Archiv des Autors: Marcello Stoll

Mixopolis: Materialien für die interkulturelle Bildungsarbeit

Publiziert am 26/11/2016 von Marcello Stoll

Sie möchten sich mit den besonderen Bedürfnissen von Migrantenjugendlichen in der Berufsorientierung auseinandersetzen? Mit unseren didaktischen Materialien können Sie die Berufsorientierung mit interkulturellem Fokus gestalten. http://www.lo-eltern.de/mixopolis.php

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Französische Filmwoche Berlin

Publiziert am 26/11/2016 von Marcello Stoll

Das Programm des Festivals ist online ! Viele Gäste werden erwartet, unter anderen Lambert Wilson,  Jérôme Salle, Marie Noelle, Bruno Dumont (officiel), Emma de Caunes, Frères Dardenne, Wim Wenders, Lars Eidinger, usw. Komödien, Thrillers, Biopics und vieles mehr – die … Weiterlesen →

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Pädagogik – Flüchtlinge in der Schule

Publiziert am 25/10/2016 von Marcello Stoll

Was wissen wir? Was brauchen wir? Was können wir tun? Wenn 300 000 Kinder und Jugendliche auf der Flucht aus Krisengebieten innerhalb kurzer Zeit zu uns kommen, wird von ihnen viel verlangt, aber auch von den Schulen, die sie aufnehmen. … Weiterlesen →

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Mettre en place un musée des enfants dans votre classe

Publiziert am 25/10/2016 von Marcello Stoll

Découvrez le Musée des enfants, un site proposant des ressources pédagogiques pour les enseignants désirant faire de l’histoire de l’art dans leur classe primaire (1er-2e cycle, CE – CM). Un programme d’Histoire de l’Art spécialement pensé pour des enfants de … Weiterlesen →

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Smartphones und Tablets im Unterricht? Bitte einschalten!

Publiziert am 25/10/2016 von Marcello Stoll

Am 26. September 2016 wurde der Deutsche Lehrerpreis 2016 in der Wettbewerbs-Kategorie „Lehrer: Unterricht innovativ“ feierlich in Berlin an den Physik- und Mathematiklehrer Herrn Dr. Patrick Bronner für sein fünfstufiges Medienkonzept verliehen, das er am und für das Friedrich-Gymnasium Freiburg … Weiterlesen →

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Unterrichtsmaterial „Move to Learn“

Publiziert am 25/10/2016 von Marcello Stoll

Mit Beginn ihrer Ausbildung geben viele Jugendliche ihre sportlichen Aktivitäten auf. Umso wichtiger ist es, dass die Berufsschule Impulse setzt, damit sich die Auszubildenden wieder mehr bewegen – im schulischen, beruflichen und privaten Alltag. Ein Schritt in diese Richtung ist … Weiterlesen →

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klicksafe-Flyer: Sicherer in Sozialen Netzwerken

Publiziert am 25/10/2016 von Marcello Stoll

Die Tipps des klicksafe-Flyers „Sicherer in Sozialen Netzwerken“ wurden im Juli 2015 komplett überarbeitet. Facebook, WhatsApp und Instagram sind heute ständige Begleiter von Jugendlichen. Auch wenn Jugendliche die Bedienung der Dienste scheinbar mühelos beherrschen, können sie oftmals die Folgen nicht … Weiterlesen →

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Apocalypse – La 1ère Guerre Mondiale

Publiziert am 25/10/2016 von Marcello Stoll

Le sacrifice d’une génération entière aurait-il pu être évité ? Comment un conflit aussi cruel et total a-t-il été possible ? Comment les hommes et les femmes ont-ils pu supporter cette horreur pendant quatre longues années ? La série répond … Weiterlesen →

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L’étude des langues en Europe ne réduit pas le fossé entre cultures

Publiziert am 25/10/2016 von Marcello Stoll

La diversité linguistique de l’Europe devrait inciter les citoyens à apprendre les principales langues du continent. Mais l’écrasante domination de l’anglais relègue très loin l’étude du français, de l’Allemand ou de l’Espagnol… sans parler de l’italien. Le 26 septembre dernier, … Weiterlesen →

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Albert Camus‘ „L’Etranger“: Einen Schulklassiker genau lesen

Publiziert am 25/10/2016 von Marcello Stoll

Dieser Aufsatz legt eine auf neuen Forschungsarbeiten beruhende Gesamtdeutung eines Schulklassikers des Französischunterrichts vor: Camus‘ „L’Etranger“. In den ersten beiden Teilen wird zunächst erläutert, warum eine Gesamtdeutung des Romans vor der Planung einer Unterrichtseinheit notwendig ist, um den Roman dann … Weiterlesen →

