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Archives de catégorie : Pédagogie & échanges
Moderation virtueller Teams
Der Educast von Laure Gheno, Judith Huber, Mihaela Stojkovska und Marcel Sommer führt in die Fragestellung ein, inwiefern die Zusammenarbeit virtueller Teams durch Moderation erfolgreich unterstützt werden kann. https://youtu.be/qmoEM6cI-MY
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La pédagogie inversée : les échanges en commun et les cours chez soi
Dans le modèle de la classe inversée, les leçons sont exportées en dehors de la classe, par l’intermédiaire de vidéos, de podcasts ou de textes à lire. Le temps d’interaction entre l’enseignant et les élèves peut donc être utilisé pour … Continuer la lecture
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Marqué avec activité, classe inversée, échange
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Alimentarium Academy
Conçu pour les enseignants, les élèves de 8 - 16 ans et leurs parents, Alimentarium Academy propose un mode d’apprentissage inédit avec des supports de cours, des jeux pédagogiques et des vidéos d’experts pour apprendre les fondamentaux de l’alimentation et de la … Continuer la lecture
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Richard David Precht „Bildung versus Wissen“ PAЯADOX 16
Die Widersprüche unserer Zeit scheinen auswegslos und frustrierend. Wie soll die Wirtschaft wachsen und dabei nachhaltig bleiben? Wie kann man Dinge nicht ausbeuten und trotzdem nutzen? Wie kann man neue Möglichkeiten im Betriebsablauf berücksichtigen und sich trotzdem auf ein Verfahren … Continuer la lecture
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Internetspurensuche von Kriegstoten
Der Landesverband Hessen stellt hier ein Projekt zur Verfügung: eine Internetrecherche zum Auffinden von Kriegstoten. Ziele sind die Veranschaulichung der geographischen Ausdehnung des Ersten Weltkrieges sowie die Verdeutlichung der individuellen Auswirkungen des Ersten Weltkrieges auf eine Gemeinschaft. In der u.a. … Continuer la lecture
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Advent & Weihnachten
In der Zeit vor Weihnachten ist Schule anders als sonst: Hier und da steht ein Adventskranz oder eine einzelne Kerze, Jugendliche tragen Nikolausmützen, und manchmal scheint es sogar still zu sein in allen Klassen. Erfreuen Sie sich und die Lernenden … Continuer la lecture
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Faire l’école autrement : pas une mince tâche !
Un peu partout dans le monde, les gens se mobilisent autour de la nécessité de voir, mais surtout de faire l’école autrement. Souvent annexée du suffixe « …du 21e siècle », l’école et ses finalités sont de plus en plus … Continuer la lecture
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Das Sandberg-Modell
Das « Sandbergmodell » stellt Möglichkeiten der Kulturbeschreibung dar anhand der Reflexion von teils mehr, teils weniger konventionalisierten Regeln, Geboten und Handlungen. Dieses Videoprojekt von Andreas Weishaupt, Marina Markina, Ronja Toivoniemi und Laura Nadelstumpf entstand im Rahmen des Masterstudiengangs « Interkulturelle Personalentwicklung und … Continuer la lecture
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Selbst-Bewusstsein und Co-Kreativität – Dr. Gerald Hüther
Götz Wittneben im Gespräch mit Dr. Gerald Hüther. Die Zukunft gehört der Co-Kreativität, die im offenen Austausch von Menschen entsteht, die sich und ihr Gegenüber nicht mehr länger als Objekt von Urteilen, Bewertungen und Vergleichen sehen, sondern als einzigartiges, gestaltungsfähiges … Continuer la lecture
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Wege zum Frieden
Bei den genannten Ereignissen des Gedenkjahres 2014 spielten Bündnisse, Verträge und Abkommen eine wesentliche Rolle. Sie haben Konflikte verschärft und Staaten, die zunächst nicht betroffen zu sein schienen, in kriegerische Konfrontationen mit hineingezogen. Die Friedensverträge sollten neue friedliche Zustände schaffen, … Continuer la lecture
Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix
Marqué avec Friedenspädagogik, Unterricht
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Pädagogik – Flüchtlinge in der Schule
Was wissen wir? Was brauchen wir? Was können wir tun? Wenn 300 000 Kinder und Jugendliche auf der Flucht aus Krisengebieten innerhalb kurzer Zeit zu uns kommen, wird von ihnen viel verlangt, aber auch von den Schulen, die sie aufnehmen. … Continuer la lecture
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Mettre en place un musée des enfants dans votre classe
Découvrez le Musée des enfants, un site proposant des ressources pédagogiques pour les enseignants désirant faire de l’histoire de l’art dans leur classe primaire (1er-2e cycle, CE – CM). Un programme d’Histoire de l’Art spécialement pensé pour des enfants de … Continuer la lecture
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Smartphones und Tablets im Unterricht? Bitte einschalten!
