Archiv des Autors: Marcello Stoll

Unterrichtseinheit: WhatsApp – Fluch oder Segen?

Publiziert am 17/04/2015 von Marcello Stoll

In dieser Unterrichtseinheit lernen Schülerinnen und Schüler durch Internet- und Handyrecherche die beliebte Smartphone-App „WhatsApp“ näher kennen, erarbeiten Pro- und Contra-Argumente und setzen sich kritisch mit der Nutzung auseinander. Nahezu jeder Jugendliche besitzt inzwischen ein Smartphone und kommuniziert über „WhatsApp“ … Weiterlesen →

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Système 1/Système 2 : les deux vitesses de la pensée

Publiziert am 17/04/2015 von Marcello Stoll

Comment pensons-nous ? Qu’est-ce qui guide nos préférences, nos jugements, nos décisions ? Quand faut-il ou non faire confiance à notre intuition ? Pourquoi agissons-nous souvent contre notre propre intérêt ? Telles sont quelques-unes des questions qui servent de fil … Weiterlesen →

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Vertrag zum Vertragen: Fernsehen, surfen, Computer spielen

Publiziert am 17/04/2015 von Marcello Stoll

Wie lange dürfen Kinder fernsehen, Computer spielen oder im Internet surfen? Welche Internetseiten oder Computerspiele sind erlaubt? Um sich hier verbindlich zu einigen, haben die Medienkompetenzinitiativen klicksafe und Internet-ABC ein Online-Tool zur Erstellung eines Mediennutzungsvertrags entwickelt. Hiermit regeln Eltern und … Weiterlesen →

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Besuch / Einheiten an einem Erinnerungsort

Publiziert am 17/04/2015 von Marcello Stoll

Wir gehen davon aus, dass sich beide Gruppen schon kennen und dass im Vorfeld Icebreaker und Sprachanimation bereits stattgefunden haben. Diese Tageseinheit findet im Rahmen eines einwöchigen binationalen Austausches statt. http://geschichte-erinnerung.dfjw.org/besuch-einheiten-einem-erinnerungsort

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Fachtagung Bilinguales Lehren und Lernen. Vertiefende Perspektiven II

Publiziert am 17/04/2015 von Marcello Stoll

Samstag,  20. Juni 2015, Hildesheim Die Fachtagung – informiert über vertiefende Prinzipien und Aspekte des bilingualen Lernens – führt in grundlegende Aspekte des Zweitspracherwerbs ein – stellt eine Verbindung zwischen Theorie und Praxis her – gibt praktische Anleitungen für die … Weiterlesen →

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Methoden der außerschulischen Spracharbeit mit Kindern

Publiziert am 17/04/2015 von Marcello Stoll

Bieten Sie Französischkurse für Kinder an und möchten sich zu Methoden der interkulturellen Arbeit und der Spracharbeit fortbilden, in dem Sie selbst eine interkulturelle Begegnung erleben? Vom 24. bis zum 28. Juni 2015 bieten wir eine ein Fortbildung in Straßburg … Weiterlesen →

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Un avatar pour l’apprentissage des langues ?

Publiziert am 17/04/2015 von Marcello Stoll

Avec les évolutions technologiques actuelles, la didactique des langues se penche sur les moyens d’associer l’enseignement-apprentissage avec les outils interactifs du web 2.0.  Depuis 2007, les chercheurs et enseignants du domaine s’intéressent aux apports des mondes virtuels tels que Second … Weiterlesen →

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VdF lobt Nachwuchspreis für junge Französisch-Lehrer aus

Publiziert am 17/04/2015 von Marcello Stoll

Die Vereinigung der Französischlehrerinnen und -lehrer (VdF) hat einen Nachwuchspreis für Referendare und Jung-Lehrer des Faches Französisch ausgelobt. Gesucht werden innovative Ideen einer Unterrichtsstunde für das Fach Französisch. Der Aufruf der VdF: Sie sind Referendarin oder Referendar oder seit maximal zwei Jahren … Weiterlesen →

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Pas seulement à Pâques – le jeu des œufs

Publiziert am 17/04/2015 von Marcello Stoll

Wie wäre es mit einer französischen Sprachspielerei zwischendurch? Als Motivationsschub, wenn die Lehrbucharbeit an Reiz verloren hat oder Klausur- und Abiturstress den Lernspaß vergessen lassen? Vielleicht kann das märchenhafte Paar, le Prince de Motordu und la Princesse Dézécolle, helfen? Das … Weiterlesen →

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Mes mots allemands préférés, mon barbier et moi

