Archives par mot-clé : Zukunft

Le guide parental complet pour protéger votre enfant sur Internet

Publié le 04/05/2018 par Marcello Stoll

Actuellement, nous voyons constamment des reportages concernant l’impact de la technologie sur nos vies quotidiennes. Et nombreux sont ceux qui ont commencé à réfléchir à la façon dont la technologie les affecte personnellement. Mais combien sont ceux qui ont pensé … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , , , , , , , | Commentaires fermés sur Le guide parental complet pour protéger votre enfant sur Internet

Big Data Analytics: Materialien für Schule und Jugendarbeit

Publié le 04/03/2018 par Marcello Stoll

Was wir ins Netz stellen ist nur die offensichtlichste Quelle, aus der die « Großen » des Internet (Google, Facebook, Apple, Amazon…) ihre Daten beziehen, nutzen oder weiterverkaufen. Medienkritisch müssen wir uns damit auseinandersetzten, dass sich mit der Vernetzung vielfältiger (mobiler) Endgeräte … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , , | Commentaires fermés sur Big Data Analytics: Materialien für Schule und Jugendarbeit

Formative Assessment: Bewerten um des Lernens Willen

Publié le 21/12/2017 par Marcello Stoll

Geschichte: 2. Mathe: 3+. Gelerntes zu bewerten ist eines der Grundprinzipien von Schule. Das Prinzip des Formative Assessment dreht mithilfe digitaler Tools diesen Ansatz um und setzt auf Bewertung während und nicht am Ende des Lernprozesses. Formative Assessment (FA) bedeutet … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , , | Commentaires fermés sur Formative Assessment: Bewerten um des Lernens Willen

Frankreich wird gewaltsamer, aber auch ehrlicher

Publié le 21/12/2017 par Marcello Stoll

Der Philosoph Tristan Garcia über die soziale Spaltung des Landes und warum er trotzdem hoffnungsvoll in die Zukunft blickt. Ein Gespräch http://bit.ly/2js0gra

Publié dans Relations franco-allemandes | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur Frankreich wird gewaltsamer, aber auch ehrlicher

Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts

Publié le 30/10/2017 par Marcello Stoll

Eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz Interkulturelle Kompetenz spielt für das Lernen fremder Sprachen aktuell eine Schlüsselrolle. Der Autor untersucht die Leitfragen, wofür eine solche Kompetenz steht und welches Verständnis von Kultur ihr zu Grunde liegt. Er arbeitet die … Continuer la lecture →

Publié dans Recherche interculturelle | Marqué avec , , , , , , | Commentaires fermés sur Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts

Selbst-Bewusstsein und Co-Kreativität – Dr. Gerald Hüther

Publié le 26/11/2016 par Marcello Stoll

Götz Wittneben im Gespräch mit Dr. Gerald Hüther. Die Zukunft gehört der Co-Kreativität, die im offenen Austausch von Menschen entsteht, die sich und ihr Gegenüber nicht mehr länger als Objekt von Urteilen, Bewertungen und Vergleichen sehen, sondern als einzigartiges, gestaltungsfähiges … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur Selbst-Bewusstsein und Co-Kreativität – Dr. Gerald Hüther

I A Z – Initiative Avenir Zukunft

Publié le 26/04/2016 par Marcello Stoll

Une initiative de conseillers consulaires français à Berlin pour renforcer l’éducation bilingue dans Berlin Dans la perspective du développement de la demande éducative bilingue à Berlin, une équipe de 7 personnes, dont Philippe Loiseau à l’origine de ce projet, conseiller … Continuer la lecture →

Publié dans Relations franco-allemandes | Marqué avec , , , , | Commentaires fermés sur I A Z – Initiative Avenir Zukunft

Die Zukunft der Bildung

Publié le 17/10/2014 par Marcello Stoll

Vier Thesen, wie wir künftig lernen, lehren und arbeiten Aus dem Vorwort: „Dass wir mehr Bildung brauchen, wissen alle – mit dieser Studie möchten wir Ihnen aufzeigen, welche Bildungskonzepte noch denkbar sind und einen Blick über etablierte Bildungswege hinaus werfen. … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , | Commentaires fermés sur Die Zukunft der Bildung