Am 26. September 2016 wurde der Deutsche Lehrerpreis 2016 in der Wettbewerbs-Kategorie „Lehrer: Unterricht innovativ“ feierlich in Berlin an den Physik- und Mathematiklehrer Herrn Dr. Patrick Bronner für sein fünfstufiges Medienkonzept verliehen, das er am und für das Friedrich-Gymnasium Freiburg … Continuer la lecture
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Unterrichtsmaterial « Move to Learn »
Mit Beginn ihrer Ausbildung geben viele Jugendliche ihre sportlichen Aktivitäten auf. Umso wichtiger ist es, dass die Berufsschule Impulse setzt, damit sich die Auszubildenden wieder mehr bewegen – im schulischen, beruflichen und privaten Alltag. Ein Schritt in diese Richtung ist … Continuer la lecture
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Marqué avec Kommunikation, Lernen, Smartphones, Tablets, Übungen, Unterricht
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klicksafe-Flyer: Sicherer in Sozialen Netzwerken
Die Tipps des klicksafe-Flyers « Sicherer in Sozialen Netzwerken » wurden im Juli 2015 komplett überarbeitet. Facebook, WhatsApp und Instagram sind heute ständige Begleiter von Jugendlichen. Auch wenn Jugendliche die Bedienung der Dienste scheinbar mühelos beherrschen, können sie oftmals die Folgen nicht … Continuer la lecture
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Apocalypse – La 1ère Guerre Mondiale
Le sacrifice d’une génération entière aurait-il pu être évité ? Comment un conflit aussi cruel et total a-t-il été possible ? Comment les hommes et les femmes ont-ils pu supporter cette horreur pendant quatre longues années ? La série répond … Continuer la lecture
Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix
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Albatros – ein interkulturelles Simulationstraining
« Albatros » zählt zu den bekanntesten interkulturellen Trainingssimulationen. In diesem von Laura Förster und Maja von L Lewartowski am Fachgebiet Interkulturelle Wirtschaftskommunikation der Universität Jena erstellten Video werdenAufbau und Durchführungsmöglichkeiten der Simulation ausführlich dargestellt. https://youtu.be/Zdqk0zdslkc
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Lernprozesse bei Kindern: Interview mit Wolfgang Endres
In diesem Interview geht es hauptsächlich darum, Lernprozesse bei Kindern in der Schule näher zu beleuchten. Zu diesem Zweck hat sich Peter Schipek mit dem Sozialpädagogen und Buchautor Wolfgang Endres getroffen. Wolfgang Endres ist Referent in der Lehrerfortbildung und hat … Continuer la lecture
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Marqué avec Bildung, Lernen
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Rallye-Lecture. Quand la lecture devient un jeu
Rallye-Lecture est un outil en ligne qui facilite la mise en place et le suivi d’un rallye lecture dans votre classe. Faciliter et simplifier, deux promesses tenues par ce service créé et imaginé par un instituteur qui sait de quoi … Continuer la lecture
Publié dans Pédagogie & échanges
Marqué avec lecture, Outils, TIC
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Wahr oder falsch im Internet?
Die Unterrichtsmaterialien von Saferinternet.at unterstützen Lehrkräfte dabei, elementare Aspekte der Informationskompetenz praxisnah und aktiv zu vermitteln. Technisch gesehen sind die Digital Natives fit. Doch wie sieht es mit der Bewertung der Inhalte aus, mit denen sie konfrontiert sind? Fällt ihnen … Continuer la lecture
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Marqué avec Internet, Unterricht
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