Language
Suche
Abonnement via E-Mail
RSS-Feed
Kategorien
Links
- Bibliothek des Referat IV "Interkulturelle Ausbildung" DFJW
- Bibliothèque du Bureau IV "Formation interculturelle" de l'OFAJ
- Calendrier des formations interculturelles
- Certificats OFAJ et banque de données des animateurs
- DFJW
- DFJW-Zertifikate und Teamer-Datenbank
- Kalender interkulturelle Aus- und Fortbildung
- OFAJ
- Tele-Tandem
Schlagwörter
activité allemand apprentissage apprentissage des langues Austausch Begegnung Bildung DaF Deutsch deutsch-französisch Deutschland Eltern erster Weltkrieg Europa FLE formation France franco-allemand Frankreich Französisch français Friedenspädagogik Geschichte interculturel interkulturell Interkulturelle Kompetenz jeux Jugend Kommunikation Kultur Lehrer Lernen Methode Outils Projekt Pädagogik pédagogie Schule Spielen Unterricht vidéo Web 2.0 YouTube école éducation
Archiv des Autors: Marcello Stoll
YouNow – Hype um problematische Streaming-App
Kaum eine App erregte in jüngster Zeit so viel Aufmerksamkeit wie YouNow. Die inzwischen sehr populäre Video-App ermöglicht es, Live-Videos schnell und einfach in Echtzeit ins Internet zu streamen. Vor allem Kinder und Jugendliche nutzen aktuell das Angebot und filmen … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Pädagogik & Austausch
Verschlagwortet mit Videos
Kommentare deaktiviert für YouNow – Hype um problematische Streaming-App
VDFG schreibt “Jugendtheaterpreis 2015″ aus
Die Vereinigung Deutsch-Französischer Gesellschaften für Europa e.V. verleiht in Kooperation mit der Alfred Toepfer Stiftung F.V.S. im Rahmen ihres 60. Jahreskongresses 2015 in Düsseldorf am 20. September 2015, zum vierten Mal den Theaterpreis der VDFG. Ermutigt werden Oberstufenkurse deutscher Gymnasien, … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Erinnerungsarbeit und Friedenspädagogik
Verschlagwortet mit Friedenspädagogik, Theaterspiel
Kommentare deaktiviert für VDFG schreibt “Jugendtheaterpreis 2015″ aus
Dites-le en français
Radio France, partenaire de la Semaine de la langue française et de la Francophonie, du 14 au 22 mars, s’associe à la première journée de la langue française dans les médias audiovisuels, initiée par le Conseil supérieur de l’audiovisuel, le … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Sprache & Austausch
Verschlagwortet mit français, francophone
Kommentare deaktiviert für Dites-le en français
Slow German
Slow German ist ein privater Podcast für alle, die Deutsch lernen möchten – vor allem für Fortgeschrittene. Hinter Slow German steckt Annik Rubens alias Larissa Vassilian, Journalistin aus München, Deutschland. Eine normale Slow German Episode besteht aus einer MP3-Datei mit … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Sprache & Austausch
Verschlagwortet mit Deutsch, MP3
Kommentare deaktiviert für Slow German
Französisch Lernen mit Webdokus – Parlons français, c’est facile !
Wie im Kino! Lassen Sie sich von den Webdokus entführen und entdecken Sie das Leben in Frankreich aus der Sicht von 4 verschiedenen Personen. Begleitet wird Ihr Spaziergang durch Workshops und Spiele, die es Ihnen leicht machen, Französisch zu verstehen, … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Sprache & Austausch
Verschlagwortet mit français, Französisch
Kommentare deaktiviert für Französisch Lernen mit Webdokus – Parlons français, c’est facile !
