Archives par mot-clé : Zukunft

Digitale Dividende

Publié le 30/10/2020 par Marcello Stoll

Ein pädagogisches Update für mehr Lernfreude und Kreativität in der Schule In seinem neuen Buch entwirft Olaf-Axel Burow ein Modell für eine Pädagogik der Zukunft, die mithilfe der digitalen Medien an die ursprüngliche Lernbegeisterung der Schüler anknüpft. Die besondere Stärke … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , , , , | Commentaires fermés sur Digitale Dividende

Bildungsferne Schulen

Publié le 20/02/2020 par Marcello Stoll

Statt auf das Leben vorbereitet zu werden, sollen Schüler vor allem auf Marktfähigkeit gedrillt werden. Ein Interview mit Margret Rasfeld. Glücklicherweise gibt es Menschen, die mit aller Kraft versuchen, diesem ökonomischen Imperialismus etwas Gehaltvolles entgegenzusetzen. Margret Rasfeld ist einer von … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , , , , , , , , | Commentaires fermés sur Bildungsferne Schulen

Jugend 2019 – 18. Shell Jugendstudie

Publié le 17/12/2019 par Marcello Stoll

Eine Generation meldet sich zu Wort Im Oktober 2019 erschien – erstmals in der Verlagsgruppe Beltz – die nächste Shell Jugendstudie. Unter dem Titel »Jugend 2019 – 18. Shell Jugendstudie« zeichnet sie ein aktuelles Porträt der jungen Generation in Deutschland. … Continuer la lecture →

Publié dans Relations franco-allemandes | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur Jugend 2019 – 18. Shell Jugendstudie

Ganz schön smart: die Unterrichtseinheit « Digitale Technik » bietet Einstieg in das Thema Digitalisierung

Publié le 17/09/2019 par Marcello Stoll

Smartphone und Tablet-PC in der Tasche, Fitness-Watch am Handgelenk, Mähroboter im Garten oder im Smart Home wohnen und arbeiten: Digitale Technologien werden im persönlichen Alltag beziehungsweise in der Lebens- und Arbeitswelt der Menschen immer bedeutsamer. Sie sind bereits heute selbstverständlicher … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , , | Commentaires fermés sur Ganz schön smart: die Unterrichtseinheit « Digitale Technik » bietet Einstieg in das Thema Digitalisierung

Verzockte Zukunft

Publié le 17/09/2019 par Marcello Stoll

Wie wir das Potenzial der jungen Generation verspielen Wenn Gerald Lembke mit Schülern und Studierenden spricht, überkommt ihn immer öfter ein mulmiges Gefühl. Sie zeigen sich desinteressiert, antriebslos und überfordert. Die Ursachen für ihr Null-Bock-Verhalten sieht der Hochschulprofessor im wachsenden … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , , | Commentaires fermés sur Verzockte Zukunft

Was braucht die Schule der Zukunft?

Publié le 24/07/2019 par Marcello Stoll

Flexiblere Lehrpläne, offene Klassenräume, individualisierter Unterricht, mehr Partizipation und mehr digitale Medien: Die Schule von morgen könnte tatsächlich ganz anders sein als die von heute. Auch Peter Schipek sieht Lehrerinnen und Lehrer mit Blick auf die  Digitalisierung in der « entscheidenden … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , , | Commentaires fermés sur Was braucht die Schule der Zukunft?

Umgang mit Stress

Publié le 24/05/2019 par Marcello Stoll

Der Erwartungsdruck durch Eltern und Lehrkräfte, der auf jungen Menschen lastet, ist enorm: Ohne gute Leistungen wird die Zukunft in düsterem Licht gemalt. Nicht zu unterschätzen ist auch der Druck, der durch die sozialen Netzwerke ausgeübt wird, schließlich gilt es, … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , , | Commentaires fermés sur Umgang mit Stress

Der Notenbetrug

Publié le 10/05/2019 par Marcello Stoll

Schulnoten beschämen und betrügen unsere Kinder, um sicherzustellen, dass auch in Zukunft niemand gegen Armut und Ungerechtigkeit aufbegehrt. von Jens Wernicke Wenn die PISA-Studie recht hat, ist das deutsche Bildungssystem eines der sozial selektivsten der Welt. Dennoch stempelt es mittels … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , , | Commentaires fermés sur Der Notenbetrug

So machen die Jugendlichen die immens wichtige Erfahrung von Selbstwirksamkeit

Publié le 21/02/2019 par Marcello Stoll

Interview mit Norbert Kunz Norbert Kunz ist Gründer von « Social Impact » und damit einer der wichtigsten Förderer von Sozialunternehmern in Deutschland. Im letzten Jahr hat er mit Gabriela Spangenberg außerdem das Projekt « Baut Eure Zukunft » gestartet, bei dem Schüler viel … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur So machen die Jugendlichen die immens wichtige Erfahrung von Selbstwirksamkeit

Gemeinschaftsschule gestalten – Räume schaffen – Alemannenschule Wutöschingen

Publié le 21/02/2019 par Marcello Stoll

Neues Lernen braucht neue Räume, und die gestalten wir gemeinsam! Die Alemannenschule in Wutöschingen hat einen neuen Weg beschritten: Das pädagogische Konzept und die Haltung gegenüber dem Kind wurden in die Mitte gestellt, und darum herum wurde die Schule neu … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , | Commentaires fermés sur Gemeinschaftsschule gestalten – Räume schaffen – Alemannenschule Wutöschingen

