand

Publiziert am 19/03/2014 von Marcello Stoll

Padlet ist ein kostenloses Tool zur Erstellung digitaler Pinnwände. Auf dieser können Texte, Bilder, Links, Videos etc. eingefügt und beliebig angeordnet werden. Themen lassen sich so schnell und übersichtlich darstellen. Die online Tafel kann auch gemeinschaftlich (kollaborativ) mit anderen Personen … Weiterlesen →

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Apprentissage collaboratif appuyé sur le web2.0 : exemple et bonnes pratiques

Publiziert am 12/02/2014 von Marcello Stoll

Une séance d’apprentissage collaboratif appuyée sur le web2.0 : déroulement, préparation, bonnes pratiques.http://fr.slideshare.net/lepagegilles/apprentissage-collaboratif-web20

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Le web 2.0 en classe de langue

Publiziert am 14/02/2013 von Marcello Stoll

Le livre « Le web 2.0 en classe de langue » de Christian Ollivier et Laurent Puren aux Editions Maison de langues.Cet ouvrage  s’adresse à tous les enseignants de langues – maternelles, secondes, étrangères ou encore régionales – curieux de mieux comprendre … Weiterlesen →

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10 outils pour enrichir Dropbox

Publiziert am 14/01/2013 von Marcello Stoll

Dropbox est d’origine un service Web fantastique. Il vous permet d’avoir accès à tous vos documents en ligne, du moment que vous avez une connexion Internet à vos côtés (qui n’en a pas aujourd’hui ??). Pourtant, le “service de stockage … Weiterlesen →

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Échange scolaire 2.0

Publiziert am 14/11/2012 von Marcello Stoll

Encadrement d’un échange scolaire par un blog et un vidéo-trottoir (Intervention au Colloque Cyber-Langues 2012 à Aix-en-Provence).Beitrag von Stephanie Wössner zum diesjährigen Colloque Cyber-Langues.http://bit.ly/OsWIRg

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Une méthode d’évaluation alliant rapidité, précision et chaleur humaine

Publiziert am 11/07/2012 von Marcello Stoll

L’approche communicative que propose l’usage d’un commentaire audiovidéo numérique sied bien à une situation de formation faisant un usage répété de l’évaluation formative. L’expérience relatée par madame Sylvie Lavoie, enseignante du programme de techniques de travail social, au cégep de … Weiterlesen →

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Internet comme plateforme d’apprentissage

Publiziert am 11/07/2012 von Marcello Stoll

Jean-Charles Blondeau décrit son approche de l’enseignement du FLE : „Tout est bon pour apprendre. Et la méthodologie à utiliser dépendra de la confrontation entre les besoins des apprenants, leur capacité d’apprentissage et les moyens disponibles à mettre en oeuvre pour … Weiterlesen →

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Tintenkiller: Warum die digitalen Netz-Medien die Schule von Grund auf verändern werden

Publiziert am 16/05/2012 von Marcello Stoll

Füller, Buch und Tintenkiller gehören der Schule der Vergangenheit an. Die digitalen Netzmedien machen aus starren Textblöcken flüssigen Wissensstoff.http://schulewolke.wordpress.com/2011/12/07/tintenkiller-warum-die-digitalen-netz-medien-die-schule-von-grund-auf-verandern-werden/

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Scoop.it, un outil de curation

Publiziert am 05/04/2012 von Marcello Stoll

A nouveaux usages, nouveau vocabulaire. A la fin de l’année 2010 le terme „curation“ a fait son apparition dans le domaine de l’information-documentation directement influencé par les nouvelles utilisations du web 2.0 et la nécessité de filtrer, canaliser, exploiter, partager … Weiterlesen →

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Clair 2012 : Déjà Pédago 3.0 ?

Publiziert am 05/03/2012 von Marcello Stoll

„On apprend en réseau, on apprend par le réseau, en en faisant partie, en y participant et en le créant“. Du 9 au 11 février, Clair 2012 a réuni au Canada des enseignants et des cadres éducatifs particulièrement attentifs aux … Weiterlesen →

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Präsentation Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht

Publiziert am 13/01/2012 von Marcello Stoll

Web 2.0 im FremdsprachenunterrichtVerena Heckmann: „Im Rahmen der bayerischen GMF Tagung in Landshut habe ich einen Vortrag zum Einsatz von Web 2.0 Tools im Fremdsprachenunterricht (Englisch, Spanisch, Französisch und Deutsch als Fremdsprache) gehalten. Nach einer kurzen theoretischen Einführung zum Begriff … Weiterlesen →

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LearningApps.org

Publiziert am 13/01/2012 von Marcello Stoll

LearningApps.org ist eine Web 2.0-Anwendung zur Unterstützung von Lern- und Lehrprozessen mit kleinen interaktiven Bausteinen. Bestehende Bausteine können direkt in Lerninhalte eingebunden, aber auch von den Nutzenden selbst online erstellt oder verändert werden. Ziel ist es, wiederverwendbare Bausteine zu sammeln … Weiterlesen →

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Soziale Netzwerke: Internet-ABC vermittelt Eltern-Wissen

Publiziert am 13/01/2012 von Marcello Stoll

Eltern und pädagogische Fachkräfte sind verunsichert, wie sie die Onlineaktivitäten ihrer Schützlinge verantwortungsvoll begleiten können. Der Elternbereich des Portals Internet-ABC bietet hierzu umfassende Informationen, Materialien und Hilfestellung. Früh übt sich: Bereits Grundschulkinder finden es spannend, sich in den großen sozialen … Weiterlesen →

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Voxopop – eine gute Vorbereitung auf das freie Sprechen

Publiziert am 09/12/2011 von Marcello Stoll

Zitat Tünde Kadar: „Da das Sprechen im Fremdsprachenunterricht im Allgemeinen leider oft zu kurz kommt, melde ich mich diesmal mit einem nützlichen Tipp, wie Sie ab jetzt Sprechübungen stärker in Ihren Unterricht integrieren könnten.Das kostenlose Web 2.0-Werkzeug Voxopop wäre meiner … Weiterlesen →

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Enrichir mon cours Moodle avec les outils du Web

Publiziert am 09/12/2011 von Marcello Stoll

Paula Caterino: Tout ce que vous pouvez faire avec des outils web2.0… et des étudiants !MindMeister Mind Maphttp://www.mindmeister.com/fr/78905114/enrichir-mon-cours-moodle-avec-les-outils-du-web

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Excellent webinar sur les outils du Web2.0

Publiziert am 09/09/2011 von Marcello Stoll

Voilà une très intéressante conférence en ligne, proposée par le LPM de Sarrebrück et animée par Thomas Strasser, enseignant, universitaire  et didacticien viennois sur les applications et des outils du Web 2.0 pour l’enseignement des langues. Thomas y a décrit … Weiterlesen →

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