Archives de catégorie : Pédagogie & échanges

MOOC ITyPA ou comment apprendre en ligne ?

Publié le 09/10/2012 par Marcello Stoll

D’ou ca sort ? Qu’est ce que c’est ? Pour faire court, un MOOC (Massive Online Open Course) est un cours– gratuit,– ouvert à tous,– sans limite d ’inscription,– dans lequel chacun apporte sa pierre et y puiser.– ou tout … Continuer la lecture →

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Usages du QR Code en pédagogie

Publié le 09/10/2012 par Marcello Stoll

Créer un jeu de piste 2.0 pour l’introduction d’une thématique de cours Venez découvrir comment intégrer un QR Code dans vos cours.Un QR Code est un code à scanner à l’aide d’un smartphone et donnant accès à des données disponibles … Continuer la lecture →

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Wie organisiere ich einen Schüleraustausch?

Publié le 21/09/2012 par Marcello Stoll

Ein Ratgeber für Internationale Begegnungen in der Sekundarstufe Ihttp://www.ghs-mh.de/austausch/index.htm

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Culture numérique des enseignants, des cadres de l’éducation et des élèves

Publié le 21/09/2012 par Marcello Stoll

Une vidéo sur le site de l’ESEN présente un interview de Jean-François Cerisier, directeur du département IME (Ingénierie des Médias pour l’Éducation) de l’Université de Poitiers.Dans le cadre de ses recherches, Jean-François Cerisier étudie les processus d’appropriation des dispositifs d’enseignement … Continuer la lecture →

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Kommunikation und Kultur als Elemente interkultureller Begegnung in der Pädagogik

Publié le 21/09/2012 par Marcello Stoll

Seminararbeit, 2007, 15 SeitenJohannes Alischhttp://www.grin.com/de/e-book/112946/kommunikation-und-kultur-als-elemente-interkultureller-begegnung-in-der

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Twitter un outil pédagogique pour la formation

Publié le 21/09/2012 par Marcello Stoll

Voici 3 idées d’utilisation :http://www.formationdeformateurs.com/tweet665tweetformation.htm

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Schule im Aufbruch

Publié le 21/09/2012 par Marcello Stoll

« Wie können wir unsere Kinder auf die Zukunft vorbereiten mit einem Schulsystem, das im 19. Jahrhundert konzipiert wurde? Es ist Zeit, unser Verständnis von Schule, Lernen und Lehren zu überdenken und unsere Schulen von Grund auf umzugestalten: hin zu einer … Continuer la lecture →

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Konzepte interkultureller Pädagogik: Eine systematische Einführung

Publié le 03/08/2012 par Marcello Stoll

Autor: Arnd-Michael Nohl.  Dieses Buch führt systematisch in verschiedene Konzepte interkultureller Pädagogik ein. Professionelle Pädagogen und Pädagoginnen sollten die Handlungsprobleme ihrer Berufspraxis aus unterschiedlichen Perspektiven und Konzepten heraus betrachten können. Daher führt dieses Buch systematisch in verschiedene Konzepte interkultureller Pädagogik … Continuer la lecture →

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Führen mit der Weisheit der Vielen

Publié le 03/08/2012 par Marcello Stoll

Wie Schulen zu Orten der Lernfreude werden können Von Prof. Dr. Olaf-Axel Burow.  Seit PISA sind Schulen vielfältigen Entwicklungsmaßnahmen ausgesetzt, die zwar auf eine Qualitätsverbesserung abzielen, aber oft nur die Belastung erhöhen. Das Verfahren der „Wertschätzenden Schulentwicklung“ geht einen anderen … Continuer la lecture →

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Quand tablettes et réseaux sociaux entrent au collège

Publié le 03/08/2012 par Marcello Stoll

Parmi les participants du 5ème Forum des Enseignants Innovants et de l’Innovation Pédagogique (FEIIP) à Orléans, Nadya Benyounes, chargée de mission au CRDP de Rouen, présente le projet tablettes numériques mené avec Sophie Bocquet, professeur documentaliste du collège Matisse de … Continuer la lecture →

