Language
Recherche
Abonnement par email
Flux RSS
Catégories
Liens
- Bibliothek des Referat IV "Interkulturelle Ausbildung" DFJW
- Bibliothèque du Bureau IV "Formation interculturelle" de l'OFAJ
- Calendrier des formations interculturelles
- Certificats OFAJ et banque de données des animateurs
- DFJW
- DFJW-Zertifikate und Teamer-Datenbank
- Kalender interkulturelle Aus- und Fortbildung
- OFAJ
- Tele-Tandem
Étiquettes
activité Allemagne allemand apprentissage apprentissage des langues Austausch Begegnung Bildung DaF Deutsch deutsch-französisch erster Weltkrieg Europa FLE formation Fortbildung France franco-allemand Frankreich Französisch français Geschichte interculturel interkulturell Interkulturelle Kompetenz jeux Jugend Kommunikation Kultur Lehrer Lernen Outils Projekt Pädagogik pédagogie Schule Spielen Sprachenlernen TIC Unterricht vidéo Web 2.0 YouTube école éducation
Archives de catégorie : Pédagogie & échanges
Schwarze Pädagogik
Noch immer gibt es an Schulen Gewalt von Lehrern gegen Schüler. Astrid Lindgrens Appell „Niemals Gewalt!“ ist 40 Jahre später noch immer aktuell — und gilt besonders für Schulen. Schulen als Orte, an denen Gewalt stattfindet? Sind diese Zeiten nicht … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Gewalt, Lehrer, Pädagogik, Schule
Commentaires fermés sur Schwarze Pädagogik
Der Zauberlehrling als Stop-Motion-Film
Diese fachübergreifende Unterrichtseinheit für Klassen ab der Jahrgangsstufe 4 zeigt die multimediale Auseinandersetzung mit Goethes Ballade « Der Zauberlehrling ». Im Deutschunterricht lernen Schülerinnen und Schüler den Inhalt von Goethes « Zauberlehrling » kennen und entwickeln einen szenischen Ablauf. Im Kunstunterricht bauen sie Guckkastenbühnen … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Deutsch, Lernen, Unterricht, Videos
Commentaires fermés sur Der Zauberlehrling als Stop-Motion-Film
Das Filmportal EFG1914
Es ist ein wirklich außergewöhnliches Projekt, das das European Film Gateway im Februar 2012 ins Leben gerufen hat: Im Rahmen einer umfänglichen Kooperationsarbeit haben verschiedene Filmarchive aus ganz Europa große Teile ihrer Sammlungen von Filmen und Filmausschnitten mit Bezug zum … Continuer la lecture
Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix
Marqué avec Ausstellung, erster Weltkrieg, Europa, Forschung, Geschichte, Jugend, Projekt, Propaganda, Werte
Commentaires fermés sur Das Filmportal EFG1914
So machen die Jugendlichen die immens wichtige Erfahrung von Selbstwirksamkeit
Interview mit Norbert Kunz Norbert Kunz ist Gründer von « Social Impact » und damit einer der wichtigsten Förderer von Sozialunternehmern in Deutschland. Im letzten Jahr hat er mit Gabriela Spangenberg außerdem das Projekt « Baut Eure Zukunft » gestartet, bei dem Schüler viel … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Jugend, Projekt, Selbstwirksamkeit, Zukunft
Commentaires fermés sur So machen die Jugendlichen die immens wichtige Erfahrung von Selbstwirksamkeit
E-learning. À la recherche de l’apprenant
Retour du salon Learning Technologies de janvier 2019 à Paris. Qu’est-ce qu’un apprenant, en formation à distance par Internet ? Pour certains, c’est un cerveau, avec des zones spécialisées où des milliards d’impulsions électriques construisent et renforcent des liaisons. Ce cerveau … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec activité, E-Learning, intelligence, Internet, jeux, vidéo
