Werkzeuge – Interkultureller Blog des DFJW https://bloginterculturel.ofaj.org/de Interkulturelle Ausbildung, Sprache und neue Medien Tue, 19 Jul 2016 16:00:53 +0000 de-DE hourly 1 Quizlet zum Vokabeln lernen https://bloginterculturel.ofaj.org/de/quizlet-zum-vokabeln-lernen/ Tue, 19 Jul 2016 16:00:53 +0000 http://bloginterculturel.ofaj.org/fr/?p=3612 Weiterlesen ]]> Quizlet ist ein Karteikartenlernprogramm (mit Bildern) mit computergenerierter Aussprache und Elementen einer Social Community.

Man kann 20 Millionen Karteikartensets (in vielen Sprachen dieser Welt) von anderen Usern verwenden oder selbst welche erstellen. Neben Fremdsprachen gibt es eine grobe Kategorisierung in Mathematik und Naturwissenschaften, Geschichte und Geographie, Kunst und Literatur sowie die Berufsgruppen Recht, Medizin, Bankwesen, Buchhaltung und Computing.

Zum Kennenlernen der Möglichkeiten ist der Einsatz bereits bestehender Karteikartensets empfehlenswert. So kann man unter „Flashcards“ durch die Karteikarten blättern, wahlweise mit Begriff oder Definition oder beidem auf einer Flashcard. Nach den zwei Übungsmodi Learn und Speller kann man einen Test machen. Dieser besteht aus Einsetzübungen, Zuordnungen, Multiple Choice und True/False Fragen. Die Anzahl der Testitems und die Übungsarten können voreingestellt werden.

Man kann mit den Karteikarten aber auch spielerisch lernen mit den Spielen Scatter und Space Race.

Die Druckfunktion bietet fünf Möglichkeiten: übersichtliche Vokabellisten, glossarartige Listen, kleinere und größere Kärtchen zum Ausschneiden und Karteikarten in der Standardgröße 3×5 Zoll.

Zusätzlich kann man die Listen auf Wunsch alphabetisch ausdrucken und die linke und rechte Spalte tauschen.

Um die Karteikartensets in anderen Applikationen zu verwenden gibt es eine eigene Exportfunktion.

Mit einem Klick auf „Copy“ kann man Karteikartensets anderer User kopieren und selber weiter bearbeiten.

Mit der Funktion „Combine“ lassen sich mehrere Sets zusammenführen in eines.

Mit einem Klick auf „Embed“ lässt sich für die vier Lernmodi jeweils ein Embedcode erstellen, womit die Implementierung in eine Lernplattform oder ein Weblog ohne HTML-Kenntnisse möglich ist.

Angemeldete User können eine eigene „Klasse“ einrichten und eigene Kartensets sowie die von anderen Usern der eigenen Klasse hinzufügen.

 

Möglichkeiten für den Unterricht
Die Schülerinnen und Schüler können ohne Anmeldung auf Quizlet üben.

Üben mit Headsets, um den Umgang mit der computergenerierten Aussprache zu erlernen (schnelle und langsame Sprecher)

Für Kinder nicht-deutscher Muttersprache ist die Aussprache der deutschen Begriffe interessant

Ohne Eingabe der richtigen (korrigierten) Lösung, kann keine Übung fortgesetzt werden

Eingabe neuer Begriffe und Definitionen mit den Schülerinnen und Schülern.

Hochladen von Listen in WORD und EXCEL für die Karteikarten (http://quizlet.com/create-set „Import Data“)

Führen eigener Lernkarteikartensets durch die Schülerinnen und Schüler und Anleitung zum Druck eigener Karteikarten/Listen, etc.

Lernen lernen: wie lerne ich mit Karteikarten? Reflexion über das eigene Lernen.

Schüler/innen, die sich anmelden, können ihre eigenen Kartensets sammeln und selbständiges Lernen lernen.

Die automatisch aus den Karteikartensets generierten Tests können mit perfektem Layout ausgedruckt und als Hausübung oder zur Wiederholung in der Klasse verwendet werden.

 

Weitere Features
Lehrende können auf Quizlet zusammenarbeiten und gemeinsam Klassen führen oder Karteikartensets gemeinsam nutzen.

Share-Funktion für Facebook und Twitter.

Kartensets können online auf Quizlet kommentiert und diskutiert werden (eigenes Fenster für „Discuss“).