Publiziert am 17/04/2015 von Marcello Stoll

„Lors de mes premiers mois en Allemagne j’ai découvert toutes sortes de mots incroyables qui exprimaient des concepts que je n’avais encore jamais considérés. Et puis il y a ces mots qui sonnent tout simplement splendidement. Tollpatschig, par exemple, en … Weiterlesen →

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FrancaisFacile.com

Publiziert am 17/04/2015 von Marcello Stoll

FrancaisFacile.com est un site entièrement gratuit pour apprendre le français gratuitement. Vous y trouverez des cours de français gratuits, des exercices de français gratuits, un forum français et des outils indispensables pour apprendre le français. Utile pour se perfectionner ou … Weiterlesen →

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Communiquer avec les Allemands : 5 conseils pour éviter les faux pas

Publiziert am 17/04/2015 von Marcello Stoll

Les Allemands paraissent souvent autoritaires, peu diplomates et d’une honnêteté étonnante. Aussi, leurs discussions semblent manquer de finesse, d’émotion ou encore d’humour. Le mode de communication allemand a tendance à combiner une vraie sobriété avec un manque d’empathie envers son … Weiterlesen →

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Die „neuen“ Regionen Frankreichs

Publiziert am 17/04/2015 von Marcello Stoll

Die französische Nationalversammlung hat am 17. Dezember 2014 eine Gebietsreform beschlossen. Die vormals 22 Regionen werden auf 13 reduziert. Weiter hier: http://www.frankreich-tourismus.com/index.html

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À Berlin, pas de gaspillage de nourriture

Publiziert am 17/04/2015 von Marcello Stoll

En Allemagne, les commerçants laissent à disposition des Berlinois la nourriture non vendue dans leurs magasins. France 2 est allé à leur rencontre. Des courses gratuites pour les Berlinois ? Afin de lutter contre le gaspillage alimentaire, des commerçants allemands … Weiterlesen →

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Wie deutsch sind Sie wirklich?

Publiziert am 17/04/2015 von Marcello Stoll

Wann heiratet der Durchschnitts-Deutsche? Wie viel raucht er? Und was steht in seiner Wohnzimmer-Schrankwand? Das Statistische Jahrbuch sagt uns, wie hierzulande gearbeitet, gelebt und geliebt wird. http://www.stern.de/wissen/deutschland-und-der-durchschnittsbuerger-2153715.html

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L’intelligence interculturelle

Publiziert am 17/04/2015 von Marcello Stoll

15 thèmes à explorer pour travailler au contact d’autres cultures Michel Sauquet, Martin Vielajus D’une culture à l’autre, quels rapports entretenons-nous avec la nature, la maladie, le statut social, le genre ou encore la hiérarchie ? Un Français et un Japonais … Weiterlesen →

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Der Deutsch-französiche Grundschullehreraustausch – Mobilitätserfahrungen im Perspektivenwechsel

Publiziert am 17/04/2015 von Marcello Stoll

Buchvorstellung am 27. April 2015 Einladung zur Buchpräsentation in Anwesenheit der Herausgeberin und der Autoren Marion Perrefort in Zusammenarbeit mit Martin Bauch und Dominique Granoux Diese Publikation ist das Ergebnis einer Untersuchung zur beruflichen Mobilität von Grundschullehrerinnen und Grundschullehrern im … Weiterlesen →

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„Zwischen den Welten“: Was ist typisch für mein Leben?

Publiziert am 13/03/2015 von Marcello Stoll

Typisch Deutsch? Typisch Französisch? Typisch Russisch? Typisch Spanisch? Was heißt schon „typisch“? Sicherlich sind wir von der Kultur, in der wir aufwachsen, geprägt. Doch auch unsere Familie, Schule, Freunde und unser gesamtes Umfeld prägen uns, unsere Werte, Haltungen und unser … Weiterlesen →

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Le BYOD : entre perspectives et réalités pédagogiques

Publiziert am 13/03/2015 von Marcello Stoll

Ces dernières années, nous voyons apparaître une nouvelle forme d’intégration des technologies en salle de classe : le « Bring Your Own Device (BYOD) » ou « Bring Your Own Technology » (BYOT) ou encore « Apportez Votre Appareil Numérique (AVAN) en français. Ce nouveau type … Weiterlesen →

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“didacta”: Das Smartphone wird vom Spielzeug zum Lernmittel

Publiziert am 13/03/2015 von Marcello Stoll

Schon in der 5. Klasse packen Schüler ihr Smartphone so selbstverständlich in den Ranzen wie das Pausenbrot und die Trinkflasche. 92 Prozent der 14- bis 19-Jährigen haben ihr Handy laut einer Umfrage des Branchenverbandes Bitkom in der Schule dabei. Sie … Weiterlesen →

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