Tandem – Interkultureller Blog des DFJW

Comment faire l’école primaire à distance : cinq enseignantes témoignent

Marcello Stoll — Wed, 29 Jul 2020 13:04:20 +0000

En ville, en région, de partout l’école se connecte aux élèves

Dans cet intéressant article d’André Magny de l’École branchée, «Cinq enseignantes et l’enseignement à distance», on découvre comment des enseignantes se connectent avec succès à leurs élèves. Cela ne se fait pas tout seul, mais les résultats sont très satisfaisants autant pour les professeurs que leurs élèves.

On y apprend que si les parents sont mis dans le coup, cela fonctionne beaucoup mieux. On y découvre aussi que ceux qui ont une expérience minimale d’une plate-forme de classe virtuelle initient les autres, qu’il ne s’agit pas seulement de mettre des ressources en ligne mais de les faire découvrir et d’accompagner, que le travail en tandem est beaucoup plus intéressant et efficace et surtout que:

« Les élèves sont motivés. Il faut croire dans leur capacité. Ils ne viennent pas pour niaiser. »

On gagne à leur faire confiance, même si ce sont des enfants. La preuve est que plus de 75 % des élèves participent jour après jour et sont disciplinés et motivés. Bien sur les élèves ne passent pas la journée connectés, les séances durent entre 30 et 60 minutes par jour, mais ils s’y préparent et y participent activement.

«La période de confinement accélère la prise de conscience pour un moyen d’apprentissage comme la visioconférence.» Parions qu’au retour, certaines idées se développeront. Par exemple, une journée d’école à distance de temps à autre.

Pour l’article complet :
https://ecolebranchee.com/trois-enseignantes-et-l-enseignement-a-distance/

Die interkulturellen Aus- und Fortbildungen 2017 des DFJW sind online!

Marcello Stoll — Thu, 23 Mar 2017 13:01:02 +0000

Sie möchten deutsch-französische oder trilaterale Jugendbegegnungen begleiten oder tun dies bereits? Nehmen Sie an einer der zahlreichen pädagogischen und sprachlichen Aus- und Fortbildung für die Leitung von interkulturellen Jugendbegegnungen teil, die das DFJW und seine Partnerorganisationen organisieren!

Diese finden im Rahmen einer Begegnung zwischen Teilnehmenden aus Deutschland, Frankreich und ggf. einem dritten Land statt, sodass interkulturelle Lernprozesse selbst erlebt werden.

Diese drei Aus- und Fortbildungstypen können Sie interessieren:

Ausbildungen zum Jugendleiter/zur Jugendleiterin in interkulturellen Begegnungen (Grundausbildungen für interkulturelle Jugendleiterinnen und Jugendleiter und BAFA-Juleica-Ausbildungen)
Sprachliche Aus- und Fortbildungen (Sprachanimation, Tandem-Methode, Methoden zur außerschulischen Spracharbeit, Gruppendolmetscher-Ausbildungen)
Fortbildungen zu spezifischen Aspekten der Begegnungsarbeit (z.B. Kinderbegegnungen, Konflikte in Jugendbegegnungen, Erlebnispädagogik, Diversität und Partizipation, Erinnerungsarbeit, etc.)

Bei einigen Ausbildungen können Sie DFJW-Zertifikate erwerben und in die DFJW-Teamer-Datenbank aufgenommen werden.

Unser interkulturelles Aus- und Fortbildungsangebot samt Daten und Kontaktadressen finden Sie hier.

Mehr Infos: interkulturelle-ausbildung@dfjw.org

Deutsch-französische Schulpartnerschaften bereichern durch Sprachenlernen im Tandem

Marcello Stoll — Thu, 17 Sep 2015 13:37:18 +0000

Noch freie Plätze für die Fortbildung „Deutsch-französische Schulpartnerschaften bereichern durch Sprachenlernen im Tandem“, 23.-28. Oktober 2015, in Avignon.

Die Fortbildung führt Sie theoretisch und praktisch in die Prinzipien der Tandem-Methode ein. Sie erfahren, wie Sie Ihre Schüler dabei unterstützen können, gemeinsam im deutsch-französischen Tandem mit- und voneinander zu lernen und dabei abwechselnd die Rolle des muttersprachlichen Experten zu übernehmen, der erzählt, erklärt, verbessert und hilft, und andererseits die Rolle des Lerners der Fremdsprache, der aktiv zuhört, nachfragt, wiederholt und anwendet. Die Fortbildung thematisiert auch die veränderte Rolle des Lehrers in diesem autonomen Lernprozess.

Als Teil einer deutsch-französischen Gruppe probieren Sie selbst verschiedene Tandemaktivitäten aus und reflektieren anschließend, wie sich diese im Rahmen Ihrer Schulpartnerschaft anwenden lassen – egal ob über E-Mail-Tandems, während der Begegnung selbst oder im Rahmen eines gemeinsamen deutsch-französischen Projekts.

