Language
Suche
Abonnement via E-Mail
RSS-Feed
Kategorien
Links
- Bibliothek des Referat IV "Interkulturelle Ausbildung" DFJW
- Bibliothèque du Bureau IV "Formation interculturelle" de l'OFAJ
- Calendrier des formations interculturelles
- Certificats OFAJ et banque de données des animateurs
- DFJW
- DFJW-Zertifikate und Teamer-Datenbank
- Kalender interkulturelle Aus- und Fortbildung
- OFAJ
- Tele-Tandem
Schlagwörter
activité allemand apprentissage apprentissage des langues Austausch Begegnung Bildung DaF Deutsch deutsch-französisch Deutschland Eltern erster Weltkrieg Europa FLE formation France franco-allemand Frankreich Französisch français Friedenspädagogik Geschichte interculturel interkulturell Interkulturelle Kompetenz jeux Jugend Kommunikation Kultur Lehrer Lernen Methode Outils Projekt Pädagogik pédagogie Schule Spielen Unterricht vidéo Web 2.0 YouTube école éducation
Schlagwort-Archive: interkulturelles Lernen
Digitale Mobilität
INTERKULTURELLES LERNEN IM ONLINE-MODUS Digitale Mobilität – ein Widerspruch in sich selbst, wenn man Mobilität als „Bewegung des Körpers im Raum“ definiert. Wenn wir aber darunter die Digitalisierung der Lernmobilität verstehen, dann bietet sie einige Chancen für die Internationale Jugendarbeit. … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Interkulturelle Forschung
Verschlagwortet mit Corona, interkulturelles Lernen, internationale Jugendarbeit, Jugend, Kultur, Mobilität
Kommentare deaktiviert für Digitale Mobilität
Außerschulische Kinderbegegnungen für 6-12 Jährige
Deutsch-französischer Fachkräfteaustausch zum Thema Berlin, 8.-10. April 2019 Das DFJW hat sich zum Ziel gesetzt, die Programme für Kinder unter 12 Jahren in Zukunft noch stärker zu fördern. Dabei sollen auch Kinder mit besonderem Förderbedarf, mit erschwertem Zugang zu Mobilität … Weiterlesen
Außerschulische Kinderbegegnungen für 6-12 Jährige
Deutsch-französischer Fachkräfteaustausch zum Thema Berlin, 8.-10. April 2019 Das DFJW hat sich um Ziel gesetzt, die Programme für Kinder unter 12 Jahren in Zukunft noch stärker zu fördern. Dabei sollen auch Kinder mit besonderem Förderbedarf, mit erschwertem Zugang zu Mobilität … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Kalender
Verschlagwortet mit Austausch, Berlin, candidature, extra-scolaire, franco-allemand, interkulturelles Lernen, Methode, Pädagogik, pédagogie, rencontre
Kommentare deaktiviert für Außerschulische Kinderbegegnungen für 6-12 Jährige
Digitales Lehrwerk „Extremismusprävention und interkulturelles Lernen“
Die Anerkennung des Grundgesetzes und der Menschenrechte ist die Grundlage unserer liberalen demokratischen Gesellschaft. Politische und religiöse Extremisten sprechen dieser Grundlage ihre Gültigkeit ab und setzen stark vereinfachende und häufig menschenverachtende Dogmen und Weltbilder an ihre Stelle. Besonders Jugendliche sollen … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Pädagogik & Austausch
Verschlagwortet mit Anerkennung, Bildung, Extremismus, Geschichte, interkulturelles Lernen, Internet, Jugend, Kultur, Menschenrechte, Propaganda, Videos, Zusammenleben
Kommentare deaktiviert für Digitales Lehrwerk „Extremismusprävention und interkulturelles Lernen“
Methodenbox
Die Methodenbox soll Lehrkräften und Schulpersonal, die an der Fortbildung “Interkulturelles Lernen in der Schule” teilgenommen und sich darüber interkulturelle Kompetenzen angeeignet haben, die Möglichkeit geben, diese in ihren Schulen weiterzugeben. Die Methodenbox erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Mit Hilfe … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Pädagogik & Austausch
Verschlagwortet mit activité, apprentissage, Austausch, Auswertung, Begegnung, compétences, éducation, Europe, évaluation, extra-scolaire, formation, Fortbildung, interculturel, Interkulturelle Kompetenz, interkulturelles Lernen, Methode, Mobilität, Outils, pratique, Projekt, projet, rencontre, Übungen, Unterricht
Kommentare deaktiviert für Methodenbox
Interkulturelles Lernen – Die Herausforderungen für Teilnehmer in interkulturellen Trainings
Eva Selan’s Experten-Runde im Interview bleibt bestehen und wechselt heute den Blickwinkel Experten zum Interview, die langjährige Erfahrung haben und ihr einiges über ihre Hintergründe und interkulturelle Pädagogik verraten: https://www.hrweb.at/2017/03/interkulturelles-lernen/
Veröffentlicht unter Interkulturelle Forschung