Ohne Kosten können Bilder von Flickr verwendet werden. Wer seine eigenen Fotos oder Grafiken einsetzen will, muss diese entweder auf Flickr hochladen oder um $ 15 pro Jahr upgraden.

Quizlet Mobile: Für Smartphones gibt es eigene Apps zum freien Herunterladen (iOS und Android): http://quizlet.com/mobile

Die Webversion passt sich aber auch an Smartphones und Tablets an.
(Quelle = Österreichisches Schulportal, https://www.schule.at/tools/werkzeuge-fuer-den-unterricht/detail/quizlet-karteikartenlernprogramm.html)

Quizlet:
https://quizlet.com

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flauntR https://bloginterculturel.ofaj.org/de/flauntrflauntr/ Sun, 09 Oct 2011 17:13:55 +0000 http://bloginterculturel.ofaj.org/?p=1713 Kostenloses Online Fotobearbeitungsprogramm mit Druck- und Diashow-Funktionen bietet hunderte von Bildeffekten für Ihre Fotos.
http://www.flauntr.com

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Go! Animate https://bloginterculturel.ofaj.org/de/go-animatego-animate/ Fri, 09 Sep 2011 16:51:07 +0000 http://bloginterculturel.ofaj.org/?p=1685 Weiterlesen ]]> Zitat: „Animationen sowie Cartoons findet man überall im Netz! Viele von Euch haben wahrscheinlich auch eigene Ideen für eigene Animationen, jedoch fehlt zumeist die Fähigkeit oder die Zeit diese dann auch umzusetzen. Go! Animate schafft ab sofort Abhilfe…
Go! Animate hilft Euch in nur kurzer Zeit einen eigenen Animationsfilm zu erstellen. Die auf Flash basierende Anwendung stellt einige Templates zur Verfügung sowie Charaktere, Hintergrundmusik, Comic Sprechblasen usw. lassen sich nach den eigenen Bedürfnissen anpassen. Wenn Ihr wollt, könnt Ihr den Figuren sogar Euer eigenes Gesicht oder Eure eigene Stimme verleihen, indem Ihr eine entsprechende Tondatei aufzeichnet und hochladet.
Go! Animate ist kostenlos. Eine Registrierung ist jedoch Voraussetzung.
Gemeinsames Arbeiten möglich. Zum Sprachenlernen bestens geeignet.
Lehreraccounts mit mehreren Zugängen ohne Werbeeinblendungen stehen zur Verrfügung.“
Die fertigen Cartoons lassen sich auch leicht in Moodle (Tele-Tandem plaTTform.e) einbetten.
http://goanimate.com

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Modernes Fremdsprachenlernen mit Web 2.0-Anwendungen https://bloginterculturel.ofaj.org/de/modernes-fremdsprachenlernen-mit-web-2-0-anwendungenmodernes-fremdsprachenlernen-mit-web-2-0-anwendungen/ Tue, 09 Aug 2011 16:35:36 +0000 http://bloginterculturel.ofaj.org/?p=1655 Weiterlesen ]]> Englischunterricht und Fremdsprachenunterricht allgemein kann mit Werkzeugen des Online-Lernens so richtig interaktiv werden und Spaß machen: Blog und Wiki, Pod- und Videocast, game-based Vocabulary und Grammar Learning motivieren nicht nur Auszubildende der Glastechnik und Glasgestaltung.
Weg von der passiven Medienrezeption, hin zu aktiver Mediengestaltung – das ist das Motto des Online-Lehr-Lernprogramms „English for Glass Professionals“. Die Zielgruppe: Auszubildende, die eine Fachoberschulreife oder eine Fachhochschulreife anstreben in der Landesberufsschule (FOR) sowie der Berufsfachschule für Glastechnik und Glasgestaltung (FOR und FHR). Die Online-Werkzeuge sind aber flexibel und können vom beruflichen Kontext der Ausbildung problemlos auf andere inhaltliche Kontexte transferiert werden, ob allgemeinbildend oder berufsbildend.
http://www.lehrer-online.de/modernes-fs-lernen.php

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Tagxedo https://bloginterculturel.ofaj.org/de/tagxedotagxedo/ Tue, 09 Aug 2011 16:31:10 +0000 http://bloginterculturel.ofaj.org/?p=1648 Weiterlesen ]]> Tagxedo ist ein Online-Tool zum Generieren von ansprechenden Word-Clouds bzw. Tag-Clouds. Die Einstellmöglichkeiten sind recht vielfältig: Cloud-Theme, Schriftart, Ausrichtung der Wörter, Farbpalette, etc.
So können sehr ansprechende Visualisierung von Texten zum didaktischen Einsatz erstellt werden. Auch leicht in Moodle (Tele-Tandem plaTTform.e) zu integrieren.
http://www.tagxedo.com

