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Schlagwort-Archive: Sprachanimation
Sprachanimation – Methoden aus der Phase „Abbau von Hemmungen“
Die Knete Video PDF-Anleitung http://languageanimation.org/wp-content/uploads/2019/06/01-Die-Knete.pdf
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Praktische Hinweise zur Durchführung
Filme zu den Grundlagen der Sprachanimation: Praktische Hinweise zur Durchführung
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Ziele der Sprachanimation
Ziele der Sprachanimation
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Theorie – Phasen der Sprachanimation
Die drei Phasen der Sprachanimation: 1. Abbau von Hemmungen 2. Spracherwerb 3. Systematisierung Sowie die Lerntypen und Aktivitäten
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Qualifizierte interkulturelle Teamerinnen und Teamer für Ihre Jugendbegegnungen
Sie suchen für diesen Sommer noch qualifizierte interkulturelle Teamerinnen und Teamer für Ihre Jugendbegegnungen? Sie suchen Teamende, die interkulturelle Lernprozesse bei Jugendlichen fördern und begleiten, dolmetschen, Sprachanimationen anleiten kann? Sie suchen eine Person, die Erfahrung mit bestimmten Zielgruppen hat, wie … Weiterlesen
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Die interkulturellen Aus- und Fortbildungen 2017 des DFJW sind online!
Sie möchten deutsch-französische oder trilaterale Jugendbegegnungen begleiten oder tun dies bereits? Nehmen Sie an einer der zahlreichen pädagogischen und sprachlichen Aus- und Fortbildung für die Leitung von interkulturellen Jugendbegegnungen teil, die das DFJW und seine Partnerorganisationen organisieren! Diese finden im … Weiterlesen
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Sie suchen für diesen Sommer noch qualifizierte interkulturelle Teamerinnen und Teamer für Ihre Jugendbegegnungen?
Sie suchen Teamerinnen und Teamer, die interkulturelle Lernprozesse bei Jugendlichen fördern und begleiten, dolmetschen, Sprachanimationen anleiten können? Sie suchen eine Person, die Erfahrung mit bestimmten Zielgruppen hat, wie mit Studenten, Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf oder mit Kindern? Sie organisieren eine … Weiterlesen
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Neue Ausbildungsstandards zur Ausstellung von DFJW-Zertifikaten im Rahmen von Grundausbildungen für interkulturelle Jugendleiter/-innen
Wir freuen uns sehr, die (Online-)Veröffentlichung der neuen Ausbildungsstandards zur Ausstellung von DFJW-Zertifikaten im Rahmen von Grundausbildungen für interkulturelle Jugendleiter/-innen anzukündigen! Sie orientieren sich stark an der deutsch-französischen und trilateralen Begegnungspraxis und sind das Ergebnis eines intensiven Arbeitsprozesses zwischen den … Weiterlesen
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Sprachanimation in Kinderbegegnungen
Aufbaukurs Sprachanimation Deutsch-französische Fortbildung für Lehrer und Animateure aus dem außerschulischen Bereich Hennef / Sieg, vom 30. Oktober bis 3. November 2013 Deutsch-französische Begegnungen für Kinder erfreuen sich in den letzten Jahren immer größerer Beliebtheit. Die Sprachanimation spielt auch in … Weiterlesen
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Aufbaukurs Sprachanimation: Sprachanimation in Kinderbegegnungen
Deutsch-französische Fortbildung für Lehrer und Animateure aus dem außerschulischen BereichHennef / Sieg, vom 30. Oktober bis 3. November 2013Deutsch-französische Begegnungen für Kinder erfreuen sich in den letzten Jahren immer größerer Beliebtheit. Die Sprachanimation spielt auch in diesen Begegnungen eine große … Weiterlesen
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Aufbaukurs Sprachanimation: Poetry Slam
Evian, vom 31. Oktober bis 4. November 2012Einen selbst geschriebenen Text nicht nur lesen, sondern auf der Bühne performen z.B. flüstern, schreien, rhythmisch akzentuieren – das ist Poetry Slam. Die Texte können lustig oder nachdenklich, verrückt oder realistisch, emotional oder … Weiterlesen
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Sprachanimation in deutsch-französischen Jugendbegegnungen
Deutsch-französische Gruppendynamik leicht gemacht dank der neuen zweisprachigen Broschüre zur Förderung verbaler und non-verbaler Kommunikation in Jugendbegnungen (großer praktischer Teil von über hundert Seiten mit Spielen, theoretische Grundlagen der Sprachanimation, etc.).PDF Formathttp://www.ofaj.org/sites/default/files/sprachanimation_0.pdf
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Sprachanimation für Tele-Tandem
Um Ihre Tele-Tandem-Projekte zu entwickeln und durchzuführen.Die Aktivitäten sind in zweierlei Hinsicht geordnet: einerseits nach Schwierigkeitsgrad, d.h. nach nötigen Sprachkenntnissen (Aktivitäten für fortgeschrittenes Niveau innerhalb der alltäglichen Spracharbeit), und andererseits chronologisch, also nach dem Zeitpunkt innerhalb eines Projektes.http://www.tele-tandem.net/de/praxis/aktivitaeten-waehrend-der-begegnung/sprachanimation/
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