Archiv des Autors: Marcello Stoll

Natur unterm T-Shirt

Publiziert am 07/05/2010 von Marcello Stoll

Integrale Pädagogik und unsere ökologische VerantwortungDas Reich der Natur beginnt unter unserem T-Shirt. Auch die Hand, die den Bauch streichelt, ist Teil der Natur. Ebenso die Augen, die diesen Text lesen und das Gehirn, das die schwarzen Zeichen als Buchstaben … Weiterlesen →

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De la musique gratuite et légale pour enrichir des créations d’élèves

Publiziert am 07/05/2010 von Marcello Stoll

Vos élèves préparent un diaporama, une vidéo, destinée à être publiée sur internet ? Attention à ne pas utiliser de la musique piratée ! Le site jamendo.com propose de la musique gratuite qui peut être téléchargée et remixée, à condition … Weiterlesen →

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Ein multimediales Bilderbuch – selbst gemacht!

Publiziert am 07/05/2010 von Marcello Stoll

Bunte Jahreszeiten bieten Anregungen für ebenso bunte Bildergeschichten! Mithilfe kindgerechter Software greifen Pädagoginnen und Pädagogen das Interesse von Kindern für Bilderbücher auf und trainieren ihre Medienkompetenz.Kinder im Vorschul- und Grundschulalter lernen den Computer bei diesem Projekt als Werkzeug kennen. Die … Weiterlesen →

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L’intégration scolaire des enfants immigrants en Europe

Publiziert am 12/04/2010 von Marcello Stoll

Rapport « L’intégration scolaire des enfants immigrants en Europe : dispositifs en faveur de la communication avec les familles immigrantes et de l’enseignement de la langue d’origine des enfants immigrants », Eurydice, Bruxelles, 2009Ce rapport porte sur deux dimensions ; le renforcement de la … Weiterlesen →

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Aufstand der Gemeinden im Atomland Frankreich

Publiziert am 12/04/2010 von Marcello Stoll

Zwei kleine Dörfer proben den Aufstand im Atomland Frankreich. Zuerst waren sie unter 3.000 Kandidaten ausgewählt worden als möglicher Standort für ein unterirdisches Endlager für schwach radioaktiven Atommüll. Doch als die staatliche Agentur für atomare Abfälle (ANDRA) zum Bohren anfangen … Weiterlesen →

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Neue Perspektive gesucht!

Publiziert am 12/04/2010 von Marcello Stoll

Die deutsch-französische Jury Dialogue en Perspective hat eine klare Mission, aber es ist nicht immer einfach. Ein Gespräch über den Berlinale-Zauber, Kinokultur in Deutschland und Frankreich und die schwierige Entscheidung für einen Preisträger.http://tinyurl.com/ybzmqre

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En Allemagne, le tribunal passe à l’english

Publiziert am 12/04/2010 von Marcello Stoll

Marc Favre d’Échallens, administrateur de l’association DLF, a fait paraitre un article sur le site internet du journal Marianne. Même s’il concerne la justice allemande, la menace qu’il dénonce pèse également sur la France et sur tous les pays occidentaux. Les arguments … Weiterlesen →

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99 Ideen für die Zukunft

Publiziert am 12/04/2010 von Marcello Stoll

Eine deutsch-französische Fußballmannschaft für Gala-Spiele? Ein gemeinsamer Sitz im UN-Sicherheitsrat? Zum 47. Jahrestag des Elysée-Vertrags ruft das zweisprachige Magazin PARIS-BERLIN dazu auf, die deutsch-französischen Beziehungen mit neuem Leben zu füllen. Es lanciert 99 Ideen für die deutsch-französische Zukunft.http://www.rfi.fr/actude/articles/121/article_2200.asp

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Les modules DidacTIClang

Publiziert am 12/04/2010 von Marcello Stoll

Formation des professeurs de langue à une didactique de l’Internet par Internet.Avec des modules suivants :Utiliser des ressources non-didactisées – Evaluer des ressources didactisées – Communication / Collaboration – Outils por créer des exercices.http://www.didacticlang.eu/fr/index.htm

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Interviews

Publiziert am 12/04/2010 von Marcello Stoll

Aufnahmen von authentischen Alltagsgesprächen zu finden, ist fast hoffnungslos. Bei Interviews sieht es da schon viel besser aus und sie sind in der Regel näher an der Alltagssprache als viele andere Beiträge im Radio oder Fernsehen. In diesem Beitrag stellt … Weiterlesen →

