Language
Recherche
Abonnement par email
Flux RSS
Catégories
Liens
- Bibliothek des Referat IV "Interkulturelle Ausbildung" DFJW
- Bibliothèque du Bureau IV "Formation interculturelle" de l'OFAJ
- Calendrier des formations interculturelles
- Certificats OFAJ et banque de données des animateurs
- DFJW
- DFJW-Zertifikate und Teamer-Datenbank
- Kalender interkulturelle Aus- und Fortbildung
- OFAJ
- Tele-Tandem
Étiquettes
activité Allemagne allemand apprentissage apprentissage des langues Austausch Begegnung Bildung DaF Deutsch deutsch-französisch erster Weltkrieg Europa FLE formation Fortbildung France franco-allemand Frankreich Französisch français Friedenspädagogik Geschichte interculturel interkulturell Interkulturelle Kompetenz jeux Jugend Kommunikation Kultur Lehrer Lernen Outils Projekt Pädagogik pédagogie Schule Sprachenlernen TIC Unterricht vidéo Web 2.0 Werkzeuge école éducation
Archives de catégorie : Pédagogie & échanges
Einstiegsdroge E-Zigarette? Material zur Suchtprävention
Holunderblüte, Cola oder Gummibärchen – die sogenannten « Liquids », die mittels E-Zigarette oder E-Shisha verdampft werden, gibt es in unzähligen Geschmacksrichtungen. Das macht insbesondere Kinder und Jugendliche neugierig. Während es heute für immer weniger Jugendliche infrage kommt, die herkömmliche Tabak-Zigarette auszuprobieren, … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Suchtprävention
Commentaires fermés sur Einstiegsdroge E-Zigarette? Material zur Suchtprävention
Youtube: Infokarten in Videos einbauen / einbinden
Wer Videos auf Youtube veröffentlicht, kann sie mit sogenannten Infokarten versehen. Infokarten sind definierte Einblendungen von Links, Playlists oder Kanälen an einer bestimmten Stelle des Videos. Zudem erscheint oben rechts ein kleines Ausrufezeichen, das man jederzeit anklicken kann und das … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Videos, YouTube
Commentaires fermés sur Youtube: Infokarten in Videos einbauen / einbinden
RealtimeBoard
Ein online whiteboard & online collaboration Tool, kostenlos für Lehrkräfte und Studenten. https://realtimeboard.com
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec collaboratif, Online-Service
Commentaires fermés sur RealtimeBoard
Friedenspädagogik
Im vergangenen Jahr wurde in unzähligen Publikationen, Tagungen, Ausstellungen und Veranstaltungen aller Art des Ausbruchs des Ersten Weltkrieges im Jahr 1914 gedacht. In diesem Jahr erinnern wir uns an das Ende des Zweiten Weltkrieges vor 70 Jahren. Aber nicht nur … Continuer la lecture
Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix
Marqué avec erster Weltkrieg, Friedenspädagogik
Commentaires fermés sur Friedenspädagogik
Attentate in Paris: Kinder altersgerecht informieren
Die Terroranschläge in Paris bestimmen die Nachrichten. Diese Bilder sind für Kinder belastend und sie machen sich Sorgen, ob so etwas auch bei ihnen passieren kann. « SCHAU HIN! Was Dein Kind mit Medien macht » rät Eltern, gerade Kindern unter zehn … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Eltern
Commentaires fermés sur Attentate in Paris: Kinder altersgerecht informieren
Quelle pédagogie pour aborder les attentats du 13 novembre 2015 à Paris avec des élèves ?
Synthèse d’un travail réalisé le 14 novembre 2015 par un groupe d’enseignants du primaire à l’université, issus notamment de l’ICEM34 et du CRAP-Cahiers Pédagogiques. http://www.cahiers-pedagogiques.com/Quelle-pedagogie-pour-aborder-les-attentats-du-13-novembre-2015-a-Paris-avec-des-eleves
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec pédagogie
Commentaires fermés sur Quelle pédagogie pour aborder les attentats du 13 novembre 2015 à Paris avec des élèves ?
