Schlagwort-Archive: apprentissage

Apprendre à lire et à écrire – AlphaLire

Publiziert am 19/12/2012 von Marcello Stoll

AlphaLire est utilisé en apprentissage de base de la lecture, en rééducation orthophonique ainsi qu’en aide aux primo-arrivants et convient aux apprentis lecteurs de tous âges, enfants et adultes.Plus de 300 jeux de lecture audio pour apprendre à lire en … Weiterlesen →

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MOOC ITyPA ou comment apprendre en ligne ?

Publiziert am 09/10/2012 von Marcello Stoll

D’ou ca sort ? Qu’est ce que c’est ?Pour faire court, un MOOC (Massive Online Open Course) est un cours– gratuit,– ouvert à tous,– sans limite d ’inscription,– dans lequel chacun apporte sa pierre et y puiser.– ou tout le … Weiterlesen →

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Internet comme plateforme d’apprentissage

Publiziert am 11/07/2012 von Marcello Stoll

Jean-Charles Blondeau décrit son approche de l’enseignement du FLE : „Tout est bon pour apprendre. Et la méthodologie à utiliser dépendra de la confrontation entre les besoins des apprenants, leur capacité d’apprentissage et les moyens disponibles à mettre en oeuvre pour … Weiterlesen →

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11 conseils et idées pour vous aider à donner du sens à l’apprentissage dans vos formations

Publiziert am 10/06/2012 von Marcello Stoll

Découvrez 11 conseils et idées pour vous permettre de donner du sens à vos formations et de favoriser la motivation et l’apprentissage de vos participants.http://www.formavox.com/conseils-idees-donner-sens-formations-apprentissage

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L’apprentissage en ligne pour nos enfants avec Oli.lu

Publiziert am 16/05/2012 von Marcello Stoll

oli.lu est une plateforme interactive d’apprentissage en ligne gratuite pour les enfants, mais également pour les parents, les enseignants, classes et écoles. Une formule riche et ludique pour apprendre en s’amusant ! Après inscription, oli.lu propose une approche individualisée et … Weiterlesen →

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Danemark : les étudiants d’Aalborg sont-ils mieux formés au monde du travail ?

Publiziert am 05/04/2012 von Marcello Stoll

Fini les cours magistraux dans des auditoires souvent désertés, place au travail de groupe sur des problématiques de la vie réelle. L’université d’Aalborg, au Danemark, appliqué l’apprentissage par problèmes et projets. Résultat : ils sont mieux préparés au monde du … Weiterlesen →

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Sugata Mitra et son trou dans les murs

Publiziert am 12/06/2010 von Marcello Stoll

Le professeur Sugata Mitra présente brièvement les résultats d’une série d’expériences qu’il a menées en Inde depuis une demi-douzaine d’années. M. Mitra s’est amusé à percer un trou dans les murs de villages isolés pour y placer un banal ordinateur. … Weiterlesen →

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