savoir – Interkultureller Blog des DFJW https://bloginterculturel.ofaj.org/de Interkulturelle Ausbildung, Sprache und neue Medien Thu, 07 May 2020 15:30:03 +0000 de-DE hourly 1 CAVILAM – Kit d’animation de la classe virtuelle et cours en ligne https://bloginterculturel.ofaj.org/de/cavilam-kit-danimation-de-la-classe-virtuelle-et-cours-en-ligne/ Thu, 07 May 2020 15:30:03 +0000 https://bloginterculturel.ofaj.org/fr/?p=4922 Weiterlesen ]]> Kit d’animation de la classe virtuelle

Comme nous, vous travaillez activement en ce moment au passage de vos cours en face à face vers des cours en ligne. Dans le contexte de cette crise sanitaire sans précédent à l’échelle mondiale, le besoin de transition est accéléré et les informations disponibles pour la mettre en oeuvre peuvent être extrêmement compliquées à trouver. En tant que professionnels de l’enseignement, nous avons également eu ce sentiment et c’est pourquoi nous avons créé le « Kit d’animation de la classe virtuelle ».

Ce kit vous propose un guide en 12 fiches pratiques qui vous aidera à découvrir, comprendre et assurer des cours en ligne.

Nous pensons qu’une fois que vous aurez fini de lire notre kit, vous vous sentirez mieux préparés pour lancer vos cours en ligne et animer vos classes. Finie la sensation d’être dépassé par les événements. Finie la surcharge d’informations.

Vous n’avez même pas besoin de savoir quand vous commencez ces cours en ligne car ce kit vous sera extrêmement utile à tout moment. Désormais et plus que jamais.
https://www.cavilam.com/project/kit-danimation-de-la-classe-virtuelle/

Cours en ligne

Progressez en français, préparez votre DELF/DALF, animez vos classes virtuelles ou certifiez vos compétences à distance.
https://www.cavilam.com/project-categories/cours-en-ligne/

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Et vous, comment faites-vous la bise ? https://bloginterculturel.ofaj.org/de/et-vous-comment-faites-vous-la-bise/ Thu, 20 Feb 2020 16:21:23 +0000 https://bloginterculturel.ofaj.org/fr/?p=4846 Weiterlesen ]]> Savez-vous vraiment comment faire la bise à Marseille? À Lille ? Quelle joue tendre ? Et combien de fois ? Ce rituel et son nom demeurent parfois bien incompréhensibles pour les personnes qui sont peu coutumières de ce bisou ou bécot à la fois si familier et routinier.

Les hypothèses sur les origines de la bise sont nombreuses, et souvent invérifiables. S’agit-il de la ritualisation de comportements ancestraux, comme se renifler pour se reconnaître ou reproduire une expression affective liée à l’enfance ?

Pour en savoir plus :
https://www.slate.fr/story/182529/bise-region-disparite-rituel-politesse

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L’Allemagne par les livres : une sélection pour l’été ! https://bloginterculturel.ofaj.org/de/lallemagne-par-les-livres-une-selection-pour-lete/ Sun, 18 Aug 2019 17:26:12 +0000 https://bloginterculturel.ofaj.org/fr/?p=4675 Weiterlesen ]]> La littérature, c’est aussi une autre façon de découvrir l’Allemagne.

Les vacances ont commencé pour certains… La plage, la piscine, le jardin, le transat, c’est déjà le bonheur mais, avec un bon livre, c’est divin !

Voici pour vous quelques romans ou récits coups de cœur, écrits par des auteurs allemands ou étrangers, qui ont pour contexte le pays de Goethe, qui évoquent la guerre, la chute du mur ou encore l’Allemagne de nos jours… des romans que j’ai lus et appréciés et donc que je vous conseille, des romans pour lézarder autour de la piscine ou dans un transat au fond du jardin mais aussi pour en savoir plus sur l’Allemagne !

La suite :
https://nathinduss.com/2019/07/13/lallemagne-par-les-livres-une-selection-pour-lete/

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Faut-il une photo sur son CV allemand ? https://bloginterculturel.ofaj.org/de/faut-il-une-photo-sur-son-cv-allemand/ Fri, 10 May 2019 12:50:07 +0000 https://bloginterculturel.ofaj.org/fr/?p=4530 Weiterlesen ]]> À l’heure de traduire et de rédiger sa candidature dans une autre langue, plusieurs problèmes peuvent survenir pour le candidat. Comment faire valoir ses qualifications ? Que doit-on mettre en avant en Allemagne ? Y a-t-il des compétences plus appréciées dans ce pays que dans un autre ?

Chaque pays, avec sa culture, a des habitudes qui se retrouvent également dans la manière de concevoir sa candidature. Ainsi, parmi les problèmes auxquels il faut se confronter en tant que candidat en Allemagne, il existe celui de la photo de candidature. Faut-il mettre une photo sur son CV ? Ou aller chez un photographe pour avoir une photo officielle de candidature à joindre à son dossier, comme certains Allemands peuvent avoir l’habitude de faire ? Voici l’essentiel de ce qu’il faut savoir sur cette question… encore épineuse en Allemagne.