#educattentats
Ce site a pour objet de collecter les outils, démarches, kits et stratégies pour aider les parents, les éducateurs, les enseignants et les médiateurs dans la situation de crise liée aux attentats de Paris. Après avoir été éditorialisés et validés … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec enseignant, parents
Commentaires fermés sur #educattentats
Padlet und seine Möglichkeiten
Padlet ist ein zugegebenermaßen praktisches Tool. Es erlaubt das Erstellen einer großen Pinnwand, die gemeinsam oder alleine befüllt werden kann. Auf diese können Webseiten, Dokumente oder Texte gepinnt werden. So wird Padlet auf unterschiedliche Weise in unterschiedlichen Kontexten genutzt. Ein … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Fremdsprachenunterricht, Padlet
Commentaires fermés sur Padlet und seine Möglichkeiten
Utiliser twitter en Classe
A ces débuts, le réseau de micro-blogging Twitter était perçu comme un passe-temps permettant de garder contact avec ses amis et partager des éléments de sa vie quotidienne. De par son évolution et son développement au cours des dernières années, … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Twitter
Commentaires fermés sur Utiliser twitter en Classe
Der Erste Weltkrieg: Alltag und Propaganda
Wie haben junge Menschen den Krieg erlebt? Als Schülerinnen und Schüler, als Töchter und Söhne, als Ziele der staatlichen Kriegspropaganda, als junge Soldaten und schließlich als diejenigen, die in den 1920er-Jahren als „verlorene Generation“ besonders unter den Folgen und Lasten … Continuer la lecture
Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix
Marqué avec erster Weltkrieg, Propaganda
Commentaires fermés sur Der Erste Weltkrieg: Alltag und Propaganda
Digitales Lernen
Digital Natives? Digitale Demenz? Social Media? Big Data? Bildschirm(un)kultur? Ipad-Klassen? Zwang zur Selbstdarstellung? Medienkompetenz? Diese Übersicht gibt Anregungen zum sinnvollen Einsatz digitaler Settings im (schulischen) Unterricht. https://www.smore.com/799h6-digitales-lernen
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec iPad, Kultur, Medienkompetenz, soziale Medien
Commentaires fermés sur Digitales Lernen
Gesund und fit: Materialien für den Unterricht
Darüber, ob ständig genascht oder auch mal zum Apfel gegriffen wird, können bereits Kinder im Grundschulalter nachdenken und Entscheidungen treffen. Ess- und Trinkgewohnheiten werden in der Kindheit geprägt und oftmals ein Leben lang beibehalten. Umso wichtiger ist es, schon frühzeitig … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Ernährung, Schule
Commentaires fermés sur Gesund und fit: Materialien für den Unterricht
YouTube im Unterricht – Urheberrecht für Lehrer/innen
9 von 10 Lehrer/innen haben schon mal ein YouTube-Video im Unterricht gezeigt – meistens ohne eine Vorstellung der rechtlichen Situation. Hier finden Sie eine Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte, Stand 10/2015. http://www.lehrerfreund.de/schule/1s/youtube-unterricht-recht/4671
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Unterricht, YouTube
Commentaires fermés sur YouTube im Unterricht – Urheberrecht für Lehrer/innen
La Première Guerre mondiale comme thème central d’une rencontre de jeunes de plusieurs jours
Notre groupe s’est penché sur le traitement de thèmes historiques relatifs à la Première Guerre mondiale dans le cadre de rencontres de jeunes qui durent plusieurs jours. Nous sommes partis de l’idée que les participants aux échanges ne disposeraient pas … Continuer la lecture
Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix
Marqué avec Begegnung, échange, éducation à la paix, erster Weltkrieg, Friedenspädagogik, Geschichte, Lernen, Première guerre mondiale, rencontre
Commentaires fermés sur La Première Guerre mondiale comme thème central d’une rencontre de jeunes de plusieurs jours
Social Web: Hass gegen Fremde alltägliche Realität
Blanker Hass gegen Flüchtlinge, Juden, Muslime, Homosexuelle oder Sinti und Roma ist im Social Web alltägliche Realität, konstatiert der aktuelle Bericht von jugendschutz.net zu Rechtsextremismus online. Über 6.000 rechtsextreme Webangebote dokumentierte das Team im vergangenen Jahr, jedes dritte verstieß gegen … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Rassismus, Vorurteile
Commentaires fermés sur Social Web: Hass gegen Fremde alltägliche Realität
La classe inversée facilitée par l’usage de la tablette
Mise en place d’une classe inversée dans l’enseignement des Lettres au collège. Marie Soulié, professeur de français au Collège Daniel Argote Orthez : « L’iPad m’accompagne dans toutes les étapes de cette pédagogie ». http://osonsinnover.education/blog/2015/01/23/la-classe-inversee-facilitee-par-lusage-de-la-tablette/
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec classe inversée, collège, enseignement, iPad, pédagogie
Commentaires fermés sur La classe inversée facilitée par l’usage de la tablette
25 Jahre Mauerfall: Unterrichtsmaterial zum Jubiläum
Am 9. November 2014 jährte sich der Fall der Berliner Mauer zum 25. Mal. Mehr als eine Million Menschen feierten an diesem Tag in Berlin die Öffnung der innerdeutschen Grenze vor 25 Jahren. Knapp 7.000 weiße, leuchtende Ballons zeichneten drei … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Berlin, Deutsch, Feier, Geschichte, Unterricht
Commentaires fermés sur 25 Jahre Mauerfall: Unterrichtsmaterial zum Jubiläum
Linktipps zum Martinsfest
Der Martinstag wird in vielen Gebieten mit Umzügen und anderem Brauchtum begangen. So gehen in vielen Regionen Deutschlands Kinder dem Brauch des Martinssingens nach. Das Fest des Heiligen Martin bietet Lehrerinnen und Lehrern ein Vielzahl an Möglichkeiten für eine kreative … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Deutsch, Quiz, Unterricht
Commentaires fermés sur Linktipps zum Martinsfest
Handreichung « Kinder – Opfer der Kriege bis 1945 »
Mit der Handreichung « Kinder – Opfer der Kriege bis 1945 » wird ein schwerwiegendes Thema behandelt. Die Handreichung wurde sorgfältig und pädagogisch wertvoll ausgearbeitet, um Schüler behutsam an das Themengebiet heranzuführen. PDF-Dokument http://www.100-jahre-erster-weltkrieg.eu/fileadmin/redaktion/Micro_Weltkrieg/Projekte/Handreichung_Kinder_Opfer_der_Kriege.pdf
Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix
Marqué avec Friedenspädagogik
Commentaires fermés sur Handreichung « Kinder – Opfer der Kriege bis 1945 »
Wie soziale Medien unseren Alltag verändern
Soziale Medien sind keine temporäre Mode-Erscheinung – sie verändern die Art und Weise, wie Menschen in der Wissensgesellschaft arbeiten, kommunizieren und lernen. Dieser Beitrag beleuchtet die verschiedenen Lebensbereiche, die von sozialen Medien verändert wurden und bietet Anregungen für die unterrichtliche … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec Kommunikation, Schule, soziale Medien
Commentaires fermés sur Wie soziale Medien unseren Alltag verändern
