Archives de catégorie : Travail de mémoire et éducation à la paix

Handreichung « Kinder – Opfer der Kriege bis 1945 »

Mit der Handreichung « Kinder – Opfer der Kriege bis 1945 » wird ein schwerwiegendes Thema behandelt. Die Handreichung wurde sorgfältig und pädagogisch wertvoll ausgearbeitet, um Schüler behutsam an das Themengebiet heranzuführen. PDF-Dokument http://www.100-jahre-erster-weltkrieg.eu/fileadmin/redaktion/Micro_Weltkrieg/Projekte/Handreichung_Kinder_Opfer_der_Kriege.pdf

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Handreichung « Projektmöglichkeiten auf Kriegsgräberstätten »

Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge Viele Jahrzehnte nach Ende des Zweiten Weltkriegs sind die Kriegsgräberstätten im In- und Ausland nach Auffassung des Volksbundes mehr als Stätten der Trauer und der Erinnerung. Sie verdeutlichen Schülerinnen und Schülern, welche Folgen Krieg und Gewaltherrschaft in … Continuer la lecture

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Internationale Jugendbegegnungsstätten

Unter dem Titel ‘Internationale Jugendbegegnungsstätten’ ist die aktuelle Ausgabe des Lernen-aus-der-Geschichte-Magazins (LaG-Magazin) der Agentur für Bildung – Geschichte, Politik und Medien erschienen. Das LaG-Magazin bietet den Herausgebern die Möglichkeit, einen Aspekt der Arbeit des Kooperationspartners Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge in verschiedenen … Continuer la lecture

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14-18, images de la frontière

En Suisse, la Première Guerre mondiale, pendant laquelle l’armée est affectée au contrôle de la frontière pour préserver la neutralité du pays, a trouvé son expression dans des documents textes et images d’un genre particulier : les cartes postales photographiques. … Continuer la lecture

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Medienempfehlung zum Thema Erster Weltkrieg

vom Landesmedienzentrum Baden-Württemberg Kaum ein Ereignis der jüngeren Geschichte hat so viele bis heute nachwirkende Spuren hinterlassen wie der Erste Weltkrieg. Aus Anlass seiner 100-jährigen Wiederkehr hat das Stadtmedienzentrum Stuttgart einen Fachtag zu diesem Thema veranstaltet. In der Artikelserie geht … Continuer la lecture

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Vade-mecum pédagogique « L’histoire et la mémoire dans les rencontres internationales de jeunes »

Ludovic Fresse de l’association Rue de la Mémoire et Ines Grau de l’organisation allemande Aktion Sühnezeichen Friedensdienste e.V. proposent dans ce vade-mecum un éclairage sur les contextes dans lesquels l’histoire et la mémoire peuvent être abordées dans les rencontres de … Continuer la lecture

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Handreichung « Menschen im Ersten Weltkrieg »

Informationen hierzu sowie weitere interessante Anregungen und Wissenswertes erhalten Sie auf der Website des Volksbundes Deutsche Kriegsgräberfürsorge. http://www.volksbund.de Die dreisprachige (deutsch, englisch, französisch) Handreichung greift auf verschiedene Weise das Thema Erster Weltkrieg auf. Eine Gedichtanthologie zählt ebenso dazu wie die … Continuer la lecture

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La mémoire en mouvement – Un instrument pédagogique pour une culture de la mémoire

L’instrument pédagogique « La mémoire en mouvement » (en allemand) a été conçu par des professeurs/es, des enseignants/es, des historiens/nes et des étudiants/es de Bosnie et d’Herzégovine et d’autres pays et permet un enseignement interactif. Il s’adresse aux enseignants/es, professeurs/es, … Continuer la lecture

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Animations / visite sur un site

Nous considérons que les 2 groupes se connaissent déjà et que les jeux brise-glace, d’animation linguistique ont été réalisés au préalable. Cette journée s’insère dan le cadre d’une semaine binationale. http://histoire-memoire.ofaj.org/animations-visite-sur-un-site

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VDFG schreibt “Jugendtheaterpreis 2015″ aus