Verschlagwortet mit interkulturelles Lernen
Kommentare deaktiviert für Interkulturelles Lernen – Die Herausforderungen für Teilnehmer in interkulturellen Trainings
L’apprentissage informel et expériences interculturelles à l’école primaire
Neue Publikation im Forschungsbereich Das Buch, das von Christiane Montandon und Philippe Sarremejane (beide im Fachbereich Erziehungswissenschaften an der Universität Paris Est Créteil) in Zusammenarbeit mit Marianne Krüger-Potratz (Erziehungswissenschaften, Universität Münster) und Bernd Wagner (Erziehungswissenschaften, Universität Siegen) herausgegeben wurde, ist … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Interkulturelle Forschung
Verschlagwortet mit apprentissage, deutsch-französisch, école, franco-allemand, Grundschule, interculturel, interkulturelles Lernen
Kommentare deaktiviert für L’apprentissage informel et expériences interculturelles à l’école primaire
Interkulturelle Lernkontexte
Die 24. Ausgabe von interculture journal beleuchtet verschiedene interkulturelle Lernkontexte. Im ersten Beitrag analysiert Julia Reuter den fachliterarischen Kanon im Bereich der interkulturellen Bildung und geht der Frage nach, welche Fachgruppen und welche Textformen diesen dominieren. Der Beitrag von Alexandra … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Interkulturelle Forschung
Verschlagwortet mit interkulturell, interkulturelles Lernen, Kultur
Kommentare deaktiviert für Interkulturelle Lernkontexte
Was bedeutet interkulturelles Lernen?
In der heutigen Zeit, die im Zeichen der Globalisierung steht und in der das Internet mit all seinen Möglichkeiten zur weltweiten Vernetzung fast schon wie selbstverständlich genutzt wird, spielt Internationalität eine zunehmend große Rolle. Während jedoch die wenigsten Bedenken haben, … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Interkulturelle Forschung
Verschlagwortet mit Bildung, Erziehung, interkulturelles Lernen
Kommentare deaktiviert für Was bedeutet interkulturelles Lernen?
Vielfalt will gelernt sein
Sprachförderung und interkulturelles Lernen in jedem Fach Sprachunterricht kann Kindern bessere Chancen bieten und angehende Lehrer auf die kulturelle Vielfalt in den Klassen vorbereiten. Das ist aber nur der erste Schritt. http://www.zeit.de/gesellschaft/schule/2015-03/kinder-migrationshintergrund-bildung-kulturelle-vielfalt
Veröffentlicht unter Interkulturelle Forschung
Verschlagwortet mit interkulturelles Lernen, Sprachenlernen
Kommentare deaktiviert für Vielfalt will gelernt sein
T-kit 4: Interkulturelles Lernen
Für AusbilderInnen und Jugendliche, die sich mit interkulturellen Themen beschäftigen, liefert dieses T-Kit zunächst Zusammenfassungen einiger Theorien, die für das Verständnis des interkulturellen Lernens hilfreich sind, einige Tipps zur Entwicklung von Methoden des interkulturellen Lernen sowie Modelle für die Leitung … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Interkulturelle Forschung
Verschlagwortet mit apprentissage, interculturel, interkulturelles Lernen
Kommentare deaktiviert für T-kit 4: Interkulturelles Lernen
Vielfalt ernst nehmen
Die 23. Ausgabe von interculture journal nimmt sich dem Thema gesellschaftlicher Vielfalt an. Arjan Verdooren argumentiert im ersten programmatischen Beitrag, dass Interkulturelle Kommunikation vor allem in der Praxis interkultureller Trainings immer noch stark von einem essentialistischen und verdinglichtem Verständnis von … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Interkulturelle Forschung
Verschlagwortet mit interkulturell, interkulturelles Lernen
Kommentare deaktiviert für Vielfalt ernst nehmen
Hermeneutische Zugänge der Interkulturalitätsforschung
Die 21. Ausgabe von interculture journal beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit hermeneutischen Zugängen aus verschiedenen Bereichen der Interkulturalitätsforschung. Im ersten Beitrag „Hermeneutik der Überlappung jenseits der Identität und Differenz“ setzt sich der Philosoph Ram Adhar Mall mit den beiden Konzepten Identität und Differenz … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Interkulturelle Forschung
Verschlagwortet mit Interkulturelle Kompetenz, interkulturelles Lernen
Kommentare deaktiviert für Hermeneutische Zugänge der Interkulturalitätsforschung
Tête à Tête macht Schule: Tandemlernen im Schulaustausch
