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Archiv des Autors: Marcello Stoll
Lernen: Gehirnforschung und die Schule des Lebens
Buch von Manfred SpitzerNeueste Ergebnisse der Hirnforschung im Plauderton. Die vergangenen zehn, 15 Jahre haben hier Erstaunliches ergeben: Lernen funktioniert in vieler Hinsicht anders, als bisher angenommen. Der Autor möchte zeigen, dass tief greifende Reformen von Schule und Bildungswesen unausweichlich … Weiterlesen
L’apprentissage en ligne pour nos enfants avec Oli.lu
oli.lu est une plateforme interactive d’apprentissage en ligne gratuite pour les enfants, mais également pour les parents, les enseignants, classes et écoles. Une formule riche et ludique pour apprendre en s’amusant ! Après inscription, oli.lu propose une approche individualisée et … Weiterlesen
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Europabildung für alle
Neuerscheinung: EUROPABILDUNG FÜR ALLE. Grundlagen zum Verständnis des europäischen Einigungsprozesses. Hrsg: Maison de l’Europe de Paris (Europahaus, Paris)Eine Publikation in 4 Sprachen (deutsch, französisch, englisch, polnisch) im Rahmen des Programms der EU-Kommission „Europa für Bürgerinnen und Bürger“ erarbeitet unter Mitarbeit … Weiterlesen
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Neue Publikation im Sprachenbereich des DFJW
Tête à tête – Anregungen für das Sprachenlernen im TandemTête à tête: Anregungen für das Sprachenlernen im Tandem ist als praktische Handreichung konzipiert, die flexible und modifizierbare Materialien für die Spracharbeit im deutsch-französischen Begegnungskontext auf der Grundlage des Tandem-Prinzips liefert. … Weiterlesen
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Potentialités et limites d’une méthodologie constructiviste pour l’apprentissage des langues en formation ouverte et à distance
Étude de cas.Dans le champ des sciences de l’éducation, le courant constructiviste cultive l’idée piagétienne selon laquelle les sujets sont dotés d’un potentiel énergique et de capacités qui leur permettent d’appréhender la réalité par une restructuration conceptuelle itérative, effectuée au … Weiterlesen
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Film „Intouchables“ – fiche pédagogique
Ce document authentique au service de la pédagogie active va permettre de formuler des hypothèses à partir d’une affiche, de comprendre un document authentique, de s’interroger sur le thème du handicap, de l’amitié, des jeunes de banlieue et de la … Weiterlesen
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Infographies – La France en chiffres : loisirs et temps libre
Économie, justice, emploi, environnement, éducation, nouvelles technologies. Tout au long de la campagne présidentielle, franceinfo.fr vous propose une photographie de la France d’aujourd’hui à travers douze thématiques et leurs grands indicateurs. Sixième chapitre de cette série „La France en chiffres“, … Weiterlesen
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L’expression de l’hypothèse – Si conditionnel
Quiz, entraînement en ligne, FLEhttp://elenaburic.blogspot.fr/2012/03/lexpression-de-lhypothese-si.html
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Liebe Deinen Nachbarn – Beziehungsgeschichten im Dreiländereck
Eine Zeitreise durch zwei Jahrhunderte Nachbarschaftsbeziehungen bietet das Haus der Geschichte Baden-Württemberg mit seiner Ausstellung »Liebe Deinen Nachbarn – Beziehungsgeschichten im Dreiländereck« an. Die Große Landesausstellung ist aus Anlass des 60. Geburtstages des Südweststaates vom 28. April bis 30. September … Weiterlesen
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Paris et Berlin, 25ème anniversaire d’amitié et de coopération
Paris et Berlin fêtent leur 25ème anniversaire d’amitié et de coopération. Pour ce faire différentes manifestations auront lieu cette année. Plus d’infos sur le site :http://www.paris-berlin25.com
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Deutsch steigt ab