Métronome de Lorànt Deutsch
Le site interactif de Paris au fil des siècles. Avant vous, comment était Paris ? http://www.france5.fr/metronome/
Veröffentlicht unter Sprache & Austausch
Verschlagwortet mit français, Paris
Kommentare deaktiviert für Métronome de Lorànt Deutsch
Deutsch-französisches Porträt: Malika, eine französische Lehrerin in Berlin
Malika Khalid gehört schon fast zu den Alteingesessenen. Die Lehrerin nimmt in diesem Jahr zum zweiten Mal am deutsch-französischen Grundschullehreraustauschprogramm teil. Nach zwei glücklichen Jahren in Köln lässt sie sich im August in Berlin nieder. Eine neue Herausforderung und ein … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Deutsch-französische Beziehungen
Verschlagwortet mit Austausch, échange, école, enseignant, Grundschule, Lehrer
Kommentare deaktiviert für Deutsch-französisches Porträt: Malika, eine französische Lehrerin in Berlin
Frankreich: Die Eroberung der Mobilität
Unter dem Motto « A la conquête de la mobilité » fand am 27. und 28. Oktober 2014 in Villeurbanne der zehnte Kongress der Anacej, des Nationalen Zusammenschlusses der Kinder- und Jugendräte (Association nationale des conseils d’enfants et de jeunes), … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Deutsch-französische Beziehungen
Verschlagwortet mit France, Mobilität
Kommentare deaktiviert für Frankreich: Die Eroberung der Mobilität
Deutschland ist das beliebteste Land
Die GfK ermittelt jedes Jahr mit einer weltweiten Umfrage das beliebteste Land. Neues konnte das Unternehmen üblicherweise nicht berichten, Sieger war seit Jahren immer Amerika. Nicht aber in diesem Jahr. Weiter hier: http://www.faz.net/aktuell/gesellschaft/deutschland-laut-gfk-umfrage-das-beliebteste-land-13262024.html
Veröffentlicht unter Deutsch-französische Beziehungen
Verschlagwortet mit Deutschland
Kommentare deaktiviert für Deutschland ist das beliebteste Land
Rapprocher l’Allemagne et la France en cybersécurité
Une conférence franco-allemande sur la cybersécurité s’est déroulée à Sarrebruck (Sarre) le 27 février 2015. Soutenue financièrement par le Service scientifique de l’Ambassade de France en Allemagne, elle a été organisée par l’Institut national de recherche en informatique et en … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Deutsch-französische Beziehungen
Verschlagwortet mit franco-allemand, sécurité
Kommentare deaktiviert für Rapprocher l’Allemagne et la France en cybersécurité
Vielfalt ernst nehmen
Die 23. Ausgabe von interculture journal nimmt sich dem Thema gesellschaftlicher Vielfalt an. Arjan Verdooren argumentiert im ersten programmatischen Beitrag, dass Interkulturelle Kommunikation vor allem in der Praxis interkultureller Trainings immer noch stark von einem essentialistischen und verdinglichtem Verständnis von … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Interkulturelle Forschung
Verschlagwortet mit interkulturell, interkulturelles Lernen
Kommentare deaktiviert für Vielfalt ernst nehmen
Langzeitwirkungen internationaler Jugendbegegnungen
Internationale Jugendbegegnungen sind in vielen Ländern seit langem Bestandteil des schulischen und außerschulischen Bildungsangebotes. Aber: Welche nachhaltigen Wirkungen erzielen sie? Können diese Wirkungen empirisch erfasst und gemessen werden? Diesen Fragen geht Prof. Dr. Alexander Thomas mit seinem Team von der … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Interkulturelle Forschung
Verschlagwortet mit Begegnung, internationale Jugendarbeit, rencontre
Kommentare deaktiviert für Langzeitwirkungen internationaler Jugendbegegnungen
Kalender interkulturelle Aus- und Fortbildung
Der Kalender interkulturelle Aus- und Fortbildung des DFJW 2015 http://www.dfjw.org/kalender-interkulturelle-aus-und-fortbildung
Veröffentlicht unter Kalender
Verschlagwortet mit formation, Fortbildung, interculturel, interkulturell