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TED-Ed

Publié le 03/08/2012 par Marcello Stoll

Ted-Ed will Wissbegierde anregen und dazu Wissen sehr anschaulich aufbereiten. TED-Ed bietet dazu ein weiteres, spannendes Feature an. Die Macher von TED-Ed nennen es “flipping a video”, und das geht folgendermaßen: Ich melde mich auf TED-Ed an, suche über TED-Ed … Continuer la lecture →

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AVAN / BYOD : savoir poser les bonnes questions

Publié le 03/08/2012 par Marcello Stoll

Le concept AVAN (Apportez votre appareil numérique, en anglais et allemand : BYOD = Bring Your Own Device), où l’accès à Internet au moyen de son appareil numérique est possible au sein d’un établissement d’éducation, occupe une place grandissante dans … Continuer la lecture →

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Educomédias : Classeur de 16 ateliers d’éducation aux médias et au numérique

Publié le 11/07/2012 par Marcello Stoll

L’éducation aux médias et au numérique est un enjeu pour bien des acteurs de la société (EPN, associations, établissements scolaires…) qui mettent en place des actions auprès des publics de différents âges sur cette thématique de recul critique, d’analyse de … Continuer la lecture →

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EduAction

Publié le 11/07/2012 par Marcello Stoll

Wir machen SchuleVon Margret Rasfeld und Peter Spiegel Mit einer Einleitung von Gerald HütherErziehungsbücher gibt es viele – Ratgeber, Katastrophenhelfer, Theorien. 
Dieses Buch ist von einer der erfolgreichsten Praktikerinnen Deutschlands geschrieben worden: direkt aus der Kampfzone Schule.
 Eine ganz normale Schule … Continuer la lecture →

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Apprendre avec Twitter : dossier pédagogique

Publié le 11/07/2012 par Marcello Stoll

Infobourg (agence de presse pédagogique au Canada) et Carrefour Education (portail éducatif avec des ressources didactiques pour les enseignants québécois) ont publié le 11 juin un dossier en commun consacré à Twitter pour l’éducation : Ces enseignants qui tweetent (12 … Continuer la lecture →

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Durchblicker: BMELV startet Kinderseite im Internet

Publié le 11/07/2012 par Marcello Stoll

Das Bundesministerium für Ernährung, Landwirtschaft und Verbraucherschutz (BMELV) hat eine eigene Internetseite für Kinder und Jugendliche gestartet. Sie bietet Kindern und Jugendlichen wertvolle Informationen, um den immer komplexer werdenden Alltag zu meistern. Was verrät die Verpackung beim Einkaufen, welche Fallstricke … Continuer la lecture →

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Claire Blondel – L’éducation positive

Publié le 11/07/2012 par Marcello Stoll

Dans ce talk, Claire Blondel, maman et entrepreneur, nous invite à réfléchir à l’éducation de nos enfants. Elle partage son expérience internationale et relate à travers son parcours et celui de sa famille les dangers de l’éducation « à la française ».http://www.youtube.com/watch?v=aMLm6DPfvdc

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Ringvorlesung « Mobiles Lernen, quo vadis »

Publié le 11/07/2012 par Marcello Stoll

Der Wandel der Rolle des Lehrenden durch den Einsatz mobiler Endgeräte in der Schule.Prezi-Präsentation von André Spang, Leiter iPad-Projekt, Kaiserin Augusta Schule Kölnhttp://prezi.com/4vhzwdw3ueqd/lehrer-20-universitat-augsburg/

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Eurypedia

Publié le 11/07/2012 par Marcello Stoll

Eurydice, le  service d’information de la commission européenne, a lancé Eurypedia, qui se veut une encyclopédie en ligne sur les systèmes éducatifs nationaux ou régionaux (quand les systèmes sont profondément différents dans un cadre fédéral) en Europe.https://webgate.ec.europa.eu/fpfis/mwikis/eurydice/index.php?title=Home

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Une méthode d’évaluation alliant rapidité, précision et chaleur humaine

Publié le 11/07/2012 par Marcello Stoll

L’approche communicative que propose l’usage d’un commentaire audiovidéo numérique sied bien à une situation de formation faisant un usage répété de l’évaluation formative. L’expérience relatée par madame Sylvie Lavoie, enseignante du programme de techniques de travail social, au cégep de … Continuer la lecture →

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