Archives de catégorie : Pédagogie & échanges

Das digitale Wir. Wie sich Freundschaft verändert

Publié le 28/08/2017 par Marcello Stoll

Jugendliche sind häufig mit Konflikten um ihre Aktivitäten in sozialen Netzwerken konfrontiert. Ihre Eltern haben berechtigte und manchmal vielleicht auch übertriebene Ängste angesichts eines Mediums, das sie selbst kaum kennen, weil es sich stetig verändert. Sollten Eltern ihre Kinder nur … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , | Commentaires fermés sur Das digitale Wir. Wie sich Freundschaft verändert

Changer la culture de compétition pour celle de coopération à l’école

Publié le 28/08/2017 par Marcello Stoll

L’école est un drôle d’environnement. Objectivement, tous les élèves vont dans la même direction et essaient, en même temps, de réussir leur année scolaire. Pourtant, ce contexte qui devrait être un d’entraide devient souvent un de compétition. Les élèves comparent … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , | Commentaires fermés sur Changer la culture de compétition pour celle de coopération à l’école

Arbeitsheft: Grundwissen soziale Globalisierung

Publié le 28/08/2017 par Marcello Stoll

Das Arbeitsheft Grundwissen soziale Globalisierung richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II. Es informiert über die Chancen und Herausforderungen der Globalisierung und die Rolle der Gruppe der zwanzig wichtigsten Industrie- und Schwellenländer (G20). Das Arbeitsheft wurde anlässlich der … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur Arbeitsheft: Grundwissen soziale Globalisierung

Antonia Carriquiry : Un nouvel espace pour une classe coopérative

Publié le 28/08/2017 par Marcello Stoll

La rentrée c’est le moment où l’on peut encore rêver sa classe avant que les routines, la réalité du quotidien vienne adapter le rêve. Antonia Carriquiry va plus loin. Elle a pensé et réalisé une réorganisation de son espace classe. … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec | Commentaires fermés sur Antonia Carriquiry : Un nouvel espace pour une classe coopérative

Erster Weltkrieg: Lernen mit Literatur – eine Auswahl

Publié le 28/08/2017 par Marcello Stoll

Es war, als sei alles in einem schwarzen Loch verschwunden. Die Rede ist von der umfassenden und mannigfaltigen belletristischen Literatur zum Ersten Weltkrieg. Die belletristische Epik  als doch nicht unwichtige Zeitdiagnose von Zeitzeugen oder Kundigen teilte das  (bisherige)  Schicksal auch … Continuer la lecture →

Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur Erster Weltkrieg: Lernen mit Literatur – eine Auswahl

EcriTech’8 : Réapprendre à apprendre à l’heure numérique ?

Publié le 01/08/2017 par Marcello Stoll

Comment le numérique transforme-t-il nos façons d’apprendre ? En quoi modifie-t-il les tâches des enseignants ? Un smartphone ou une vidéo de quelques minutes peuvent-ils avoir un quelconque intérêt éducatif ? Si oui, à quelles conditions ? Autant de questions … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur EcriTech’8 : Réapprendre à apprendre à l’heure numérique ?

»Weiße können nicht rappen« Das Positionierungsspiel gegen Vorurteile und Klischees

Publié le 01/08/2017 par Marcello Stoll

»Alle Schwarzen haben Rhythmus im Blut.« »Ausländer sind krimineller als Deutsche.« »Schwule spielen keinen Fußball.« Anhand von 24 Thesen schärft dieses Gruppenspiel die Wahrnehmung für diskriminierende, rassistische, sexistische und homophobe Äußerungen und macht den Unterschied zwischen Vorurteilen, Klischees und Diskriminierung … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur »Weiße können nicht rappen« Das Positionierungsspiel gegen Vorurteile und Klischees

Tutoriel d’utilisation de Padlet (explications paramètres)

Publié le 01/08/2017 par Marcello Stoll

Un tutoriel sur Padlet en format PDF de l’académie de Poitiers : http://ww2.ac-poitiers.fr/ed_music/IMG/pdf/tuto_padlet_11_16.pdf

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec | Commentaires fermés sur Tutoriel d’utilisation de Padlet (explications paramètres)

Dossier – Der Erste Weltkrieg

Publié le 01/08/2017 par Marcello Stoll

Informationsportal der Bundeszentrale für politische Bildung zum Ersten Weltkrieg. Beleuchtet das Thema aus verschiedenen Blickwinkeln und hält ein Quiz für Einsteiger und Fortgeschrittene bereit. Einleitung: Der Erste Weltkrieg ist die Zäsur des beginnenden 20. Jahrhunderts: Er zerstörte alle naiven Fortschrittshoffnungen … Continuer la lecture →

Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix | Marqué avec , , , , | Commentaires fermés sur Dossier – Der Erste Weltkrieg