La suite :
https://www.connexion-emploi.com/fr/a/faut-il-une-photo-sur-son-cv-allemand

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Quand le genre définit la langue https://bloginterculturel.ofaj.org/de/quand-le-genre-definit-la-langue/ Thu, 21 Feb 2019 20:48:39 +0000 https://bloginterculturel.ofaj.org/fr/?p=4475 Weiterlesen ]]> Peut-on parler de censure linguistique des genres ?

Et pourtant, la censure a toujours existé, d’une manière ou d’une autre, revêtant tel ou tel aspect et muselant ainsi l’homme dans ses relations au monde.

… L’homme, en voilà un terme bien générique, justement ! Car quand on parle de l’homme, dans un cas comme celui-ci, il englobe le genre humain, à savoir l’homme et la femme, soulevant encore une fois le thème de la guerre des genres, avec la sempiternelle question du masculin qui l’emporte sur le féminin (je vous renvoie à mon article de février 2018 : Vers une langue égalitaire ?).

Non, aujourd’hui, il ne s’agit pas que d’un problème de genres, il s’agit davantage d’un problème de censure : celui des langues sexistes. Alors, prêts à embarquer avec nous pour un voyage de découverte des langues « censurées » ?

https://cursus.edu/articles/42484/quand-le-genre-definit-la-langue

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Quel modèle pédagogique pour l’apprentissage avec un mobile ? https://bloginterculturel.ofaj.org/de/quel-modele-pedagogique-pour-lapprentissage-avec-un-mobile/ Tue, 15 Jan 2019 16:54:39 +0000 https://bloginterculturel.ofaj.org/fr/?p=4453 Weiterlesen ]]> De l’apprenant éponge à l’apprenant producteur de savoirs

Nous les consultons plus de deux cents fois par jour en moyenne souvent machinalement. Ils nous informent sur nos amis, sur l’actualité, sur nos itinéraires et sont notre porte d’entrée sur de nombreuses connaissances.

Rien d’étonnant à ce que les portables soient au coeur d’une révolution pédagogique et marketing. Mais peut-être est-il temps de réfléchir aux modèles pédagogiques que ces applications véhiculent. Pédagogie du drill, apprentissage social, apprentissage par l’action ou par projet, cet article propose une revue rapide des possibilités pédagogiques des portables.

La suite :
https://cursus.edu/articles/41234/quel-modele-pedagogique-pour-lapprentissage-avec-un-mobile

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Concevez des activités pédagogiques engageantes https://bloginterculturel.ofaj.org/de/concevez-des-activites-pedagogiques-engageantes/ Fri, 12 Oct 2018 14:41:55 +0000 https://bloginterculturel.ofaj.org/fr/?p=4368 Weiterlesen ]]> Découvrez des principes pédagogiques actionnables et des outils efficaces pour concevoir une séance de formation qui motivera vos apprenants !

Vous êtes expert de votre discipline et vous cherchez à transmettre votre savoir, à accompagner le développement de nouvelles compétences ?

Vous savez concevoir une séquence de formation, et vous souhaitez apprendre maintenant comment créer une bonne séance de formation et des activités engageantes.

Mais qu’est-ce qu’une séance de formation réussie ? C’est une formation engageante, de laquelle les participants sortent satisfaits et riches de leurs nouveaux savoirs et compétences.

Avec Olivier Sauret, enseignant agrégé en physique et formateur de formateurs, vous allez apprendre comment favoriser cela, en découvrant des principes pédagogiques actionnables et des outils efficaces pour concevoir une séance de formation qui motivera vos apprenants.

Objectifs pédagogiques :
Partie 1
Identifier les dimensions de l’engagement
Optimiser l’engagement dès la préparation d’une séance de formation

Partie 2
Formuler un objectif pédagogique prenant en compte les besoins des apprenants
Sélectionner une activité pédagogique permettant d’atteindre un objectif pédagogique
Proposer une tâche permettant d’atteindre l’objectif pédagogique
Etablir une progression en articulant les activités pédagogiques

Partie 3
Concevoir une activité pédagogique engageante
Formuler une consigne

Partie 4
Elaborer un support diaporama pour soutenir la séance
Elaborer la feuille de route à destination des apprenants
Le cours est consultable entièrement gratuitement en ligne.

https://openclassrooms.com/fr/courses/4669166-concevez-des-activites-pedagogiques-engageantes

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Classe renversée de David Bouchillon : « mes élèves produisent du savoir » https://bloginterculturel.ofaj.org/de/classe-renversee-de-david-bouchillon-mes-eleves-produisent-du-savoir/ Fri, 10 Aug 2018 17:54:30 +0000 https://bloginterculturel.ofaj.org/fr/?p=4327 Prof d’histoire, David Bouchillon utilise la classe inversée pour rendre ses élèves acteurs et producteurs de savoir. Ils créent ainsi continuellement des contenus. Reportage.
http://www.vousnousils.fr/2018/02/27/classe-renversee-de-david-bouchillon-mes-eleves-produisent-du-savoir-612568

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