Archives par mot-clé : ausserschulisch

Méthodes pour le travail linguistique extra-scolaire avec les enfants

Vous animez des cours ou des ateliers d’allemand pour les enfants et vous souhaitez vous former à des méthodes de travail interculturel et de travail linguistique en participant vous-même à une rencontre interculturelle ? Nous vous proposons du 24 au … Continuer la lecture

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Neues Methodenhandbuch zum Globalen Lernen in der außerschulischen Jugendarbeit

Die österreichische Südwind Agentur – Die Agentur für Süd-Nord-Bildungs- und Öffentlichkeitsarbeit GesmbH hat ein Methodenbuch zum Globalen Lernen in der außerschulischen Jugendarbeit herausgegeben. Auf 160 Seiten bietet das Handbuch ‘Youth of the World’! Werkzeuge und Methodenvorschläge, mit denen globale Themen … Continuer la lecture

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Formation aux méthodes de travail linguistique extra-scolaire

L’OFAJ soutient les comités de jumelage et les associations mettant en place des ateliers linguistiques pour des jeunes destinés à soutenir une dynamique d’échanges franco-allemands. Nombreux sont déjà les comités de jumelage qui proposent des cours pour adultes mais le … Continuer la lecture

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Inclusion sociale

Pour les formateurs et les travailleurs de la jeunesse engagés à travailler pour l’inclusion de tous.Document PDFhttp://youth-partnership-eu.coe.int/youth-partnership/documents/Publications/T_kits/8/tkit8_french.pdf

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Schule und außerschulische Bildungsarbeit – Neben- oder miteinander arbeiten?

Deutsch-französisch-tunesischer PraxisaustauschTeil 1 in Frankreich (Laon) 31.05. – 06.06.2013Teil 2 in Deutschland (Blossin) 11. – 17.10. 2013Teil 3 in Tunesien (Tunis) Frühling 2014 In diesem trinationalen Fachkräfteaustausch werden außerschulisch arbeitenden Personen (ErzieherInnen, BetreuerInnen, SozialpädagogInnen) und LehrerInnen gemeinsam pädagogische Momente entdecken, erleben, beobachten, um … Continuer la lecture

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Handbuch Außerschulische Jugendbildung

Die außerschulische Jugendbildung ist ein eigenständiges, bildendes und pädagogisches Handlungsfeld mit vielfältigen Angeboten und Einrichtungen, Trägern und Strukturen. Sie hat eine ausgewiesene Professionalisierung und Professionalität. Als plurale Bildungs- und Erfahrungswelt gehört sie zum Bereich der non-formalen (nicht-formellen) Bildung mit eigenen … Continuer la lecture

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