Get Connected – Starthilfe für die digitale Welt

Publié le 15/06/2017 par Marcello Stoll

Medienkompetenz wird immer wichtiger! « Get Connected“ ist ein herstellerunabhängiges, kostenfreies Kursangebot, das Lehrkräfte dabei unterstützt, ihren Schülerinnen und Schülern den verantwortungsbewussten Umgang mit Computer und Internet zu vermitteln. https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/informatik/unterrichtseinheit/ue/online-kurs-grundlagen-computer-und-internetwissen/

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur Get Connected – Starthilfe für die digitale Welt

Moovly – Créer des vidéos et des présentations animées

Publié le 15/06/2017 par Marcello Stoll

Moovly est un outil de montage en ligne qui permet de créer de manière relativement simple des vidéos et des présentations animées. Moovly est un outil formidable qui permet de donner à vos leçons, tutoriels et autres présentations en ligne … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , , , | Commentaires fermés sur Moovly – Créer des vidéos et des présentations animées

#stadtsache – der Wettbewerb

Publié le 15/06/2017 par Marcello Stoll

#stadtsache ist ein crossmediales Projekt mit guten Ideen und Werkzeugen für junge #Stadterforscher. Das Konzept wurde entwickelt, um Kindern und Jugendlichen eine Möglichkeit zur Beteiligung in Kommunen und Städten zu geben. Mit Unterstützung der Landesinitiative StadtBauKultur NRW haben Anke M. … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , , | Commentaires fermés sur #stadtsache – der Wettbewerb

Créer des vidéos pédagogiques

Publié le 15/06/2017 par Marcello Stoll

Comment créer des capsules vidéos pédagogiques en classe inversée. Trois principes. https://youtu.be/PlqzNK5DXPQ

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , | Commentaires fermés sur Créer des vidéos pédagogiques

Gemeinsam lernen

Publié le 15/06/2017 par Marcello Stoll

Wie fühlt es sich an, im Rollstuhl zu sitzen oder eine Sehbehinderung zu haben? Die neuen Unterrichtsmaterialien für Grundschulen im DGUV-Schulportal « Lernen und Gesundheit » fördern durch einen Perspektivenwechsel das Verständnis füreinander. https://www.dguv-lug.de/primarstufe/soziale-kompetenz/gemeinsam-lernen/

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur Gemeinsam lernen

Ramadan-Spezial

Publié le 23/05/2017 par Marcello Stoll

Das Ramadan-Spezial von religionen-entdecken.de hält für Kinder einige spannende Informationen zum Thema bereit. Pädagoginnen und Pädagogen finden hier außerdem Unterrichtshinweise zum Thema Ramadan für die Grundschule. „Finde in der muslimischen Fastenzeit jeden Tag eine neue Überraschung! In vielen muslimischen Familien … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur Ramadan-Spezial

Jean-Claude Meyer : Comment installer le travail collaboratif ?

Publié le 23/05/2017 par Marcello Stoll

« La question du travail d’équipe des enseignants est fortement marquée par le désenchantement ou la crainte d’une impasse ». Pourtant l’inspection, les instructions officielles, les programmes et le socle, la réforme du collège, l’accompagnement personnalisé en lycée, bref toute la puissance … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur Jean-Claude Meyer : Comment installer le travail collaboratif ?

Kartenset Kooperatives Lernen

Publié le 23/05/2017 par Marcello Stoll

7 x 30 Schülerkarten für Feedback, Kommunikation und Kooperatives Lernen. Mit Booklet. Ab Klasse 5 Das Kooperative Lernen ist aus dem zeitgemäßen schülerorientierten Unterricht nicht wegzudenken: Als methodisch-didaktisches Konzept steht es für die Förderung von selbstständigem, nachhaltigem und teamorientiertem Arbeiten. … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , | Commentaires fermés sur Kartenset Kooperatives Lernen

(Deutsch) Spiral – Une boîte à outils pour créer des activités interactives

Publié le 23/05/2017 par Marcello Stoll

Spiral est un site web qui propose une série de quatre outils pour créer des activités interactives pour la classe. Une sorte de trousse numérique dans laquelle vous allez piocher en fonction des besoins des modèles d’activités prêts à servir … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur (Deutsch) Spiral – Une boîte à outils pour créer des activités interactives

AutoDraw: Google-KI erkennt Kritzeleien und verwandelt sie in Cliparts

Publié le 23/05/2017 par Marcello Stoll

Google hat ein kleines Online-Tool veröffentlicht, das Kritzeleien mit künstlicher Intelligenz erkennt und dazu passende Cliparts vorschlägt. AutoDraw ist kostenlos und funktioniert auch auf Mobilgeräten. https://www.autodraw.com

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , | Commentaires fermés sur AutoDraw: Google-KI erkennt Kritzeleien und verwandelt sie in Cliparts

Mission Centenaire 14-18

Publié le 23/05/2017 par Marcello Stoll

La Mission du centenaire de la Première Guerre mondiale est un groupement d’intérêt public créé en 2012 par le Gouvernement dans la perspective de préparer et de mettre en œuvre le programme commémoratif du centenaire de la Première Guerre mondiale. … Continuer la lecture →

Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix | Marqué avec , , , , , , | Commentaires fermés sur Mission Centenaire 14-18