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Polar FLE

Publiziert am 25/10/2016 von Marcello Stoll

Ce site s’adresse aux personnes qui veulent se perfectionner en Français Langue Etrangère (FLE). Vous pouvez sélectionner votre niveau à chaque étape de l’enquête (de niveau débutant à avancé). Néanmoins, il n’est pas conseillé d’utiliser cette histoire pour le niveau … Weiterlesen →

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Deutsch-lernen

Publiziert am 25/10/2016 von Marcello Stoll

Deutsch-lernen ist eine Wiener Sprachschule, welche Ihnen kostenlos 10 Kapitel zu den grundlegenden Grammatikthemen der deutschen Sprache inklusive Erklärungen, ein paar kurzen Übungen, sowie den dazugehörigen Vokabellisten zur Verfügung stellt. Falls Sie schon etwas fortgeschrittener sind, finden Sie noch einmal … Weiterlesen →

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Vom Missverständnis zum Konflikt im deutsch-französischen Kontext: Wie wichtig die Kommunikation im Beruf ist

Publiziert am 25/10/2016 von Marcello Stoll

Sie fühlen sich oft bedrückt, ja sogar frustriert, wenn Ihr französischer Kollege mit Ihnen redet? Sie fragen sich, warum sich Ihr französischer Kollege aufregt, wenn Sie mit ihm reden? Was machen Sie falsch? Was macht er falsch? Woran liegt das? … Weiterlesen →

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Mit Multikulturalität gegen den Rechtspopulismus

Publiziert am 25/10/2016 von Marcello Stoll

„Die deutsch-französischen Beziehungen unter Strom in Zeiten des Brexit“. Um Themen wie dieses ging es auf der deutsch-französischen Jobmesse Connecti am 29. und 30. September in Köln. ParisBerlin hat den ehemaligen Europaabgeordneten Daniel Cohn-Bendit dort zu einem Exklusivinterview getroffen. http://www.parisberlinmag.com/politik/mit-multikulturalitat-gegen-den-rechtspopulismus_a-141-5196.html

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Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets

Publiziert am 25/10/2016 von Marcello Stoll

Gemeinsam gleich und anders sein Moderne multikulturelle Gesellschaften müssen kulturelle Differenzen sozial integrieren. Das Buch sucht Antworten auf diese Fragen in der gesellschaftlichen Praxis: in Schulen des Ruhrgebiets. Hier wird Interkulturalität praktisch gelebt. Hier setzt das Forschungsprojekt – ursprünglich ein … Weiterlesen →

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Deutsch-französische Diskussion zur europäischen Flüchtlingspolitik

Publiziert am 25/10/2016 von Marcello Stoll

8.11.16, 19:00, Info-Café Berlin-Paris des Deutsch-Französischen Jugendwerks, Molkenmarkt 1, 10179 Berlin. Millionen Flüchtlinge kamen 2015 nach Europa. Deutschland wurde für seine Willkommenskultur bewundert, während gleichzeitig Flüchtlingsheime brannten. Aus Frankreich wurde hingegen vor allem über die Situation in der Region um … Weiterlesen →

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Ihr Schulaustausch mit Tele-Tandem®: Melden Sie sich jetzt für das Tele-Tandem® Basismodul an!

Publiziert am 25/10/2016 von Marcello Stoll

Gehen Sie Ihren Schulaustausch dieses Jahr doch einmal anders an: Interaktiv und dynamisch mit der Tele-Tandem® plaTTform.e des DFJW! Diese Lernplattform bietet verschiedene Möglichkeiten der virtuellen Zusammenarbeit zwischen deutschen und französischen Schülern. Diese können sich z.B. mit einer kleinen Audioaufnahme … Weiterlesen →

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Albatros – ein interkulturelles Simulationstraining

Publiziert am 20/09/2016 von Marcello Stoll

„Albatros“ zählt zu den bekanntesten interkulturellen Trainingssimulationen. In diesem von Laura Förster und Maja von L Lewartowski am Fachgebiet Interkulturelle Wirtschaftskommunikation der Universität Jena erstellten Video werdenAufbau und Durchführungsmöglichkeiten der Simulation ausführlich dargestellt. https://youtu.be/Zdqk0zdslkc

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Lernprozesse bei Kindern: Interview mit Wolfgang Endres

Publiziert am 20/09/2016 von Marcello Stoll

In diesem Interview geht es hauptsächlich darum, Lernprozesse bei Kindern in der Schule näher zu beleuchten. Zu diesem Zweck hat sich Peter Schipek mit dem Sozialpädagogen und Buchautor Wolfgang Endres getroffen. Wolfgang Endres ist Referent in der Lehrerfortbildung und hat … Weiterlesen →

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Rallye-Lecture. Quand la lecture devient un jeu

Publiziert am 20/09/2016 von Marcello Stoll

Rallye-Lecture est un outil en ligne qui facilite la mise en place et le suivi d’un rallye lecture dans votre classe. Faciliter et simplifier, deux promesses tenues par ce service créé et imaginé par un instituteur qui sait de quoi … Weiterlesen →

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