Archiv des Autors: Marcello Stoll

Geliebte Feinde – Die Deutschen und die Franzosen 6/10

Publiziert am 28/08/2017 von Marcello Stoll

Geliebte Feinde – Die Deutschen und die Franzosen ist eine Dokumentation in 10 Episoden aus dem Jahr 2013. Die Gemeinschaftsproduktion von Arte, ZDFinfo und Gruppe 5 Filmproduktion GmbH wurde 2014 für den Deutschen Fernsehpreis nominiert. Teil 6/10 https://youtu.be/iZ4O2_ASup4

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Deutsch-französische Schnittstellen in Populärkultur und Medien

Publiziert am 28/08/2017 von Marcello Stoll

Massenmedien greifen als „nicht intentionale Mittler“ häufig populäre Formen von Kultur auf und erschließen so neue Kontexte und Räume für den deutsch-französischen Wissens- und Kulturtransfer. Die Beiträge in diesem Band beleuchten diese interkulturellen Transfer- und Fremdwahrnehmungsprozesse in Populärkultur und Medien. … Weiterlesen →

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Inter@ctions – kollaborative Lernmodule für die Tandem-Arbeit auf Distanz im Schulaustausch

Publiziert am 28/08/2017 von Marcello Stoll

Pünktlich zum Beginn des neuen Schuljahres, präsentiert das DFJW ein neu entwickeltes Arbeitsmaterial zur Unterstützung deutsch-französischer Schulpartnerschaften: Die kollaborativen Lernmodule Inter@ctions! http://www.tele-tandem.net/praxis/interactions/ Wenn Sie mehr über Inter@ctions und dessen Einsatz im Unterricht erfahren möchten, melden Sie sich jetzt für eins … Weiterlesen →

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EcriTech’8 : Réapprendre à apprendre à l’heure numérique ?

Publiziert am 01/08/2017 von Marcello Stoll

Comment le numérique transforme-t-il nos façons d’apprendre ? En quoi modifie-t-il les tâches des enseignants ? Un smartphone ou une vidéo de quelques minutes peuvent-ils avoir un quelconque intérêt éducatif ? Si oui, à quelles conditions ? Autant de questions … Weiterlesen →

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»Weiße können nicht rappen« Das Positionierungsspiel gegen Vorurteile und Klischees

Publiziert am 01/08/2017 von Marcello Stoll

»Alle Schwarzen haben Rhythmus im Blut.« »Ausländer sind krimineller als Deutsche.« »Schwule spielen keinen Fußball.« Anhand von 24 Thesen schärft dieses Gruppenspiel die Wahrnehmung für diskriminierende, rassistische, sexistische und homophobe Äußerungen und macht den Unterschied zwischen Vorurteilen, Klischees und Diskriminierung … Weiterlesen →

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Tutoriel d’utilisation de Padlet (explications paramètres)

Publiziert am 01/08/2017 von Marcello Stoll

Un tutoriel sur Padlet en format PDF de l’académie de Poitiers : http://ww2.ac-poitiers.fr/ed_music/IMG/pdf/tuto_padlet_11_16.pdf

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Dossier – Der Erste Weltkrieg

Publiziert am 01/08/2017 von Marcello Stoll

Informationsportal der Bundeszentrale für politische Bildung zum Ersten Weltkrieg. Beleuchtet das Thema aus verschiedenen Blickwinkeln und hält ein Quiz für Einsteiger und Fortgeschrittene bereit. Einleitung: Der Erste Weltkrieg ist die Zäsur des beginnenden 20. Jahrhunderts: Er zerstörte alle naiven Fortschrittshoffnungen … Weiterlesen →

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Literarisches Verstehen durch „genaues Lesen“: Teil I

Publiziert am 01/08/2017 von Marcello Stoll

In vier Schritten soll in dem vorliegenden Fachartikel ein literaturtheoretisch fundiertes Drei-Phasen-Modell zur Planung von Literaturunterricht skizziert werden, das sowohl für den Deutschunterricht als auch für den Literaturunterricht in den modernen Fremdsprachen Geltungskraft beansprucht. https://www.lehrer-online.de/artikel/fa/literarisches-verstehen-durch-genaues-lesen-ein-drei-phasen-modell-zur-planung-von-literaturunter/

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Émoticônes : l’émotion en ponctuation

Publiziert am 01/08/2017 von Marcello Stoll

Enseigner le français avec TV5MONDE Une ponctuation moderne envahit les échanges numériques. Échanger sur les émoticônes (A2), narrer des événements à partir d’émoticônes (B1), inventer une histoire à partir d’un incipit (B2). Avec des fiches pédagogiques. http://enseigner.tv5monde.com/fle/emoticones-lemotion-en-ponctuation