Wortwolken mit Tagxedo – Screencast
http://www.screenr.com/43p

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Google-Maps in WebQuests nutzen https://bloginterculturel.ofaj.org/de/google-maps-in-webquests-nutzengoogle-maps-in-webquests-nutzen/ Tue, 09 Aug 2011 16:28:24 +0000 http://bloginterculturel.ofaj.org/?p=1642 Weiterlesen ]]> Beispiel: Klassenfahrt nach Dresden
Zitat: 
In diesem „Lernabenteuer“ habe ich versucht, ein landeskundliches Thema mit Hilfe von Google-Maps zu erarbeiten. Entgegen kam mir die Tatsache, dass für viele Schüler der Umgang mit Google selbstverständlich ist. Sie nutzen nicht nur die Suchmaschine, sondern auch Angebote wie G-Maps.
Die Schüler hatten folgende Aufgaben – Sie sollten:
– Bahnverbindungen im Internet suchen
– mit Hilfe von Google-Maps sich in einer Stadt orientieren
– wichtige Informationen gezielt aus einer deutschsprachigen Website finden
– mit diesen Seiten eine Power Point Präsentation erstellen
– mit einem Quiz die erarbeiteten Informationen abfragen
– einen Reiseplan für eine Klassenfahrt gemeinsam (mit der gesamten Klasse) zu erstellen
http://landeskunde.wordpress.com/2009/05/17/google-maps-in-webquests-nutzen-–-beispiel-klassenfahrt-nach-dresden/

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minibooks https://bloginterculturel.ofaj.org/de/minibooksminibooks/ Thu, 07 Jul 2011 16:11:15 +0000 http://bloginterculturel.ofaj.org/?p=1608 Weiterlesen ]]> Zitat: „Auf minibooks.ch kannst du dein eigenes kleines Buch schreiben, gestalten, veröffentlichen, downloaden, ausdrucken und verschenken!
Spielend einfach werden hier Ideen zu kleinen Büchern und grossen Geschichten.  
Beinahe 100.000 minibooks wurden bereits geschrieben. Jetzt freuen wir uns auf dein minibook – nach deinem Geschmack, deiner Fantasie.
Nur für dich – oder für alle.“
http://www.minibooks.ch

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Diagram.ly https://bloginterculturel.ofaj.org/de/diagram-lydiagram-ly/ Thu, 09 Jun 2011 15:41:40 +0000 http://bloginterculturel.ofaj.org/?p=1573 Weiterlesen ]]> Diagram.ly ist eine Webapplikation, um Diagramme, Flow Charts oder Mind Maps zu erstellen. Das Programm ist kostenlos und benötigt auch keinen Account oder kein Sign-Up. Wer Visio von Microsoft kennt, wird mit Diagram.ly sofort arbeiten können: Eine gerasterte Zeichnungsfläche und eine Anzahl vorgegebener Formen, um Diagramme zu erstellen. Wirklich erstaunlich: Die App ist sehr schnell und lässt kaum einen Unterschied zu einer auf dem Desktop installierten Software erkennen.
Die Web-App kommt im bekannten Windows-Design her, was die Lernkurve flach hält. Die einzelnen Zeichnungselemente werden per Drag’n’Drop auf die Zeichnungsfläche gezogen und dort platziert. Auch die entsprechenden Verbinder zwischen zwei Formen sind da, ausserdem bringt das Programm eine grosse Anzahl themenbezogener Clip Arts mit.
Die erstellten Zeichnungen können in verschiedenen Datei-Formaten auf dem Desktop gespeichert werden. Alternativ können die Zeichnungen auch via Cloud im persönlichen Evernote-Konto gespeichert werden.
http://www.diagram.ly

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Editing Sound with Audacity – Video Tutorials https://bloginterculturel.ofaj.org/de/editing-sound-with-audacity-video-tutorialsediting-sound-with-audacity-video-tutorials/ Wed, 09 Feb 2011 14:15:12 +0000 http://bloginterculturel.ofaj.org/?p=1443 Topics covered in this set of tutorials include: Downloading Audacity, getting the Lame encoder, linking the encoder, recording, projects, zooming, volume, solo, echo, WAV, editing, changing volume, importing MP3, fading and podcasting.
http://www.multimediatrainingvideos.com/audacity1/

