Variations sur le thème de l’agir social en didactique des langues-cultures étrangères

Article de Christian PUREN (janvier 2009)
Cet article est la version (beaucoup plus) longue de l’article paru sous le même titre dans le n° 45 (janvier 2009) de « Recherches et applications » intitulé „La perspective actionnelle et l’approche par les tâches en classe de langue“, et coordonné par Évelyne ROSEN. Il est publié au même moment sur le site du Français dans le monde (www.fdlm.org) et sur APLV-LanguesModernes.org. Il propose un certain nombre de considérations concernant le concept central de la nouvelle „perspective actionnelle“ en didactique des langues-cultures, à savoir celui de l’ « agir social »
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article1888