Archives par mot-clé : apprentissage

Apprendre à lire et à écrire – AlphaLire

Publié le 19/12/2012 par Marcello Stoll

AlphaLire est utilisé en apprentissage de base de la lecture, en rééducation orthophonique ainsi qu’en aide aux primo-arrivants et convient aux apprentis lecteurs de tous âges, enfants et adultes.Plus de 300 jeux de lecture audio pour apprendre à lire en … Continuer la lecture →

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MOOC ITyPA ou comment apprendre en ligne ?

Publié le 09/10/2012 par Marcello Stoll

D’ou ca sort ? Qu’est ce que c’est ? Pour faire court, un MOOC (Massive Online Open Course) est un cours– gratuit,– ouvert à tous,– sans limite d ’inscription,– dans lequel chacun apporte sa pierre et y puiser.– ou tout … Continuer la lecture →

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Internet comme plateforme d’apprentissage

Publié le 11/07/2012 par Marcello Stoll

Jean-Charles Blondeau décrit son approche de l’enseignement du FLE : « Tout est bon pour apprendre. Et la méthodologie à utiliser dépendra de la confrontation entre les besoins des apprenants, leur capacité d’apprentissage et les moyens disponibles à mettre en oeuvre pour … Continuer la lecture →

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11 conseils et idées pour vous aider à donner du sens à l’apprentissage dans vos formations

Publié le 10/06/2012 par Marcello Stoll

Découvrez 11 conseils et idées pour vous permettre de donner du sens à vos formations et de favoriser la motivation et l’apprentissage de vos participants.http://www.formavox.com/conseils-idees-donner-sens-formations-apprentissage

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L’apprentissage en ligne pour nos enfants avec Oli.lu

Publié le 16/05/2012 par Marcello Stoll

oli.lu est une plateforme interactive d’apprentissage en ligne gratuite pour les enfants, mais également pour les parents, les enseignants, classes et écoles. Une formule riche et ludique pour apprendre en s’amusant ! Après inscription, oli.lu propose une approche individualisée et … Continuer la lecture →

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Danemark : les étudiants d’Aalborg sont-ils mieux formés au monde du travail ?

Publié le 05/04/2012 par Marcello Stoll

Fini les cours magistraux dans des auditoires souvent désertés, place au travail de groupe sur des problématiques de la vie réelle. L’université d’Aalborg, au Danemark, appliqué l’apprentissage par problèmes et projets. Résultat : ils sont mieux préparés au monde du … Continuer la lecture →

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Sugata Mitra et son trou dans les murs

Publié le 12/06/2010 par Marcello Stoll

Le professeur Sugata Mitra présente brièvement les résultats d’une série d’expériences qu’il a menées en Inde depuis une demi-douzaine d’années. M. Mitra s’est amusé à percer un trou dans les murs de villages isolés pour y placer un banal ordinateur. … Continuer la lecture →

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