Weitere Informationen: www.ofaj.org/sites/default/files/ausschreibung_tandem_im_schulaustausch.pdf

Anmeldungen: www.dfjw.org/anmeldeformular-deutsch-franzosische-lehrerfortbildungen-2015-16

Kontakt: Camille Farnoux, farnoux@dfjw.org, 030 288 757 44

Tête à Tête macht Schule: Tandemlernen im Schulaustausch

Marcello Stoll — Fri, 17 Oct 2014 15:35:46 +0000

Die neue Publikation „Tête à Tête macht Schule: Tandemlernen im Schulaustausch“, die das DFJW in Kooperation mit dem Klett-Verlag und dem Goethe-Institut diesen Herbst herrausbringt, geht auf Tournee. Sie richtet sich an Französischlehrer in Deutschland und Deutschlehrer in Frankreich, die im Schulaustausch aktiv sind und die den Tandemansatz zum Spracherwerb in ihren Schulaustausch integrieren möchten, um auf diese Weise das Sprachenlernen und das interkulturelle Lernen in der schulischen Begegnungssituation zu stärken. Die Publikation will Brücken bauen zwischen dem Schulalltag und der Tandem-Methode, die sich bereits im außerschulischen Austausch bewährt hat.

Teil der Publikation sind außerdem 19 deutsch-französische Tandem-Arbeitsblätter zu unterschiedlichen Themen, die direkt im Schulaustausch eingesetzt werden können. Die Publikation richtet sich an Französischlehrer in Deutschland und Deutschlehrer in Frankreich, die im Schulaustausch aktiv sind, und die den Tandemansatz zum Spracherwerb in ihren Schulaustausch integrieren möchten, um auf diese Weise das Sprachenlernen und das interkulturelle Lernen in der schulischen Begegnungssituation zu stärken.

Fortbildungstermine für Lehrer/-innen

Berlin:
15.10.2014, 17:00 – 19:00 Uhr im DFJW

Köln:
21.10.2014, 15:30 – 17:30 Uhr im Klett-Treffpunkt

Stuttgart:

23.10.2014, 15:00 – 17:00 Uhr im Klett-Treffpunkt

Leipzig:
10.11.2014, 15:00 – 17:00 Uhr im Klett-Treffpunkt

Frankfurt:
11.11.2014, 15:00 – 17:00 Uhr im Klett-Treffpunkt

Hamburg:
21.11.2014, 15:00 – 17:00 Uhr im Klett-Treffpunkt

Eine Anmeldung ist erforderlich:
http://www.dfjw.org/einfuehrung-tete-tete-macht-schule-tandemlernen-im-schulaustausch

Tête à Tête macht Schule: Tandemlernen im Schulaustausch als Interaktives PDF (Flipbook):
http://www.dfjw.org/sites/default/files/flipbook/tete_a_tete_fait_ecole-macht_schule/index.html

Tête à Tête macht Schule: Tandemlernen im Schulaustausch als PDF:
http://www.dfjw.org/sites/default/files/Tete_a_tete_fait_ecole-macht_schule.pdf

Seagull – Tandemmaterial für mehrere Sprachen

Marcello Stoll — Mon, 09 Dec 2013 20:01:35 +0000

Seagull ist das Akronym für Smart Educational Autonomy through Guided Language Learning. Dahinter versteckt sich ein Projekt rund um das Tandemlernen. Entwickelt werden Materialien für 12 verschiedene Sprachen (darunter Deutsch). Vieles ist noch im Aufbau, aber gerade für Deutsch ist schon sehr viel vorhanden. Das besondere an den Materialien ist, dass sie jeweils auch einen Kommentar für den Muttersprachler enthalten (auf das kleinere Icon neben dem vom eigentlichen Arbeitsblatt klicken). Auf jeden Fall lohnt sich auch ein Blick in den Bereich Ideen, wo man Fotos, Videos, Fragen und Links findet, von denen man ausgehen kann.
http://seagull-tandem.eu

On y va – auf geht’s!