Die Vereinigung Deutsch-Französischer Gesellschaften für Europa e.V. verleiht in Kooperation mit der Alfred Toepfer Stiftung F.V.S. im Rahmen ihres 60. Jahreskongresses 2015 in Düsseldorf am 20. September 2015,  zum vierten Mal den Theaterpreis der VDFG. Ermutigt werden Oberstufenkurse deutscher Gymnasien, … Continuer la lecture

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Lehrmaterial « Auf den Wegen der Erinnerung des Ersten Weltkriegs in Frankreich »

Atout France, Französische Zentrale für Tourismus, befasst sich mit der Sensibilisierung der deutschen Öffentlichkeit für den hundertsten Jahrestag des Ersten Weltkrieges mit dem Ziel des gemeinsamen Gedenkens. Zu diesem Zweck wurde von Atout France in Zusammenarbeit mit seinen auf den … Continuer la lecture

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L’histoire individuelle et l’histoire collective dans les rencontres de jeunes

Cette approche méthodologique vise à aider les participants à s’inscrire dans l’histoire et à mieux comprendre les enjeux de sa transmission en créant des liens entre l’échelle individuelle et l’échelle collective. On peut l’utiliser dans le cadre d’un module d’une … Continuer la lecture

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Mit den Augen des anderen / Le regard de l’autre – Karikatur und Propaganda im Ersten Weltkrieg

Le Musée d’histoire culturelle d’Osnabrück cherche des partenaires pour un projet pédagogique : une exposition internationale sur l’histoire de la Première Guerre Mondiale 2014/15En 1914 la Première Guerre Mondiale commençait. À l’occasion des 100 ans du déclenchement de cette guerre le … Continuer la lecture

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Travail de mémoire et éducation à la paix

Dans le cadre de la commémoration de la Grande Guerre, la lettre d’information de l’OFAJ N° 44 est intitulé « Travail de mémoire et éducation à la paix ». Le thème est abordé par des historiens, des jeunes de tous … Continuer la lecture

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« La faute au Midi » : quand une BD combat l’injustice militaire de 14-18

Une exposition à et une bande dessinée portant le même nom « La faute au midi » reviennent sur un épisode tragique du premier conflit mondial. Des militaires provençaux furent accusés à tort de lâcheté et deux d’entre eux ont été fusillés. … Continuer la lecture

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Gedenkjahr 2014: 75 Jahre Beginn des Zweiten Weltkriegs

Am 1. September 2014 jährt sich der Überfall der deutschen Wehrmacht auf Polen und damit der Beginn des Zweiten Weltkriegs zum 75. Mal. In sechs Kriegsjahren verloren knapp 60 Millionen Menschen ihr Leben in einem Krieg, der gekennzeichnet war von … Continuer la lecture

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Liens utiles 100 ans Première Guerre mondiale

Il existe une grande quantité de sites internet consacrés à la Première Guerre mondiale. Nous avons recensé pour vous une série de liens particulièrement intéressants.http://grandeguerre.ofaj.org/liens-utiles

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Promote Peace Education! (2006)

Viele Stimmen für den FriedenMeinungen anlässlich des 30jährigen Jubiläums des Instituts für Friedenspädagogik Tübingen e.V.Die Buchausgabe erschien unter dem gleichen Titel beim Institut für Friedenspädagogik Tübingen e. V. (Hrsg.):© 2006 Institut für Friedenspädagogik Tübingen e. V. Diese Online-Ausgabe stellt eine … Continuer la lecture

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Krieg und Frieden im Unterricht

Das Ende des Ost-West-Konflikts und das Entstehen neuer Konfliktkonstellationen – Bosnien-Krieg, Krieg im Kosovo und Krieg in Tschtschenien – machen seit etwa Mitte der 90er Jahre auch eine Neubestimmung der Ziele der Friedenserziehung notwendig. Das Thema « Gewalt » bleibt zwar weiterhin … Continuer la lecture

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L’approche multiperspectiviste dans les rencontres de jeunes

Le multiperspectivisme est un aspect important de la transmission de l’histoire, auquel il convient d’accorder une attention particulière lorsqu’on aborde des questions historiques dans des rencontres franco-allemandes.La suite :http://grandeguerre.ofaj.org/lapproche-multiperspectiviste-dans-les-rencontres-de-jeunes

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