Commentaires fermés sur E-learning. À la recherche de l’apprenant
Praxisbuch Diskriminierungskritische Schule
In diesem Buch wird erstmals das Konzept einer diskriminierungskritischen Schule skizziert, das die Handlungsfelder Antidiskriminierung, Rechtsextremismus-Prävention und Inklusion bzw. Interkulturelle Öffnung zusammen in den Blick nimmt und als gemeinsame Aufgabe von Schule und Partnern aus Jugendsozialarbeit und politischer Bildung begreift. … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Bildung, Extremismus, interkulturell, Jugend, Kultur, Methode, Schule
Commentaires fermés sur Praxisbuch Diskriminierungskritische Schule
Gemeinschaftsschule gestalten – Räume schaffen – Alemannenschule Wutöschingen
Neues Lernen braucht neue Räume, und die gestalten wir gemeinsam! Die Alemannenschule in Wutöschingen hat einen neuen Weg beschritten: Das pädagogische Konzept und die Haltung gegenüber dem Kind wurden in die Mitte gestellt, und darum herum wurde die Schule neu … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Lernen, Schule, Unterricht, YouTube, Zukunft
Commentaires fermés sur Gemeinschaftsschule gestalten – Räume schaffen – Alemannenschule Wutöschingen
Lernen braucht Zeit
Ein Plädoyer für Muße und Gelassenheit im Klassenzimmer. von Carl Bossard Der Schweizer Pädagoge Carl Bossard erinnert daran, dass Zeit eine Schlüsselrolle beim Lernen spielt. Daran sollten Bildungspolitiker dringend denken und endlich davon absehen, Lehrpläne mit immer neuen Inhalten vollzustopfen … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Bildung, Klassenzimmer, Lehrer, Lernen
Commentaires fermés sur Lernen braucht Zeit
Einhundert Jahre Erster Weltkrieg
Der Erste Weltkrieg kostete nicht nur nahezu 10 Millionen Soldaten das Leben, er veränderte auch das jener, die zurückkehrten und derer, die zuhause gewartet, gehofft und gehungert hatten. 2014 jährt sich der Beginn der sogenannten „Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts“ zum … Continuer la lecture
Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix
Marqué avec Ausstellung, Begegnung, Bildung, erster Weltkrieg, Forschung, Projekt, Unterricht, Wettbewerb, Zukunft
Commentaires fermés sur Einhundert Jahre Erster Weltkrieg
Baut Eure Zukunft
Junge Menschen stehen im 21. Jahrhundert vor ganz neuen großen Herausforderungen. Baut Eure Zukunft will sie dafür fit machen. Das Projekt fördert die Potenziale von Schüler*innen und vermittelt ihnen notwendige Schlüsselkompetenzen. Es stärkt ihr Selbstvertrauen, ihre Sozialkompetenz und ihre Selbstwirksamkeit. … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Bildung, Erziehung, Jugend, Methode, Projekt, Schule, Unterricht, Zukunft
Commentaires fermés sur Baut Eure Zukunft
Quel modèle pédagogique pour l’apprentissage avec un mobile ?
De l’apprenant éponge à l’apprenant producteur de savoirs Nous les consultons plus de deux cents fois par jour en moyenne souvent machinalement. Ils nous informent sur nos amis, sur l’actualité, sur nos itinéraires et sont notre porte d’entrée sur de … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec apprentissage, pédagogie, projet, savoir
Commentaires fermés sur Quel modèle pédagogique pour l’apprentissage avec un mobile ?
