Schlagwort-Archive: Bildung

Studie „Nachhilfe für die Integration von geflohenen Kindern und Jugendlichen“ der Vodafone Stiftung

Publiziert am 27/05/2016 von Marcello Stoll

Im April hat die Vodafone Stiftung die Ergebnisse der Studie „Nachhilfe für die Integration von geflohenen Kindern und Jugendlichen“ veröffentlicht. Niemand weiß, wie viele von den geflohenen Menschen letztendlich in Deutschland bleiben werden, aber eines ist sicher: ein sehr großer … Weiterlesen →

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Ich will Deutsch lernen

Publiziert am 26/04/2016 von Marcello Stoll

Mit dem Portal „ich-will-deutsch-lernen“ stellt der Deutsche Volkshochschul-Verband ein Instrument zur Unterstützung der sprachlichen, gesellschaftlichen und beruflichen Integration von Zugewanderten zur Verfügung. Das Angebot umfasst einen Deutschkurs auf den Niveaustufen A1 – B1, der das Rahmencurriculum für Integrationskurse mit digitalen … Weiterlesen →

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Vielfalt gestalten

Publiziert am 23/03/2016 von Marcello Stoll

Vielfalt kann man gestalten. Dabei geht es in diesem Heft um eine ganze Palette von Zugängen: Annemarie von der Groeben will letztlich auf eine Didaktik der Vielfalt hinaus. Selbst in Schulen des gegliederten Systems kann von Homogenität nicht die Rede … Weiterlesen →

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Das Netz in den Unterricht holen mit QR-Codes

Publiziert am 19/02/2016 von Marcello Stoll

QR-Codes lassen sich im Unterricht in verschiedensten Kontexten anwenden. So lassen sich gedruckte Materialien mit QR-Codes versehen, hinter denen sich weiterführende Informationen verbergen können. Seien es nun individuelle Zusatzaufgaben für die Schnelleren, vertiefende Aufgaben für schwächere Schüler oder zusätzliche Spiele … Weiterlesen →

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JIM-Studie: Mediennutzung Zwölf- bis 19-Jähriger

Publiziert am 15/01/2016 von Marcello Stoll

Die heutige Medienlandschaft bietet Heranwachsenden unzählige Informationsangebote zu allen denkbaren Themen. Welche Mediengattungen je nach thematischem Interesse von Jugendlichen bevorzugt zur Information genutzt werden, untersucht die  JIM-Studie 2015. Im Rahmen der JIM-Studie 2015 des mpfs wurden Zwölf- bis 19-Jährige in … Weiterlesen →

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Duolingo

Publiziert am 15/01/2016 von Marcello Stoll

Duolingo ist eine kostenlose, wissenschaftlich belegte Bildungs App, die von Apple als „App des Jahres 2013“, und von Google als „Best of the Best“ für Android in 2013 und 2014 ausgezeichnet worden ist. TechCrunch nannte Duolingo das beste Startup Blindungsunternehmen. … Weiterlesen →

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Wie sich das Schulsystem auf die Arbeitsmethoden auswirkt: Deutschland und Frankreich im Vergleich

Publiziert am 18/11/2015 von Marcello Stoll

Zitat: Sie arbeiten in Frankreich und wundern sich über das Verhalten Ihrer französischen Kollegen? Sie fragen sich oft, warum Ihre französischen Kollegen anders denken und handeln als Sie? Sie, als Deutscher, werden oft als eine „strukturierte, organisierte Person“ abgestempelt? Wissen … Weiterlesen →

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Was bedeutet interkulturelles Lernen?

Publiziert am 12/10/2015 von Marcello Stoll

In der heutigen Zeit, die im Zeichen der Globalisierung steht und in der das Internet mit all seinen Möglichkeiten zur weltweiten Vernetzung fast schon wie selbstverständlich genutzt wird, spielt Internationalität eine zunehmend große Rolle. Während jedoch die wenigsten Bedenken haben, … Weiterlesen →

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Handbuch Interkulturelle Schulentwicklung

Publiziert am 19/08/2015 von Marcello Stoll

Die Auseinandersetzung mit Deutschland als Einwanderungsland hat längst Einzug in den wissenschaftlichen Diskurs gehalten. Allein der Transfer in die schulische Praxis scheint noch ganz am Anfang zu stehen. Die beiden Herausgeber Alfred Holzbrecher und Ulf Over haben Diversity-Expert/innen aus unterschiedlichen … Weiterlesen →

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Die Zukunft der Bildung

Publiziert am 17/10/2014 von Marcello Stoll

Vier Thesen, wie wir künftig lernen, lehren und arbeiten Aus dem Vorwort: „Dass wir mehr Bildung brauchen, wissen alle – mit dieser Studie möchten wir Ihnen aufzeigen, welche Bildungskonzepte noch denkbar sind und einen Blick über etablierte Bildungswege hinaus werfen. … Weiterlesen →

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«Hausaufgaben und Noten bringen gar nichts»: Remo Largo über erfolgreiches Lernen

