Vogelgrippe – das Thema in Europa

Die spanische Tageszeitung El País titelt mit den Worten « Das Virus erreicht Europa ». Die britische Presse sorgt sich um die Produktion von Badminton-Zubehör mit echten Federn. Und die französische Regierung hat eine eigene Website mit Informationen zur Vogelgrippe ins Netz gestellt.

Viele Gründe sprechen dafür, das Thema « bird flu », « grippe aviaire » oder « gripe aviar » im Fremdsprachenunterricht aufzugreifen – einer davon ist der Gesprächsbedarf der Lernenden. An Themenfelder wie Globalisierung, Wirtschaftsinteressen oder staatliche Informationspolitik lassen sich Recherchen und Gespräche anknüpfen.
http://www.lehrer-online.de/vogelgrippe-fsu.php

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Allemand et TICE

Vous trouverez ici tout un dossier sur les utilisations possibles d’internet en cours d’allemand. Beaucoup d’idées à prendre.
http://allemand.ac-orleans-tours.fr/

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MOBIDIC

Projet Comenius MOBIDIC (module didactique pour l’enseignement bilingue)
Vous trouverez à l’adresse: http://www.mobidic.org
le compte-rendu du projet MOBIDIC (module didactique pour l’enseignement
bilingue) réalisé dans le cadre de l’Union Européenne (COMENIUS 2.1). Le
projet, de nature comparative, porte sur les conditions de l’enseignement
bilingue (allemand, anglais, français, polonais) dans quatre grands pays de
l’Union européenne. Les résultats sous la forme d’un CD-ROM peuvent être
demandés à Dr. Graziella Auburtin: g.auburtin@afl.hessen.de

Objectifs
* Améliorer la réflexion didactique pour former des enseignants bilingues
plus efficaces et capables d’introduire une dimension européenne plus
affirmée dans leur pratique.
* Coopérer à l’élaboration de modules de formation initiale et continue
destinés aux enseignants de DNL rattachés aux institutions partenaires.
* Développer une approche multiperspectiviste de l’enseignement de la DNL
* Encourager le plurilinguisme
* Éduquer à la citoyenneté européenne.

Contenus
1. Etat des lieux sur la DNL
2. Choix de thèmes communs et construction de séquences pédagogiques
3. Organisation de stages nationaux et internationaux de formation à la DNL
4. Bilan des stages et diffusion des résultats obtenus et approfondissement
de la réflexion sur la didactique de la DNL en prenant appui sur
l’avancement des recherches scientifiques menées sur ce thème.
http://www.mobidic.org

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