Le port du foulard : Un débat en classe

Seit dem Schuljahr 2004/05 gilt an französischen Schulen ein Kopftuchverbot. Das Gesetz löste im Vorfeld heftige Debatten aus und veranschaulicht das Spannungsfeld zwischen Integration und kultureller Identität in Frankreich.
Dürfen islamische Mädchen in französischen Schulen ihr Kopftuch tragen? Die Frage ist brisant, denn sie stellt das französische Integrations- und Gesellschaftsmodell in Frage. Gleichzeitig spiegelt sie die Integrationsprobleme der „génération beure“ wider, der zweiten Generation nordafrikanischer Einwanderer. Die Schülerinnen und Schüler sollen sich dieser Problematik bewusst werden und in Form einer Pro-Contra-Debatte die wichtigsten Argumente der Befürworter und Gegner eines Kopftuchverbots an französischen Schulen diskutieren.
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