Junge Schweden finden Deutsch öde – und sind damit nicht allein. Immer mehr Schüler in Europa lernen lieber andere Fremdsprachen. Goethe-Institut und Co. forcieren zwar das Marketing, doch eine Europakarte zeigt: Unsere Nachbarn werden zu Deutschmuffeln.http://www.spiegel.de/schulspiegel/wissen/a-805646.html
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„L’interculturel ou la guerre“ d’Issa Asgarally
Il est de livres qu’il est bon de lire (ou de relire) ou de parler à certaines périodes. C’est le cas de „L’interculturel ou la guerre“ d’Issa Asgarally (avec une préface de J.M.G Le Clézio).Bien que sorti en 2005 il … Weiterlesen
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Schule und der Integrationsauftrag aus Sicht von Lehrkräften
Schule hat nicht nur einen Bildungs- und einen Erziehungsauftrag, darüber hinaus kann angesichts der kulturellen Heterogenität in Schulen explizit von einem Integrationsauftrag gesprochen werden. Diese zentrale These belegen die Ergebnisse der Bremer Studie “Die interkulturelle Schule” (Over, 2012) . In der … Weiterlesen
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iMedia
Die iMedia findet am Dienstag, dem 22.5.2012 im Gymnasium Theresianum in Mainz statt und wird vom Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz organisiert.Sie bietet in praxisbezogenen Infoshops und Vorträgen innovative Konzepte, Materialien, Erfahrungen und Technologien für alle Schularten und Lernbereiche zum Thema Schul- … Weiterlesen
Fortbildung online – Sprachenlernen mit Tele-Tandem, ein Angebot des DFJW
Mainz ist zu weit weg oder Sie haben am 22.5. keine Zeit? Dann treffen Sie uns doch im virtuellen Raum und lernen Sie Tele-Tandem® ganz bequem von zu Hause aus kennen: Melden Sie sich hier an für den Online-Fachvortrag am … Weiterlesen
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Einladung – Vorstellung der Publikation
Spracharbeit im Tandem – ein Beitrag zur Mehrsprachigkeit in EuropaDie Generalsekretäre des Deutsch-französischen Jugendwerks Béatrice Angrand und Markus Ingelath sowie die Vertretung der europäischen Kommission in Frankreich laden Sie herzlich ein zur Vorstellung der Publikation „Tête à tête: Anregungen für … Weiterlesen
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Jugendliche und ihre Perspektive auf Konflikte in Sozialen Netzwerkdiensten
Zweite Teilstudie der 5. Konvergenzstudie „Das Internet als Rezeptions- und Präsentationsplattform Jugendlicher“Die Teilstudie „Wo der Spaß aufhört … Jugendliche und ihre Perspektive auf Konflikte in Sozialen Netzwerkdiensten“ verfolgt das Ziel, das Konflikthandeln von Jugendlichen in zwischenmenschlichen Konflikten in Sozialen Netzwerkdiensten … Weiterlesen
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Danemark : les étudiants d’Aalborg sont-ils mieux formés au monde du travail ?
Fini les cours magistraux dans des auditoires souvent désertés, place au travail de groupe sur des problématiques de la vie réelle. L’université d’Aalborg, au Danemark, appliqué l’apprentissage par problèmes et projets. Résultat : ils sont mieux préparés au monde du … Weiterlesen
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Islam und Schule – Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer an Berliner Schulen
Die Handreichung bietet eine Hilfe bei alltäglichen Problemen und Konflikten in den Schulen, die immer dann auftreten können, wenn islamische – oder als islamisch verstandene – Normen und Wertvorstellungen mit dem Schulalltag kollidieren. Antworten und Lösungsansätze werden angeboten zu religiös … Weiterlesen
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Amandine utilise Twitter avec ses élèves de 8 à 10 ans
Amandine est professeur de CE2, CM1 et CM2 à Crotenay (qui se trouve à côté de Champagnole). Et particularité : elle utilise Twitter avec les enfants de sa classe et leurs parents…http://billaut.typepad.com/jm/2012/03/connaissez-vous-amandine-terrier-from-champagnole-.html
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