Comment solliciter l’imagination et l’expression des apprenants et structurer l’activité ?

„Je vais vous présenter une méthodologie personnelle pour réaliser une activité de création d’histoires avec vos apprenants. Dans une deuxième partie à venir, je vous présenterai quelques activités créatives extrêmement faciles à mettre en place ( idées et supports).

La  méthodologie ci-dessous et les activités d’écriture créatrice peuvent être proposées aux adolescents et aux adultes. Je conseille une réalisation à partir d’un niveau A2.

Mes étudiants adolescents apprécient tout particulièrement les activités qui sollicitent leur imagination. Leur plaisir à inventer permet de lever leurs inhibitions dans l’expression orale et ils craignent moins le passage à l’écrit!!! Ils jouent un rôle actif et ne voient pas le temps passer. J’ai été étonnée de leurs productions et des éléments de la langue qu’ils sont arrivés à mobilliser pour ce type d’activités. Ils m’ont dit récemment que les histoires créées faisaient partie de leurs “meilleurs souvenirs des cours de français”! Si les apprenants sont ravis, l’enseignant l’est aussi!!!“
La suite :
http://tenseignes-tu.com/le-jeu-en-classe/creation-dhistoires-1/

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