Kommentare deaktiviert für Kalender interkulturelle Aus- und Fortbildung
Klasse Stimmung!: 50 Methoden für ein gelingendes Miteinander und eine positive Lernatmosphäre in der Schule
Handbuch mit Ideensammlung für Lehrer an weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 5–13. Gutes Klima lässt nicht nur Pflanzen wachsen und gedeihen – auch in der Schule sorgt es dafür, dass sich alles und jeder bestens entwickelt. Diese cleveren Praxistipps und … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Pädagogik & Austausch
Verschlagwortet mit Lernen, NLP, Schule
Kommentare deaktiviert für Klasse Stimmung!: 50 Methoden für ein gelingendes Miteinander und eine positive Lernatmosphäre in der Schule
Das DFJW startet seine neue Kommunikationskampagne zum Thema Austausch
Wie macht man jungen Menschen Lust auf Austausch mit ihren Altersgenossen in Deutschland und Frankreich? Wie weckt man ihr Interesse an der Kultur, der Sprache und der Begegnung? Und nicht zu vergessen: Wie ermutigt man sie, sich zu engagieren, das … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Pädagogik & Austausch
Verschlagwortet mit Deutschland, Austausch, échange, France
Kommentare deaktiviert für Das DFJW startet seine neue Kommunikationskampagne zum Thema Austausch
Smartphones im Unterricht
Heutzutage besitzt fast jede Schülerin und jeder Schüler ein Mobiltelefon, in den meisten Fällen handelt es sich um ein Smartphone. Im Unterricht ist deren Nutzung oftmals verboten. Folgender Beitrag soll verdeutlichen, dass der Einsatz von Smartphones das unterrichtliche Geschehen aber … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Pädagogik & Austausch
Verschlagwortet mit BYOD, iPhone, Smartphones, Unterricht
Kommentare deaktiviert für Smartphones im Unterricht
Sugata Mitra: Eine Schule in der Cloud
Auf der Bühne bei TED2013 trägt Sugata Mitra seinen kühnen „TED Prize“-Wunsch vor: Helfen Sie mir, eine Schule in der Cloud zu konzipieren, ein Lernlabor in Indien, in dem Kinder auf Entdeckungsreise gehen und voneinander lernen können – mit Hilfsmitteln … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Pädagogik & Austausch
Verschlagwortet mit Cloud-Lernen, école, Schule
Kommentare deaktiviert für Sugata Mitra: Eine Schule in der Cloud
5 extensions chrome pour les enseignants
Le navigateur Chrome est le plus utilisé au monde. Le mois dernier près de 40 % des internautes l’avaient choisi pour surfer sur le web devant Internet explorer, Firefox ou Safari. Rapide, robuste, Chrome propose aussi toute une longue série … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Pädagogik & Austausch
Verschlagwortet mit enseignant
Kommentare deaktiviert für 5 extensions chrome pour les enseignants
Lehrmaterial „Auf den Wegen der Erinnerung des Ersten Weltkriegs in Frankreich“
Atout France, Französische Zentrale für Tourismus, befasst sich mit der Sensibilisierung der deutschen Öffentlichkeit für den hundertsten Jahrestag des Ersten Weltkrieges mit dem Ziel des gemeinsamen Gedenkens. Zu diesem Zweck wurde von Atout France in Zusammenarbeit mit seinen auf den … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Erinnerungsarbeit und Friedenspädagogik
Verschlagwortet mit erster Weltkrieg, Frankreich
Kommentare deaktiviert für Lehrmaterial „Auf den Wegen der Erinnerung des Ersten Weltkriegs in Frankreich“
#JeSuisCharlie: Une chanson de Grand Corps Malade
In dieser Kurzeinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler anhand eines Liedes des Rappers „Grand Corps Malade“ mit den Terroranschlägen auf die Redaktion der französischen Satirezeitschrift „Charlie Hebdo“ auseinander. Unmittelbar nach den Anschlägen auf die Redaktion der Satirezeitschrift „Charlie Hebdo“ … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Sprache & Austausch
Verschlagwortet mit Französisch, Hörverstehen
Kommentare deaktiviert für #JeSuisCharlie: Une chanson de Grand Corps Malade