Die neue Publikation „Tête à Tête macht Schule: Tandemlernen im Schulaustausch“, die das DFJW in Kooperation mit dem Klett-Verlag und dem Goethe-Institut diesen Herbst herrausbringt, geht auf Tournee. Sie richtet sich an Französischlehrer in Deutschland und Deutschlehrer in Frankreich, die … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Kalender
Verschlagwortet mit apprentissage, Austausch, échange scolaire, interculturel, interkulturelles Lernen, Lernen, Tandem
Kommentare deaktiviert für Tête à Tête macht Schule: Tandemlernen im Schulaustausch
Interkultureller Dialog – Interkulturelles Lernen
Das „Zentrum polis“, eine Initiative des Österreichischen Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur – Abteilung Politische Bildung, Umweltbildung und VerbraucherInnenbildung, beispielsweise, hat eine Broschüre mit dem Ziel, interkulturelles Lernen im Unterrichts zu unterstützen, herausgegeben.PDF-Dokumenthttp://isp.iz.or.at/images/doku/interkultureller_dialog_-_interkulturelles_lernen.pdf
Veröffentlicht unter Interkulturelle Forschung
Verschlagwortet mit interkulturelles Lernen, Unterricht
Kommentare deaktiviert für Interkultureller Dialog – Interkulturelles Lernen
Interkulturelles Lernen im Unterricht
In einer globalisierten Welt brauchen Schülerinnen und Schüler die Fähigkeit, kulturelle Unterschiede als Breicherung zu verstehen und mit Unterschieden wertschätzend umzugehen. Stereotype Denkmuster und Vorurteile hingegen verhindern, dass sie sich der soziokulturellen Vielfalt in Schule und Gesellschaft öffnen. Interkulturelle Pädagogik … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Interkulturelle Forschung
Verschlagwortet mit interkulturelles Lernen, Unterricht
Kommentare deaktiviert für Interkulturelles Lernen im Unterricht
Interkulturelles Lernen – Ein Praxishandbuch
UmschlagtextDie Schule ist ein Ort der Vielfalt und soll allen Schülern und Schülerinnen in ihrer Unterschiedlichkeit gerecht werden. Interkulturelle Kompetenzen sind in einer globalisierten Welt ein wichtiger Bestandteil geworden, der in keinem Unterricht und in keinem schulischen Kontext mehr fehlen … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Interkulturelle Forschung
Verschlagwortet mit interkulturelles Lernen, Schule
Kommentare deaktiviert für Interkulturelles Lernen – Ein Praxishandbuch
Das Trainings-Kit « Interkulturelles Lernen » des Europarats
Der interkulturelle Dialog ist eine der Prioritäten des Europarats im Bereich seiner Jugendpolitik. Der Europarat hat mehrere Pädagogische Materialien für interkulturelle Teamer publiziert. Diese Training-Kits (t-kits) behandeln verschiedene Themen und beinhalten pädagogische Materialien zur Durchführung internationaler Jugendprojekte (interkulturelles Lernen, interkulturelles … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Pädagogik & Austausch
Verschlagwortet mit apprentissage, dialogue, interculturel, interkulturelles Lernen, Outils, Pädagogik, pédagogie
Kommentare deaktiviert für Das Trainings-Kit « Interkulturelles Lernen » des Europarats
Ausgabe Nr. 2 der Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (Oktober 2012)
Die neue Ausgabe der Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (Oktober 2012) mit den Themenschwerpunkten Film und Bild im Zweit- und Fremdsprachenunterricht ist online. Themenschwerpunkt 1: Film und Filmmusik im Zweit- und Fremdsprachenunterricht* Die DDR im DaF-Unterricht kennen lernen – durch DDR-Filme … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Interkulturelle Forschung
Verschlagwortet mit DaF, Fremdsprachenunterricht, interkulturelles Lernen
Kommentare deaktiviert für Ausgabe Nr. 2 der Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (Oktober 2012)
Interkulturelles Lernen im interregionalen Schüleraustausch zwischen Deutschland und Frankreich
Evaluationsergebnisse und didaktische Materialien des COMENIUS-Regio-Projekts ILISChristoph Vatter (Herausgeber), Hans-Jürgen Lüsebrink (Herausgeber), Joachim Mohr (Herausgeber). Dieser Band ist aus dem deutsch-französischen Comenius-Projekt „ILIS – Interkulturelles Lernen im Schüleraustausch“ hervorgegangen, das die Zielsetzung verfolgte, interkulturelles Lernen im interregionalen Schüleraustausch zwischen dem … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Interkulturelle Forschung
Verschlagwortet mit interkulturelles Lernen
Kommentare deaktiviert für Interkulturelles Lernen im interregionalen Schüleraustausch zwischen Deutschland und Frankreich