Marcello Stoll — Wed, 27 Mar 2013 19:32:01 +0000

Deutsch-französischer Ideenwettbewerb für Bürger, die etwas bewegen wollen

Eine deutsch-französische Jury schlägt bis zu 15 Projekte vor, die von der Robert Bosch Stiftung eine Förderung von bis zu 5.000 € für die Realisierung ihrer Idee erhalten.
Bewerben können sich Bürgerinitiativen, gemeinnützige Organisationen (zum Beispiel Vereine, Verbände, soziale Einrichtungen) aus ganz Deutschland und Frankreich aber auch Schulen, Kindergärten und Stadtverwaltungen. Voraussetzung ist, dass das Projekt im deutsch-französischen Tandem ehrenamtlich durchgeführt wird.
Bewerbungen für den Durchgang 2013/2014 sind bis 13. Mai 2013 möglich.
Die Stiftung ermöglicht den deutsch-französischen Partnern die Realisierung eines gemeinsamen Projekts, das im Zeitraum von September 2013 bis August 2014 durchgeführt wird. Abgeschlossene oder bereits laufende Projekte können nicht berücksichtigt werden.
Mehr dazu:
http://www.bosch-stiftung.de/content/language1/html/10884.asp

Basisfortbildung zum Sprachenlernen im Tandem

Marcello Stoll — Thu, 14 Feb 2013 13:20:34 +0000

Die nächste Basisfortbildung zum Sprachenlernen im Tandem findet vom 1.-7. April 2013 in Bonn statt. Sie wird allen Personen empfohlen, die in diesem Jahr einen binationalen Sprachkurs begleiten möchten. Die Teilnahme kostet 60 €. Melden Sie sich noch bis zum … Weiterlesen →

Neue Publikation im Sprachenbereich des DFJW

Marcello Stoll — Wed, 16 May 2012 13:30:16 +0000

Tête à tête – Anregungen für das Sprachenlernen im Tandem
Tête à tête: Anregungen für das Sprachenlernen im Tandem ist als praktische Handreichung konzipiert, die flexible und modifizierbare Materialien für die Spracharbeit im deutsch-französischen Begegnungskontext auf der Grundlage des Tandem-Prinzips liefert. Die Publikation richtet sich an all jene, die Tandemsprachkurse mit Jugendlichen durchführen und begleiten.
Das vorliegende Begleitheft skizziert den theoretischen Rahmen und die Grundprinzipien des Sprachenlernens im Tandem, erläutert den Kontext der binationalen Sprachkurse des DFJW und den Einsatz der Arbeitsblätter in diesen Kursen. Auf der beiliegenden CD befinden sich die 35 Arbeitsblätter, die in sechs thematischen Rubriken untergliedert sind, und die nach Ermessen der Kursleiter beliebig eingesetzt werden können.
http://www.dfjw.org/tete-tete-anregungen-fuer-das-sprachenlernen-im-tandem-0

Abenteuer Tandem

Marcello Stoll — Sat, 07 Jun 2008 14:17:28 +0000

Mail von der TANDEM Fundazioa :
Liebe KollegInnen,
zur Unterstützung Ihrer Tandem-Aktivitäten haben wir das pdf ‚Abenteuer Tandem‘ von Matthias Baumann auf das gerade überarbeitete Web
www.tandemcity.info/formacion/de31_materialbank.htm
geladen.
Ausserdem befindet sich auf dem Web speziell für VermittlerInnen/BeraterInnen
www.tandem-fundazioa.info/index.php?menuid=19
das erste Kapitel des Handbuchs, ebenfalls zum kostenlosen Herunterladen.

Die restlichen Kapitel und den Zugang zur internen Materialbank erhält man/frau mit der Lizenz (für Unis 200 €/Jahr, siehe www.tandemcity.info/tandem/de42_mitglied+lizenz-bedingungen.htm ).
In dem Zusammenhang dürfte für diejenigen, die in den letzten Jahren mit Tandem begonnen haben, ein Blick in die Geschichte
www.tandemcity.info/general/de_geschichte.htm
interessant sein.
‚Tandem‘ ist seit 1985 unsere Marke. Auch wenn wir sie gegenüber öffentlichen Einrichtungen nicht einsetzen, freuen wir uns über Links wie bei der TU Wien:
http://www.ai.tuwien.ac.at/int/tandem.html
Letzter ‚Meilenstein‘ in der Geschichte ist die Schaffung des Qualitätssiegels für Tandem-Vermittlungen:
www.tandemcity.info/tandem/de45_qualitaets-garantie.htm

Falls jemand soviel Gefallen an dem Thema gefunden hat, dass er/sie daraus eine Diplom/Master/Doktorarbeit machen möchte, unterstützen wir das gern:
www.tandemcity.info/formacion/de31_diplom+magisterarbeiten.htm
Für die erste Literaturrecherche empfehlen wir die Tandem-Neuigkeiten, die (bis auf die jeweils letzte, die Mitgliedern/LizenzinhaberInnen vorbehalten ist) im Internet liegen:
www.tandem-fundazioa.info/index.php?menuid=6
Beiträge darin sind willkommen.

Viele Grüsse
Jürgen Wolff

TANDEM Fundazioa
PK/Apdo 864
E-20080 Donostia / San Sebastián
Tel(10-13h)+ Fax: 0034 943322062
tandem@tandem-f.org
www.tandemcity.info
www.tandem-fundazioa.info