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100 typische deutsche Sätze – wichtige Sätze auf Deutsch

Publiziert am 01/08/2017 von Marcello Stoll

Wichtige Sätze auf Deutsch, typische deutsche Sätze, die ihr bestimmt schon einmal gehört oder auch selber gesagt habt. Sätze, die euch im deutschsprachigen Alltag helfen werden, Alltagsdeutsch für alle Situationen. In unserer Reihe lernt ihr 100 typische deutsche Sätze, mit … Weiterlesen →

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Comprendre une campagne de publicité de la sécurité routière

Publiziert am 01/08/2017 von Marcello Stoll

Travaillez sur une vidéo de la sécurité routière. Avec exercices pédagogiques. http://www.bonjourdefrance.com/exercices/comprendre-une-campagne-de-publicite-de-la-securite-routiere.html

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Paris et Berlin veulent s’allier dans la culture

Publiziert am 01/08/2017 von Marcello Stoll

Les deux pays veulent ouvrir des centres culturels communs à l’étranger. La suite : https://www.lesechos.fr/monde/europe/030441705907-paris-et-berlin-veulent-sallier-dans-la-culture-2101450.php

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L’importation du modèle de l’apprentissage allemand en France : un voeu pieux ?

Publiziert am 01/08/2017 von Marcello Stoll

Beaucoup s’accordent à placer l’apprentissage au coeur du prochain agenda éducatif présidentiel même si les discours de valorisation de cette filière sonnent un peu comme une antienne. Devons-nous nous résoudre à ce que l’apprentissage demeure une vieille promesse n’ayant jamais … Weiterlesen →

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Geliebte Feinde – Die Deutschen und die Franzosen 5/10

Publiziert am 01/08/2017 von Marcello Stoll

Geliebte Feinde – Die Deutschen und die Franzosen ist eine Dokumentation in 10 Episoden aus dem Jahr 2013. Die Gemeinschaftsproduktion von Arte, ZDFinfo und Gruppe 5 Filmproduktion GmbH wurde 2014 für den Deutschen Fernsehpreis nominiert. Teil 5/10 https://youtu.be/8aACWHMxqv4

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Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule-Beruf

Publiziert am 01/08/2017 von Marcello Stoll

Gerade im Übergang Schule-Beruf stellt der Umgang mit sprachlicher, kultureller und sozialer Vielfalt eine große Herausforderung dar, auf die Lehrende und pädagogische Fachkräfte bislang nur unzureichend vorbereitet werden und bei deren Bewältigung sie allenfalls punktuell – z.B. in Modellprojekten – … Weiterlesen →

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Qualifizierte interkulturelle Teamerinnen und Teamer für Ihre Jugendbegegnungen

Publiziert am 01/08/2017 von Marcello Stoll

Sie suchen für diesen Sommer noch qualifizierte interkulturelle Teamerinnen und Teamer für Ihre Jugendbegegnungen? Sie suchen Teamende, die interkulturelle Lernprozesse bei Jugendlichen fördern und begleiten, dolmetschen, Sprachanimationen anleiten kann? Sie suchen eine Person, die Erfahrung mit bestimmten Zielgruppen hat, wie … Weiterlesen →

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Get Connected – Starthilfe für die digitale Welt

Publiziert am 15/06/2017 von Marcello Stoll

Medienkompetenz wird immer wichtiger! „Get Connected“ ist ein herstellerunabhängiges, kostenfreies Kursangebot, das Lehrkräfte dabei unterstützt, ihren Schülerinnen und Schülern den verantwortungsbewussten Umgang mit Computer und Internet zu vermitteln. https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/informatik/unterrichtseinheit/ue/online-kurs-grundlagen-computer-und-internetwissen/

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Moovly – Créer des vidéos et des présentations animées

Publiziert am 15/06/2017 von Marcello Stoll

Moovly est un outil de montage en ligne qui permet de créer de manière relativement simple des vidéos et des présentations animées. Moovly est un outil formidable qui permet de donner à vos leçons, tutoriels et autres présentations en ligne … Weiterlesen →

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#stadtsache – der Wettbewerb

Publiziert am 15/06/2017 von Marcello Stoll

#stadtsache ist ein crossmediales Projekt mit guten Ideen und Werkzeugen für junge #Stadterforscher. Das Konzept wurde entwickelt, um Kindern und Jugendlichen eine Möglichkeit zur Beteiligung in Kommunen und Städten zu geben. Mit Unterstützung der Landesinitiative StadtBauKultur NRW haben Anke M. … Weiterlesen →

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Créer des vidéos pédagogiques

Publiziert am 15/06/2017 von Marcello Stoll

Comment créer des capsules vidéos pédagogiques en classe inversée. Trois principes. https://youtu.be/PlqzNK5DXPQ

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