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PDF-Dokumente Öffnen und Bearbeiten mit OpenOffice https://bloginterculturel.ofaj.org/de/pdf-dokumente-oeffnen-und-bearbeiten-mit-openofficepdf-dokumente-oeffnen-und-bearbeiten-mit-openoffice/ Wed, 09 Feb 2011 12:34:00 +0000 http://bloginterculturel.ofaj.org/?p=1441 Weiterlesen ]]> Open Office unterstützt zwar standardmäßig zwar das PDF-Format – doch nur beim Abspeichern. Wenn Sie hingegen ein PDF-Dokument mit Open Office bearbeiten wollen, dann kommen Sie um die Erweiterung „Sun PDF Import“ nicht umher:
Nach dem Download installieren Sie die Erweiterung, indem Sie in Open Office auf „Extras/Extension Manager/Hinzufügen“ klicken. Ein PDF-Dokument öffnen Sie dann in Writer, indem Sie mit der rechten Maustaste auf das PDF klicken und „Öffnen mit/Writer“ auswählen.
Zeichnungen und Schaubilder werden beim Import in Writer automatisch in Grafiken umgewandelt. Der Text in PDFs wird in der Regel zwar zeilenweise importiert – bei kompletten Absätzen kommt es aber in der Regel dazu, dass die Zeilen als zusammenhängendes Element erkannt und deshalb zusammengeführt werden.
Download von Sun PDF Import: http://extensions.services.openoffice.org/project/pdfimport  
Hinweis: Bei besonders komplexen PDF-Dokumenten, die aufwendige Tabellen und Grafiken enthalten, kann es dazu kommen, dass sich das PDF-Dokumenten nicht reibungslos importieren lässt. Dabei handelt es sich jedoch um Ausnahmen: In der Regel ist diese Erweiterung eine echte Arbeitserleichterung, die Ihnen das Bearbeiten von PDF-Dokumenten in Open Office enorm vereinfacht.
http://tinyurl.com/y3vxse2

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Audio Editor Myna https://bloginterculturel.ofaj.org/de/audio-editor-mynaaudio-editor-myna/ Fri, 14 Jan 2011 12:06:22 +0000 http://bloginterculturel.ofaj.org/?p=1402 Weiterlesen ]]> Eine kostenlose, flash-basierte Webanwendung von Aviary mit beachtlichem Funktionsumfang: tausende von Soundschnipseln im direkten Zugriff, 10 Tonspuren, Sound-Effekte, Import von Audio-Dateien, Aufnehmen der eigenen Stimme oder eines Instruments, Editieren, Mixen, cloudbasiertes Speichern, Export des Ergebnisses im MP3-Format. Besonders zum pädagogischen Einsatz ohne grossen Aufwand sehr zu empfehlen. Einziger Wermutstropfen: das Interface ist nur in Englisch.
http://www.aviary.com/tools/audio-editor

Aviary bietet noch weitere kostenlose Online-Programme z. B. zur Bildbearbeitung. Vorteil ist, dass die Ergebnisse online verfügbar sind und dadurch auf jeden Computer mit Internet Anschluss abrufbar und veränderbar sind.
http://www.aviary.com/tools/

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Kostenlose Audio Dropbox https://bloginterculturel.ofaj.org/de/kostenlose-audio-dropboxkostenlose-audio-dropbox/ Mon, 08 Nov 2010 08:47:34 +0000 http://bloginterculturel.ofaj.org/?p=1320 Weiterlesen ]]> Auf dieser Seite dokumentiert Barry Bakin in Einzelschritten per Screenshot, wie er eine kostenlose Audio Dropbox zur  Aufgabenstellung nutzt. Schüler können die Sprechaufgaben zu Hause erledigen ohne dazu Software installieren zu müssen.
„Students‘ recordings are deposited in your dropbox automatically“.
Die Dropbox kann etwa in einen Blog integriert werden oder in Moodle (also auch in der Tele-Tandem plaTTform.e).
http://mrbakinsesl.pbworks.com/Speaking-Practice-Page

siehe auch
Add an Audio Dropbox to your Moodle Classroom 
http://tinyurl.com/28brneb

und das französischsprachige Tutoriel von Eva Lacroix (DOC-Format)
http://tinyurl.com/2bl37nt

