Archives par mot-clé : E-Learning

8 astuces pour une formation Mobile Learning efficace

Publié le 01/07/2020 par Marcello Stoll

Mettre en place son outil Mobile Learning est simple, mais quel est la recette d’un contenu Mobile Learning efficace ? Il n’y a pas vraiment de solution miracle, il faut surtout rester à l’écoute du format « micro-learning » car le but … Continuer la lecture →

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Unterricht in Zeiten von Schulschließungen – Online-Learning für alle?

Publié le 07/05/2020 par Marcello Stoll

Landesweite Schulschließungen, um die Ausbreitung des Corona-Virus zu vermeiden, stellen Lehrkräfte, Schulleitungen und Eltern vor organisatorische Hürden. Wie kann ein Ersatz-Klassenraum aussehen, wie ein alternativer Unterricht gelingen? Wie können Lehrende und Lernende sowie Eltern weiterhin im Austausch bleiben und wie … Continuer la lecture →

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E-learning. À la recherche de l’apprenant

Publié le 21/02/2019 par Marcello Stoll

Retour du salon Learning Technologies de janvier 2019 à Paris. Qu’est-ce qu’un apprenant, en formation à distance par Internet ? Pour certains, c’est un cerveau, avec des zones spécialisées où des milliards d’impulsions électriques construisent et renforcent des liaisons. Ce cerveau … Continuer la lecture →

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Apprendre à concevoir des cours en ligne

Publié le 30/04/2014 par Marcello Stoll

Si les enseignants et autres formateurs sont de plus en plus nombreux à se lancer dans la conception de cours en ligne, peu d’entre eux disposent des bases théoriques et pratiques pour créer des parcours de formation motivants et efficaces.  Pour … Continuer la lecture →

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Un avenir radieux pour le Blended Learning

Publié le 14/01/2013 par Marcello Stoll

De nos jours, l’une des tendances les plus en expansion dans le domaine de l’éducation est le Blended Learning. Il s’agit d’une combinaison incluant les méthodes d’enseignement classique (un professeur dispensant des leçons à ses étudiants) et la formation à … Continuer la lecture →

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TIC et e-learning dans des classes hétérogènes

Publié le 12/06/2009 par Marcello Stoll

L’introduction des TIC et du e-learning dans des classes hétérogènes est en même temps un défi et un champ ouvert au développement de nouvelles formes de scénarios pédagogiques. La mise en application positive des nouvelles technologies dans l’enseignement suppose par … Continuer la lecture →

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