Publiziert am 20/08/2014 von Marcello Stoll

Der bekannte Buchautor und Kinderarzt Remo Largo hadert mit der Schweizer Bildungs- und Familienpolitik. Im Interview erklärt er, warum Lernen anders geht, Hausaufgaben und Noten nichts bringen und gute Kitas sinnvoll und notwendig sind.http://www.familienleben.ch/33-schule-ausbildung/3152-remo-largo-ueber-hausaufgaben-und-erfolgreiches-lernen

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Ken Robinson: Bildung völlig neu denken

Publiziert am 20/08/2014 von Marcello Stoll

Sir Ken Robinsons unterhaltsames Plädoyer für die Schaffung eines Bildungssystems, das die Kreativität fördert und nährt, anstatt sie zu untergraben. Sir Ken Robinson ist Theaterpädagoge, Autor und Bildungsexperte.http://www.bpb.de/mediathek/158066/ken-robinson-bildung-voellig-neu-denken

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ALPHABET – Der neue Dokumentarfilm von Erwin Wagenhofer

Publiziert am 09/12/2013 von Marcello Stoll

Wir leben in einer Zeit der großen Umbrüche und Krisen. Finanz, Energie, Klima, Transfergesellschaft – eines haben all diese Problemfelder gemeinsam: sie wurden von Menschen geschaffen, oft von Menschen, die an den besten Universitäten und Ausbildungsstätten dieser Welt geschult wurden. … Weiterlesen →

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Bildung für nachhaltige Entwicklung in der non-formalen Bildung und internationalen Jugendarbeit

Publiziert am 07/05/2013 von Marcello Stoll

Die Dokumentation zur Konferenz „Bildung für nachhaltige Entwicklung in der non-formalen Bildung und internationalen Jugendarbeit“ ist jetzt online verfügbar.Dass die Ressourcen des blauen Planeten endlich sind, hat sich inzwischen herumgesprochen. Was aber muss man wissen, um verantwortlich zu handeln und … Weiterlesen →

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Handbuch Außerschulische Jugendbildung

Publiziert am 27/03/2013 von Marcello Stoll

Die außerschulische Jugendbildung ist ein eigenständiges, bildendes und pädagogisches Handlungsfeld mit vielfältigen Angeboten und Einrichtungen, Trägern und Strukturen. Sie hat eine ausgewiesene Professionalisierung und Professionalität. Als plurale Bildungs- und Erfahrungswelt gehört sie zum Bereich der non-formalen (nicht-formellen) Bildung mit eigenen … Weiterlesen →

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Bildungsforschung: Wandel von Lern- und Lehrmaterialien Bd. 1 (2012)

Publiziert am 19/12/2012 von Marcello Stoll

Die neue Ausgabe des Online-Magazins „Bildungsforschung“ (2012, Bd.1) von den Herausgebern Prof. Dr. Martin Ebner (TU Graz) und Dr. Sandra Schön (Universität Salzburg) ist ab sofort online frei als pdf-Aufsätze zugänglich. Unter dem Schwerpunktthema „Wandel von Lern- und Lehrmaterialien“ wird … Weiterlesen →

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Interkulturelle Pädagogik und Sprachliche Bildung

Publiziert am 19/12/2012 von Marcello Stoll

Herausforderungen für die LehrerbildungDie Inhalte und Anliegen der Interkulturellen Pädagogik sind alles andere als ein Spezialthema am Rande der Erziehungswissenschaft: Gesellschaftliche Pluralität, u.a. durch Migrationen beeinflusst, ist eine Grundbedingung institutionalisierter Erziehungs- und Bildungsprozesse. Zur Schaffung von mehr Bildungsgerechtigkeit in der … Weiterlesen →

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EduAction

Publiziert am 11/07/2012 von Marcello Stoll

Wir machen SchuleVon Margret Rasfeld und Peter Spiegel Mit einer Einleitung von Gerald HütherErziehungsbücher gibt es viele – Ratgeber, Katastrophenhelfer, Theorien. 
Dieses Buch ist von einer der erfolgreichsten Praktikerinnen Deutschlands geschrieben worden: direkt aus der Kampfzone Schule.
 Eine ganz normale Schule … Weiterlesen →

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Lernen: Gehirnforschung und die Schule des Lebens

Publiziert am 16/05/2012 von Marcello Stoll

Buch von Manfred SpitzerNeueste Ergebnisse der Hirnforschung im Plauderton. Die vergangenen zehn, 15 Jahre haben hier Erstaunliches ergeben: Lernen funktioniert in vieler Hinsicht anders, als bisher angenommen. Der Autor möchte zeigen, dass tief greifende Reformen von Schule und Bildungswesen unausweichlich … Weiterlesen →

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Europabildung für alle

Publiziert am 16/05/2012 von Marcello Stoll

Neuerscheinung: EUROPABILDUNG FÜR ALLE. Grundlagen zum Verständnis des europäischen Einigungsprozesses. Hrsg: Maison de l’Europe de Paris (Europahaus, Paris)Eine Publikation in 4 Sprachen (deutsch, französisch, englisch, polnisch) im Rahmen des Programms der EU-Kommission „Europa für Bürgerinnen und Bürger“ erarbeitet unter Mitarbeit … Weiterlesen →

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