Aufgabenbeispiele mit eingebundener Dropbox von Jean LeLoup & Bob Ponterio
http://tinyurl.com/24qpbsx

Audio Dropbox (Rich Internet Applications for Language Learning)
http://clear.msu.edu/teaching/online/ria/

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Toolbox Interkulturelles Lernen https://bloginterculturel.ofaj.org/de/toolbox-interkulturelles-lernentoolbox-interkulturelles-lernen/ Mon, 08 Nov 2010 08:46:00 +0000 http://bloginterculturel.ofaj.org/?p=1318 Weiterlesen ]]> Wenn Vertreter/-innen verschiedener Kulturen aufeinander treffen, findet interkulturelles Lernen keineswegs automatisch statt. Es braucht mehr als nur das Zusammensein an sich, damit man einander kennen und verstehen lernt. Gerade für internationale Jugend- und Fachbegegnungen können eine ganze Reihe von Methoden, vor allem Übungen und Spiele, eingesetzt werden, die speziell für das interkulturelle Lernen geschaffen wurden.
Zitat: „Mit der Toolbox Interkulturelles Lernen möchten wir Fachkräfte bei der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung internationaler Jugend- und Fachbegegnungen unterstützen. Die Toolbox hält einen reichen Fundus an methodischem Handwerkszeug und weiterführenden Literatur- und Linkhinweisen zum Thema bereit.“
DIJA (Datenbank für Internationale Jugendarbeit) ist ein Online-Portal, das sich an Fachkräfte und Multiplikator(inn)en im Bereich der internationalen Jugendarbeit und solche, die es werden wollen, wendet. Wer eine internationale Jugend- oder Fachkräftebegegnung vorbereitet, findet hier ein breit gefächertes Angebot an Informationen und Praxistipps zur Jugendpolitik und Jugendarbeit in Deutschland und der Welt.
http://www.dija.de/ikl/

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Google Docs konvertiert Text aus Bildern & PDFS https://bloginterculturel.ofaj.org/de/google-docs-konvertiert-text-aus-bildern-pdfsgoogle-docs-konvertiert-text-aus-bildern-pdfs/ Fri, 08 Oct 2010 07:31:18 +0000 http://bloginterculturel.ofaj.org/?p=1293 Weiterlesen ]]> Google hat seine kostenloses Online-Textverarbeitung um eine spannende Funktion erweitert: Google Texte/Docs konvertiert jetzt auch PDF- und Grafikdateien in Text.
Die neue Optical Character Recognition-Funktion (OCR) von Google Texte scannt Bilddateien und PDFs auf darin enthaltenen Text und wandelt diesen dann in das Textformat um. Diese Texte können Sie dann formatieren, löschen oder umschreiben, ganz wie es Ihnen beliebt. Und danach speichern.
http://isneu.informatikserver.at/index.php?option=com_content&task=view&id=18080

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Creaza https://bloginterculturel.ofaj.org/de/creazacreaza/ Fri, 08 Oct 2010 07:18:39 +0000 http://bloginterculturel.ofaj.org/?p=1279 Weiterlesen ]]> Creaza offers you an integrated, web-based toolbox for creative work, both at school and in your free time.  You use the toolbox along with various fully developed thematic universes:  historical periods, fairy-tales, fantasy worlds, and current challenges, such as climate/environment.
Mindomo – online mind mapping
Mindomo is an online mind mapping tool for visual learning, developing creativity and problem solving. With Mindomo, you can organise and get an overview of thoughts, ideas, links, and other information visually.

Cartoonist – online comic tool
Cartoonists is an online comic tool to create cartoons or personal digital stories, consisting of professional backgrounds, characters, props, images and text. With Cartoonist, you can compose multimedia stories.  You can use the tool to create comic strips or more personal digital narratives.

MovieEditor – online video editing
MovieEditor is an online video editor to create movies, complete with professional-looking titles, transitions, effects, animation, music, and narration. MovieEditor is a full-featured timeline-based video editor, similar to traditional desktop-based video editing tools. There’s just one big difference: MovieEditor is web-based and a web browser with Adobe Flash gives you instant access!