Die Gehirn-Waschanlage
Ein Plädoyer für ein Leben ohne Schule und mehr Gelassenheit im Umgang mit Kindern. „Bessere Bildung“ ist in politischen Reden eine sehr beliebte Parole. Doch was heißt das? Die meisten wagen nicht über den Tellerrand des heutigen Schulsystems hinauszudenken. Und … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Bildung, Lernen, Schule
Commentaires fermés sur Die Gehirn-Waschanlage
Jugendliche lieben Netflix und WhatsApp – keiner mag Facebook
Bei Jugendlichen in Deutschland ist das lineare Fernsehen ziemlich out – viel lieber streamen sie Serien und Filme bei Netflix, Amazon und in diversen Mediatheken. Fast jeder zweite Jugendliche schaut regelmäßig Netflix, jeder Fünfte nutzt Amazon Prime. Der Anteil der … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Facebook, Forschung, Jugend, WhatsApp
Commentaires fermés sur Jugendliche lieben Netflix und WhatsApp – keiner mag Facebook
100 projets pour la paix en Europe
A partir de l’été 2014 a été commémoré le centième anniversaire du début de la Première Guerre mondiale. Le 28 juillet 1914 éclatait en Europe une guerre qui allait impliquer un grand nombre de pays à travers le monde. La … Continuer la lecture
Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix
Marqué avec Allemagne, Bewusstsein, deutsch-französisch, dialogue, échange, éducation, erster Weltkrieg, Erziehung, Europa, FLE, Forschung, France, Geschichte, Menschenrechte, pédagogie, Première guerre mondiale, Projekt, Werte, Zukunft
Commentaires fermés sur 100 projets pour la paix en Europe
Advent & Weihnachten
In der Zeit vor Weihnachten ist Schule anders als sonst: Hier und da steht ein Adventskranz oder eine einzelne Kerze, Jugendliche tragen Nikolausmützen, und manchmal scheint es sogar still zu sein in allen Klassen. Erfreuen Sie sich und die Lernenden … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Advent, Nikolaus, Schule, Unterricht, Weihnachten
Commentaires fermés sur Advent & Weihnachten
Schule ohne Noten
Was wäre, wenn man Noten in der Schule einfach weglassen würde? Die Primus-Schule in Minden zeigt: Das Besondere an einer Schule ohne Noten ist der Unterricht. Autor/in: Mike Schaefer https://www.ardmediathek.de/tv/Quarks/Schule-ohne-Noten/WDR-Fernsehen/Video?bcastId=7450356&documentId=44308052
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Schule, Unterricht
Commentaires fermés sur Schule ohne Noten
L’importance du dessin en classe
Pourquoi regarder des dessins ou tracer soi-même une image est si important pour apprenants et enseignants ? L’apprentissage en classe est surtout associée au sens auditif. Après tout, le professeur parle à l’avant et les élèves écoutent ce qui est … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec apprentissage, image
Commentaires fermés sur L’importance du dessin en classe
Reformpädagogik
Innovative Impulse und kritische Aspekte Dieses Buch führt in die zentralen Ideen der Reformpädagogik ein, fragt aber auch nach den heutigen Formen und Chancen reformpädagogischer Modelle – gerade angesichts der Missbrauchsfälle an der Odenwaldschule. Dabei werden die Entstehungsbedingungen, die anthropologischen … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec interkulturell, Montessori, Pädagogik
Commentaires fermés sur Reformpädagogik
Youth for Peace – 100 ans après la Première Guerre mondiale, 100 idées pour la paix
À l’occasion de la commémoration de la fin de la Première Guerre mondiale, la rencontre internationale « Youth for Peace » réunit du 14 au 18 novembre 2018 à Berlin des jeunes issus de 48 pays. Retrouvez ici une description détaillée du … Continuer la lecture
Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix
Marqué avec Begegnung, éducation à la paix, erster Weltkrieg, Friedenspädagogik, histoire, Première guerre mondiale, Projekt, rencontre
Commentaires fermés sur Youth for Peace – 100 ans après la Première Guerre mondiale, 100 idées pour la paix
Kindheit 2.0 – Wo und wie Kinder heute lernen
Individuelle Freizeitaktivitäten, vielfältige Familienmodelle, digitale Medienkultur: Die Lebenswelten von Kindern haben sich in den vergangenen Jahren stark verändert, stellt der Erziehungswissenschaftler Carsten Rohlfs fest. Eine „normale“ Kindheit gibt es ebenso wenig wie „typische“ Kindheitsmuster. Stattdessen wachsen Kinder heute in vielschichtigen, … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Bildung, Erziehung, Kultur, Lernen
Commentaires fermés sur Kindheit 2.0 – Wo und wie Kinder heute lernen