Einhundert Jahre Erster Weltkrieg

Publié le 21/02/2019 par Marcello Stoll

Der Erste Weltkrieg kostete nicht nur nahezu 10 Millionen Soldaten das Leben, er veränderte auch das jener, die zurückkehrten und derer, die zuhause gewartet, gehofft und gehungert hatten. 2014 jährt sich der Beginn der sogenannten „Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts“ zum … Continuer la lecture →

Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix | Marqué avec , , , , , , , , | Commentaires fermés sur Einhundert Jahre Erster Weltkrieg

Baut Eure Zukunft

Publié le 15/01/2019 par Marcello Stoll

Junge Menschen stehen im 21. Jahrhundert vor ganz neuen großen Herausforderungen. Baut Eure Zukunft will sie dafür fit machen. Das Projekt fördert die Potenziale von Schüler*innen und vermittelt ihnen notwendige Schlüsselkompetenzen. Es stärkt ihr Selbstvertrauen, ihre Sozialkompetenz und ihre Selbstwirksamkeit. … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , , , , | Commentaires fermés sur Baut Eure Zukunft

100 projets pour la paix en Europe

Publié le 15/01/2019 par Marcello Stoll

A partir de l’été 2014 a été commémoré le centième anniversaire du début de la Première Guerre mondiale. Le 28 juillet 1914 éclatait en Europe une guerre qui allait impliquer un grand nombre de pays à travers le monde. La … Continuer la lecture →

Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix | Marqué avec , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Commentaires fermés sur 100 projets pour la paix en Europe

Das Diplom bei der Jobsuche in Frankreich verliert an Bedeutung

Publié le 22/12/2018 par Marcello Stoll

Polytechnique, Écoles Centrales, HEC, ENA, ENS etc. sind die angesagten Hochschulen Frankreichs. Absolventinnen und Absolventen französischer Grandes Ecoles haben bessere Chancen auf dem Arbeitsmarkt und dementsprechend auch bessere Zukunftsperspektiven. Allerdings scheint der Hochschulabschluss in Frankreich langsam an Bedeutung zu verlieren. … Continuer la lecture →

Publié dans Relations franco-allemandes | Marqué avec , | Commentaires fermés sur Das Diplom bei der Jobsuche in Frankreich verliert an Bedeutung

Unterrichtseinheit « So clever, so umweltfreundlich, so zukunftsorientiert: Erneuerbare Energien im Detail » erschienen

Publié le 05/11/2018 par Marcello Stoll

Fossile Brenn-, Kraft- und Heizstoffe wie Kohle und Öl sind nicht unbegrenzt vorhanden. Viele davon müssen teuer importiert werden. Zudem belasten sie Umwelt, Klima und Gesundheit. Aus diesem Grund werden erneuerbare Energien immer wichtiger. Wissen über die mit ihrer Nutzung … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , , | Commentaires fermés sur Unterrichtseinheit « So clever, so umweltfreundlich, so zukunftsorientiert: Erneuerbare Energien im Detail » erschienen

Le guide parental complet pour protéger votre enfant sur Internet

Publié le 04/05/2018 par Marcello Stoll

Actuellement, nous voyons constamment des reportages concernant l’impact de la technologie sur nos vies quotidiennes. Et nombreux sont ceux qui ont commencé à réfléchir à la façon dont la technologie les affecte personnellement. Mais combien sont ceux qui ont pensé … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , , , , , , , | Commentaires fermés sur Le guide parental complet pour protéger votre enfant sur Internet

Big Data Analytics: Materialien für Schule und Jugendarbeit

Publié le 04/03/2018 par Marcello Stoll

Was wir ins Netz stellen ist nur die offensichtlichste Quelle, aus der die « Großen » des Internet (Google, Facebook, Apple, Amazon…) ihre Daten beziehen, nutzen oder weiterverkaufen. Medienkritisch müssen wir uns damit auseinandersetzten, dass sich mit der Vernetzung vielfältiger (mobiler) Endgeräte … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , , | Commentaires fermés sur Big Data Analytics: Materialien für Schule und Jugendarbeit

Formative Assessment: Bewerten um des Lernens Willen

Publié le 21/12/2017 par Marcello Stoll

Geschichte: 2. Mathe: 3+. Gelerntes zu bewerten ist eines der Grundprinzipien von Schule. Das Prinzip des Formative Assessment dreht mithilfe digitaler Tools diesen Ansatz um und setzt auf Bewertung während und nicht am Ende des Lernprozesses. Formative Assessment (FA) bedeutet … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , , | Commentaires fermés sur Formative Assessment: Bewerten um des Lernens Willen

Frankreich wird gewaltsamer, aber auch ehrlicher

Publié le 21/12/2017 par Marcello Stoll

Der Philosoph Tristan Garcia über die soziale Spaltung des Landes und warum er trotzdem hoffnungsvoll in die Zukunft blickt. Ein Gespräch http://bit.ly/2js0gra

Publié dans Relations franco-allemandes | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur Frankreich wird gewaltsamer, aber auch ehrlicher

Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts

Publié le 30/10/2017 par Marcello Stoll

Eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz Interkulturelle Kompetenz spielt für das Lernen fremder Sprachen aktuell eine Schlüsselrolle. Der Autor untersucht die Leitfragen, wofür eine solche Kompetenz steht und welches Verständnis von Kultur ihr zu Grunde liegt. Er arbeitet die … Continuer la lecture →

Publié dans Recherche interculturelle | Marqué avec , , , , , , | Commentaires fermés sur Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts