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Archives par mot-clé : Integration
Allemagne je t’aime, les signes d’une véritable intégration !
Vous voilà depuis quelques années résident français en Allemagne, les premières années n’ont pas toujours été faciles et vous commencez à apprécier à sa juste valeur le mode de vie de vos voisins si proches et si différents à la … Continuer la lecture
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L’intelligence collective pour réussir l’intégration multiculturelle au travail
En contexte de mondialisation et d’intégration multiculturelle, possédons-nous tous les outils pour développer une synergie avec les autres? Faut-il prioriser certaines approches selon la communauté et la situation vécue ? Est-ce à nous de le faire ? http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/29499/intelligence-collective-pour-reussir-integration-multiculturelle/
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Hybride Alltagswelten
Lebensstrategien und Diskriminierungserfahrungen Jugendlicher der 2. und 3. Generation aus Migrationsfamilien Migrationsbedingte Vielfalt und durch Mobilität geprägte hybride Lebenswelten sind Teil der gesellschaftlichen Normalität. Dennoch werden Jugendliche zweiter und dritter Generation oft im Zusammenhang mit Sicherheitsproblemen, Integrationsfragen und sogenannten ›sozialen … Continuer la lecture
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Arbeitsheft: Grundwissen soziale Globalisierung
Das Arbeitsheft Grundwissen soziale Globalisierung richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II. Es informiert über die Chancen und Herausforderungen der Globalisierung und die Rolle der Gruppe der zwanzig wichtigsten Industrie- und Schwellenländer (G20). Das Arbeitsheft wurde anlässlich der … Continuer la lecture
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Die Demokratie in Gefahr?
Im Wahljahr 2017 stehen bei dem Verein Vote&Vous junge Menschen im Fokus, die mit privaten Initiativen für politische Bildung eintreten. In Marseille und Hamburg kommen sie in Kürze unter dem Motto « Demokratie in Gefahr? Eine deutsch-französische Antwort » zu zwei Barcamps … Continuer la lecture
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Studie « Nachhilfe für die Integration von geflohenen Kindern und Jugendlichen » der Vodafone Stiftung
Im April hat die Vodafone Stiftung die Ergebnisse der Studie « Nachhilfe für die Integration von geflohenen Kindern und Jugendlichen » veröffentlicht. Niemand weiß, wie viele von den geflohenen Menschen letztendlich in Deutschland bleiben werden, aber eines ist sicher: ein sehr großer … Continuer la lecture
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Praxishandbuch Migrationspädagogische und rassismuskritische Jugendarbeit
Konzepte und Best-Practice-Beispiele aus Würzburg Der von und für Praktikerinnen und Praktiker(n) zusammengestellte Sammelband bildet die vielfältige Bandbreite der aktuellen Praxis migrationspädagogischer und rassismuskritischer Jugendarbeit am Beispiel Würzburgs ab. Pädagoginnen und Pädagogen, die (schulisch oder außerschulisch) in diesem Praxisfeld tätig … Continuer la lecture
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Neue Ausgabe der Zeitschrift für Fremdsprachenunterricht (2/2015) ist online
In der neuen Ausgabe der Zeitschrift für Fremdsprachenunterricht (2/2015) geht es um den Themenschwerpunkt « Content and Language(s) Integrated Learning in German ». Es folgen Beiträge zu generellen Aspekten von CLILiG: Lena Heine und Mirka Mainzer beschäftigen sich in ihren Ausführungen, denen … Continuer la lecture
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Wie sich das Schulsystem auf die Arbeitsmethoden auswirkt: Deutschland und Frankreich im Vergleich
Zitat: Sie arbeiten in Frankreich und wundern sich über das Verhalten Ihrer französischen Kollegen? Sie fragen sich oft, warum Ihre französischen Kollegen anders denken und handeln als Sie? Sie, als Deutscher, werden oft als eine « strukturierte, organisierte Person » abgestempelt? Wissen … Continuer la lecture
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Inclusion sociale
Pour les formateurs et les travailleurs de la jeunesse engagés à travailler pour l’inclusion de tous.Document PDFhttp://youth-partnership-eu.coe.int/youth-partnership/documents/Publications/T_kits/8/tkit8_french.pdf
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Mein Weg nach Deutschland
Im Jahr 2011 hat die Studie Der Übergang von der vorintegrativen Sprachförderung zum Integrationskurs gezeigt, dass Neuzuwandernde, die bereits im Heimatland eine A1-Prüfung für das Visum abgelegt haben, bis zum Eintritt in den Integrationskurs eine relativ lange Zeit warten (müssen) … Continuer la lecture
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Immigration : Angela Merkel tentée de donner des gages à sa base conservatrice
C’est un joli Turc qui fait cette semaine la Une de l’hebdomadaire allemand Focus. Avec sa moustache bien taillée mais qui descend sous ses lèvres, son petit bonnet blanc et ses fines lunettes, il semble assez bien intégré dans la … Continuer la lecture
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À chacun ses étrangers ?
L’histoire de l’immigration en France et en Allemagne de 1871 à nos jours« Qu’est-ce qui est étranger ? ». À l’ère de la mondialisation, il est plus important que jamais de se poser cette question. Se connaître soi-même et apprendre … Continuer la lecture
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Éducation, migration, inégalités et intégration en Europe
« Pourquoi certains enfants ou petits-enfants de migrants ne réussissent-ils pas à l’école ? Quelle est l’ampleur de cet « échec scolaire » ? A-t-il les mêmes fondements que celui des enfants de milieux défavorisés ? Et si non, pourquoi ? … Continuer la lecture
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Le port du foulard : Un débat en classe
Seit dem Schuljahr 2004/05 gilt an französischen Schulen ein Kopftuchverbot. Das Gesetz löste im Vorfeld heftige Debatten aus und veranschaulicht das Spannungsfeld zwischen Integration und kultureller Identität in Frankreich.Dürfen islamische Mädchen in französischen Schulen ihr Kopftuch tragen? Die Frage ist … Continuer la lecture
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Wir sind längst angekommen!
Alle reden über den « Migrationshintergrund » und vergessen dabei, was eigentlich im Vordergrund steht, meint Hilal Sezginhttp://www.zeit.de/2006/29/Einwanderung-neu?page=all
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La religion musulmane dans les programmes des écoles allemandes
235 élèves du Land de Bade-Wurtemberg suivent depuis la rentrée un cours de religion musulmane. Les religions chrétiennes étaient enseignées dans les écoles du Land. Le gouvernement local a décidé d’inclure la religion musulmane pour une période d’essai de 4 … Continuer la lecture
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Mama muss jetzt lernen
Integration fängt nicht erst in der Schule an. Darum gehen Stadtteilmütter in türkische Familien und unterrichten die Elternhttp://www.zeit.de/2006/28/B-Ausl-nder?page=all
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Aktuelle Frankreich Analyse des DFI (Deutsch-Französisches Institut)
Nr. 21 – Januar 2006Wolfgang Neumann: Gesellschaftliche Integration gescheitert? Stadtpolitik in Frankreich vor Herausforderungen in einer neuen Dimension. http://www.dfi.de/de/Veroeffentlichungen/veroeffentlichungen_archiv1.shtml
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