Language
Recherche
Abonnement par email
Flux RSS
Catégories
Liens
- Bibliothek des Referat IV "Interkulturelle Ausbildung" DFJW
- Bibliothèque du Bureau IV "Formation interculturelle" de l'OFAJ
- Calendrier des formations interculturelles
- Certificats OFAJ et banque de données des animateurs
- DFJW
- DFJW-Zertifikate und Teamer-Datenbank
- Kalender interkulturelle Aus- und Fortbildung
- OFAJ
- Tele-Tandem
Étiquettes
activité Allemagne allemand apprentissage apprentissage des langues Austausch Begegnung Bildung DaF Deutsch deutsch-französisch Eltern erster Weltkrieg Europa FLE formation France franco-allemand Frankreich Französisch français Friedenspädagogik Geschichte interculturel interkulturell Interkulturelle Kompetenz jeux Jugend Kommunikation Kultur Lehrer Lernen Methode Outils Projekt Pädagogik pédagogie Schule Spielen Unterricht vidéo Web 2.0 YouTube école éducation
Archives de l’auteur : Marcello Stoll
Manifestations culturelles actuelles en Allemagne
Sur le site de l’Office National Allemand du Tourisme, on peut trouver un calendrier avec des informations sur des manifestations culturelles actuelles en Allemagne. L’internaute peut effectuer une recherche sur des événements culturels particuliers selon la date et le lieu.http://www.allemagne-tourisme.com/pages/127.html
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec manifestations culturelles
Commentaires fermés sur Manifestations culturelles actuelles en Allemagne
Comment écrire un courriel
Die elektronische Post ist wohl der bekannteste und meist genutzte Dienst im Netz – und auch die bevorzugte Kommunikationsform der Schülerschaft. So werden in dieser Reihe E-Mails geschrieben und verschickt. Und auch mündlich setzten sich die Lernenden mit den Inhalten … Continuer la lecture
Publié dans Langue & échanges
Marqué avec courriel
Commentaires fermés sur Comment écrire un courriel
Delfin
Ce site allemand propose des leçons d’allemand pour étrangers.http://www.hueber.de/sixcms/list.php?page=lehrer_del
Die Dreisprachige Internationale Grundschule in Magdeburg
In Magdeburg hat eine dreisprachige Grundschule eröffnet. Ein erster Ansatz in die richtige Richtung. Mir geht das Konzept zwar noch lange nicht weit genug, doch ist es innerhalb des bestehenden Schulsystems wahrscheinlich eine der besten Möglichkeiten, kindgerechten Unterricht zu machen. … Continuer la lecture
Publié dans Langue & échanges
Marqué avec Grundschule
Commentaires fermés sur Die Dreisprachige Internationale Grundschule in Magdeburg
Littérature – Textes à écouter
Ici sont rangés les sonothèques diverses offertes par le Net mais aussi les sites universitaires qui publient des conférences audio ou vidéo ainsi que les radios qui mettent leurs archives sonores à disposition.http://www.weblettres.net/sommaire.php?entree=20&rubrique=108
Publié dans Langue & échanges
Marqué avec audio
Commentaires fermés sur Littérature – Textes à écouter
Wenn Multikulti schief läuft.
Trainingshandbuch Mediation in der interkulturellen Arbeit.Petra Haumersen, Frank Liebe, 2005.Broschiert – 193 Seiten – Verlag An der RuhrErscheinungsdatum: Juni 2005Auflage: veränd. Neuaufl.ISBN: 386072996914,80 € bei Amazon:http://www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3860729969/
Publié dans Recherche interculturelle
Marqué avec interkulturell, Mediation
Commentaires fermés sur Wenn Multikulti schief läuft.
L’observation participante : dans les situations interculturelles
Sous la direction de Remi HESS et Gabriele WEIGANDDepuis 25 ans, à l’Office franco-allemand pour la jeunesse, des recherches sur l’école, la formation des enseignants, des animateurs, des éducateurs se sont développées en s’appuyant sur l’observation participante. Les auteurs de … Continuer la lecture
Publié dans Recherche interculturelle
Marqué avec interculturel
Commentaires fermés sur L’observation participante : dans les situations interculturelles
Langzeitwirkungen der Teilnahme an Jugendaustauschprogrammen auf die Persönlichkeitsentwicklung
Eine wissenschaftliche Studie der Uni Regensburg über Langzeitwirkungen von kurzfristigem Jugend- und Schüleraustausch. Befragt wurden Teilnehmer verschiedener Programmtypen, an denen verschiedene Länder beteiligt waren (u.a. auch Frankreich). PDF-Dokumenthttp://www.kjr-stormarn.de/assets/Downloads/Studien/Langzeitwirkungen.pdf
Publié dans Recherche interculturelle
Marqué avec Austausch
Commentaires fermés sur Langzeitwirkungen der Teilnahme an Jugendaustauschprogrammen auf die Persönlichkeitsentwicklung
Générateur de Missions Virtuelles en ligne
Générateur de Missions Virtuelles onlineEinen WebQuest oder eine Online-Rallye, eine Cyberenquête oder eben eine Mission Virtuelle können Sie mit diesem benutzerfreundlichen Online-Tool zur Veröffentlichung ganz ohne HTML-Kenntnisse schnell erstellen. Die seit 1995 von Bernie Dodge und seinem damaligen Institutskollegen an … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Missions virtuelles
Commentaires fermés sur Générateur de Missions Virtuelles en ligne
Voyage virtuel et réel à travers la Bretagne
Deux professeurs de français en Allemagne, Jürgen Wagner et ManfredOvermann, ont réalisé ce site sur la Bretagne, plein de ressources sur laBretagne pour des apprenants de français, et pour tous ceux qui désirentdécouvrir la Bretagne. Ce projet qui relève du … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec FLE
Commentaires fermés sur Voyage virtuel et réel à travers la Bretagne
Vogelgrippe – das Thema in Europa
Die spanische Tageszeitung El País titelt mit den Worten « Das Virus erreicht Europa ». Die britische Presse sorgt sich um die Produktion von Badminton-Zubehör mit echten Federn. Und die französische Regierung hat eine eigene Website mit Informationen zur Vogelgrippe ins Netz … Continuer la lecture
Publié dans Langue & échanges
Commentaires fermés sur Vogelgrippe – das Thema in Europa
Allemand et TICE
Vous trouverez ici tout un dossier sur les utilisations possibles d’internet en cours d’allemand. Beaucoup d’idées à prendre.http://allemand.ac-orleans-tours.fr/
MOBIDIC
Projet Comenius MOBIDIC (module didactique pour l’enseignement bilingue)Vous trouverez à l’adresse: http://www.mobidic.orgle compte-rendu du projet MOBIDIC (module didactique pour l’enseignementbilingue) réalisé dans le cadre de l’Union Européenne (COMENIUS 2.1). Leprojet, de nature comparative, porte sur les conditions de l’enseignementbilingue (allemand, anglais, … Continuer la lecture