AudioEditor
AudioEditor is an online audio editor for recording, slicing, and mixing audio. With AudioEditor you can produce your own audio clips and soundscapes.
http://www.creaza.com

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Avidemux https://bloginterculturel.ofaj.org/de/avidemuxavidemux/ Fri, 10 Sep 2010 07:02:36 +0000 http://bloginterculturel.ofaj.org/?p=1252 Weiterlesen ]]> Avidemux ist eine freie, unter der GPL veröffentlichte Videoschnittsoftware für Computer mit den Betriebssystemen Linux, BSD, Mac OS X und Windows
Das Projekt stellt eine im Funktionsumfang vergleichbare, teilweise sogar umfangreichere Alternative zu anderen nichtkommerziellen Videobearbeitungsprogrammen wie beispielsweise VirtualDub oder AviSynth dar und ist als solches das meistverbreitete freie Programm seiner Art. So unterstützt das Programm im Gegensatz zu VirtualDub OGM- und MPEG-4-Dateien nativ.
http://de.wikipedia.org/wiki/Avidemux
Herunterladen
http://avidemux.berlios.de

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MP3-Soundschneider im Internet https://bloginterculturel.ofaj.org/de/mp3-soundschneider-im-internetmp3-soundschneider-im-internet/ Fri, 06 Aug 2010 04:51:04 +0000 http://bloginterculturel.ofaj.org/?p=1213 Weiterlesen ]]> Wollten Sie schon immer mal auf die Schnelle einen MP3-Song kürzen oder nur einen Teil aus einem Titel ausschneiden?
Dazu benötigen Sie kein Spezialprogramm – das funktioniert ohne Installation mit MP3cut schnell und einfach im Webbrowser. 
Mithilfe des „Upload mp3“-Knopfs wählt der Anwender die betreffende MP3-Datei von der eigenen Festplatte. Das Feld darunter spielt den geladenen Song ab und mit den Reglern kann der Nutzer den gewünschten Songausschnitt wählen.
Passt die Auswahl, schneidet die Schaltfläche „Split and Download“ den Titel zurecht und startet den Download des bearbeiteten Materials.
http://www.mp3cut.net

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Tableaux blancs en ligne, comment les utiliser en cours https://bloginterculturel.ofaj.org/de/tableaux-blancs-en-ligne-comment-les-utiliser-en-courstableaux-blancs-en-ligne-comment-les-utiliser-en-cours/ Thu, 08 Jul 2010 16:54:12 +0000 http://bloginterculturel.ofaj.org/?p=1177 Un nouveau diaporama présente les services 2.0 de tableaux blancs en ligne à utiliser dans le cadre d’un cours.
http://skoden.region-bretagne.fr/Public/homePage/actualisation_du_dos

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Google-Anwendungen in der Schule https://bloginterculturel.ofaj.org/de/google-anwendungen-in-der-schulegoogle-anwendungen-in-der-schule/ Thu, 08 Jul 2010 16:53:01 +0000 http://bloginterculturel.ofaj.org/?p=1175 Weiterlesen ]]> Uwe Klemm stellt deren Möglichkeiten in einer mit Prezi erstellten Präsentation vor:
„Googles Dienste und Anwendungen – insbesondere im Rahmen von GoogleApps Edu – sind, rein funktional betrachtet – außerordentlich attraktiv für Schulen und können (im schulischen Kontext) teure Groupware-Lösungen für Verwaltung und Unterricht ersetzen. Wenn, ja wenn, da nicht die hinreichend bekannten Datenschutzbedenken wären…
Für die 6. Jahrestagung des AK Schulsoftware konnte ich in einem Workshop die Dienste, deren schulische Einsatzmöglichkeiten und die aktuelle Datenschutzdebatte vorstellen und mit den Teilnehmern diskutieren. War schon spannend… Offensichtlich ist die Debatte noch nicht beendet, es bleibt spannend :-)“
http://eventualitaetswabe.de/?p=397

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Prezi: Präsentationen mit dem ZOOM-Effekt https://bloginterculturel.ofaj.org/de/prezi-praesentationen-mit-dem-zoom-effektprezi-praesentationen-mit-dem-zoom-effekt/ Thu, 08 Jul 2010 16:52:11 +0000 http://bloginterculturel.ofaj.org/?p=1173 Weiterlesen ]]> Mit Hilfe von Prezi können Sie Texte, Bilder, Videos, Tondateien, PDFs und Grafiken in beliebiger Reihenfolge ordnen, sliden, zoomen und in einer noch nie da gewesenen Art präsentieren. Schauen Sie sich einfach die Beispiele an. Schauen Sie auch hinter die Bühne. Es dauert nur 5 Minuten, um zu lernen wie Prezi funktioniert und wie Sie es nutzen können.
http://www.prezi.com

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