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Gallica

Publiziert am 12/04/2010 von Marcello Stoll

Gallica est la bibliothèque numérique de la Bibliothèque nationale de France.Récemment, son interface a évolué, ainsi que son contenu.Un article du site Educnet résume ces nouveautés.http://eduscol.education.fr/numerique/veille-education-numerique/fevrier-2010/gallica-nouvelle-interface Gallicahttp://gallica.bnf.fr

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60 ans d’histoire allemande en vidéo

Publiziert am 12/04/2010 von Marcello Stoll

C’est pour commémorer les 60 ans de la promulgation de la Loi fondamentale que la chaîne WDR repasse en revue ces 60ans d’histoire : journaux télévisés de l’époque, témoignages vidéos de témoins, reportages divers sur les coulisses de l’histoire, … … Weiterlesen →

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Les expressions françaises décortiquées

Publiziert am 12/04/2010 von Marcello Stoll

Aufschlußreiche Erklärungen bildhafter idiomatischer Ausdrücke, wie etwa – Les doigts dans le nez – Se regarder le nombril – Etre un ours mal léché – En faire tout un fromage – Mettre son grain de sel – Frotter le lard … Weiterlesen →

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beroobi: Neues Angebot für die Berufsorientierung

Publiziert am 12/04/2010 von Marcello Stoll

Die Qual der (Berufs-)Wahl: Trotz der vielfältigen Möglichkeiten, sich Informationen zu beschaffen, haben viele Jugendliche hinsichtlich ihrer beruflichen Zukunftsplanung nach wie vor Probleme sich zu orientieren. Oftmals bleibt ihre Ausbildungswahl einseitig und sie nehmen die Chancen und Entwicklungen des derzeitigen … Weiterlesen →

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Une bonne enseignante

Publiziert am 12/04/2010 von Marcello Stoll

Une histoire qui explique bien l’intérêt de Moodle…http://docs.moodle.org/19/fr/Une_bonne_enseignante

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Firefox für den Unterrichtsalltag

Publiziert am 12/04/2010 von Marcello Stoll

Das Institut für Pädagogik der Universität Ulm hat festgestellt, dass zwar die Mehrheit der Lehramtsstudenten Firefox nutzen – aber nur mit den Grundfunktionen: Das Nachschlagen in Wikipedia, die Suche via Google, der Ausdruck einer Seite. Nützliche Erweiterungen wurden hingegen nur … Weiterlesen →

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Wordle: Wortwolken selber machen

Publiziert am 12/04/2010 von Marcello Stoll

Eine Wolke aus Worten zu einem bestimmten Thema findet man im Internet immer wieder. Solche „TagClouds“ dienen dann meist dazu, Link- oder Artikelsammlungen zu strukturieren. Wortwolken können aber auch Einzug in den Unterricht finden, ganz besonders wenn sie so leicht … Weiterlesen →

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Wir, die oder alle? Kollektive als Mittler einer komplexen Kulturwirklichkeit

Publiziert am 17/03/2010 von Marcello Stoll

8. Ausgabe von interculture journal, der online-Zeitschrift für Interkulturelle Studien.Die Beiträge der vorliegenden Sonderausgabe widmen sich einem kulturellen Trägerkonzept, das in den vergangenen Jahren vor allem durch Klaus P. Hansen in seinem analytischen Potenzial erschlossen und ausdifferenziert wurde: Kollektivität. Jenseits … Weiterlesen →

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Deutsch-französche Geschichten für Kinder

Publiziert am 17/03/2010 von Marcello Stoll

Frösche, die einem Storch helfen; ein Mädchen, das sich mit dem Mond anfreundet – in ihren Bilderbüchern erzählt die Kinderbuchautorin Tatjana Weih phantastische Geschichten, die in einer deutsch-französischen Version vorliegen.http://www.rfi.fr/actude/articles/117/article_1836.asp

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Y a-t-il un âge pour apprendre une langue ?

Publiziert am 17/03/2010 von Marcello Stoll

Au lendemain de la Journée Internationale de la langue maternelle et à quelques jours de celle de l’Éducation bilingue, PsychoEnfants fait le point sur l’apprentissage des langues étrangères dès le plus jeune âge.Dimanche 21 février avait lieu la Journée Internationale … Weiterlesen →

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