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Archives de catégorie : Pédagogie & échanges
YouTube im Unterricht – Urheberrecht für Lehrer/innen
9 von 10 Lehrer/innen haben schon mal ein YouTube-Video im Unterricht gezeigt – meistens ohne eine Vorstellung der rechtlichen Situation. Hier finden Sie eine Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte, Stand 10/2015. http://www.lehrerfreund.de/schule/1s/youtube-unterricht-recht/4671
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La Première Guerre mondiale comme thème central d’une rencontre de jeunes de plusieurs jours
Notre groupe s’est penché sur le traitement de thèmes historiques relatifs à la Première Guerre mondiale dans le cadre de rencontres de jeunes qui durent plusieurs jours. Nous sommes partis de l’idée que les participants aux échanges ne disposeraient pas … Continuer la lecture
Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix
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Social Web: Hass gegen Fremde alltägliche Realität
Blanker Hass gegen Flüchtlinge, Juden, Muslime, Homosexuelle oder Sinti und Roma ist im Social Web alltägliche Realität, konstatiert der aktuelle Bericht von jugendschutz.net zu Rechtsextremismus online. Über 6.000 rechtsextreme Webangebote dokumentierte das Team im vergangenen Jahr, jedes dritte verstieß gegen … Continuer la lecture
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La classe inversée facilitée par l’usage de la tablette
Mise en place d’une classe inversée dans l’enseignement des Lettres au collège. Marie Soulié, professeur de français au Collège Daniel Argote Orthez : « L’iPad m’accompagne dans toutes les étapes de cette pédagogie ». http://osonsinnover.education/blog/2015/01/23/la-classe-inversee-facilitee-par-lusage-de-la-tablette/
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25 Jahre Mauerfall: Unterrichtsmaterial zum Jubiläum
Am 9. November 2014 jährte sich der Fall der Berliner Mauer zum 25. Mal. Mehr als eine Million Menschen feierten an diesem Tag in Berlin die Öffnung der innerdeutschen Grenze vor 25 Jahren. Knapp 7.000 weiße, leuchtende Ballons zeichneten drei … Continuer la lecture
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Marqué avec Berlin, Deutsch, Feier, Geschichte, Unterricht
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Linktipps zum Martinsfest
Der Martinstag wird in vielen Gebieten mit Umzügen und anderem Brauchtum begangen. So gehen in vielen Regionen Deutschlands Kinder dem Brauch des Martinssingens nach. Das Fest des Heiligen Martin bietet Lehrerinnen und Lehrern ein Vielzahl an Möglichkeiten für eine kreative … Continuer la lecture
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Handreichung « Kinder – Opfer der Kriege bis 1945 »
Mit der Handreichung « Kinder – Opfer der Kriege bis 1945 » wird ein schwerwiegendes Thema behandelt. Die Handreichung wurde sorgfältig und pädagogisch wertvoll ausgearbeitet, um Schüler behutsam an das Themengebiet heranzuführen. PDF-Dokument http://www.100-jahre-erster-weltkrieg.eu/fileadmin/redaktion/Micro_Weltkrieg/Projekte/Handreichung_Kinder_Opfer_der_Kriege.pdf
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Marqué avec Friedenspädagogik
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Wie soziale Medien unseren Alltag verändern
Soziale Medien sind keine temporäre Mode-Erscheinung – sie verändern die Art und Weise, wie Menschen in der Wissensgesellschaft arbeiten, kommunizieren und lernen. Dieser Beitrag beleuchtet die verschiedenen Lebensbereiche, die von sozialen Medien verändert wurden und bietet Anregungen für die unterrichtliche … Continuer la lecture
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Moi je partage
Source : http://laclassedemadamevalerie.blogspot.fr/2015/04/moi-je-partage.html „Samedi dernier avait lieu le lancement du site Moi je partage. Ce site est en fait un bottin de tous les enseignants ou travailleurs du monde de l’éducation qui partagent leurs activités, documents ou même leurs connaissances afin … Continuer la lecture
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Flipped Classroom
Mit dem Unterrichtskonzept Flipped Classroom tauscht die Lehrkraft Phasen des Unterrichtens im Klassenzimmer mit den traditionellen Hausaufgaben am Nachmittag aus. Wie Sie selbst mit dieser Methode arbeiten können, erfahren Sie in diesem Beitrag. Mithilfe digital aufbereiteter Materialien (meist Erklärvideos) bereiten … Continuer la lecture
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Marqué avec flipped classroom, Klassenzimmer, Lehrer, Lernen, Methode, Pädagogik, Unterricht, Videos
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Ma Classe Inversée En 5 Étapes
Une présentation de Amélie Silvert, fait avec Adobe Voice. https://voice.adobe.com/a/b8mNN
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Tipps für die Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Ein Leitfaden – nicht nur – für « Strategische Schulpartnerschaften » der Leitaktion 2 des Programms Erasmus+ Schulbildung. Die Broschüre bietet auf 40 Seiten eine Einführung in die Presse- und Öffentlichkeitsarbeit für Schulen. Vom Umgang mit Redaktionen und Redakteuren, über das Verfassen von … Continuer la lecture
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Marqué avec Projekt, Schulpartnerschaft
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Handreichung « Projektmöglichkeiten auf Kriegsgräberstätten »
Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge Viele Jahrzehnte nach Ende des Zweiten Weltkriegs sind die Kriegsgräberstätten im In- und Ausland nach Auffassung des Volksbundes mehr als Stätten der Trauer und der Erinnerung. Sie verdeutlichen Schülerinnen und Schülern, welche Folgen Krieg und Gewaltherrschaft in … Continuer la lecture
Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix
Marqué avec Friedenspädagogik, Lernen, Projekt
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kulturshaker.de
Die Begriffe Kultur und Identität sind in Bewegung geraten. Kulturen werden nicht mehr als Blöcke oder Kreise wahrgenommen, sondern als komplexe, wandelhafte Interaktionsnetzwerke ohne feste Grenzen, die sich durchdringen und ineinanderfließen… Der Mensch ist damit nicht durch eine Kultur bestimmbar, … Continuer la lecture
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Handbuch Interkulturelle Schulentwicklung
Die Auseinandersetzung mit Deutschland als Einwanderungsland hat längst Einzug in den wissenschaftlichen Diskurs gehalten. Allein der Transfer in die schulische Praxis scheint noch ganz am Anfang zu stehen. Die beiden Herausgeber Alfred Holzbrecher und Ulf Over haben Diversity-Expert/innen aus unterschiedlichen … Continuer la lecture
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Moteur de 28720 ressources pédagogiques numériques pour apprendre
La plate-forme France Université Numérique (FUN) propose nouvellement une indexation de près de 30 000 ressources pédagogiques numériques proposées par un ensemble d’établissements d’enseignement supérieur et d’organismes de recherche français (Aunege, IUTenLigne, unf3S, Unisciel, Unit, Unjf, UOH, UVED et Canal-U) via le Moteur des ressources pédagogiques numériques. … Continuer la lecture
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Marqué avec numérique, pédagogie, ressource
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Online-Planspiel « Europa 2.0 »
Europäische Politik ist oft schwer zu vermitteln. « Was machen die Politiker in der EU eigentlich, außer Gurken zu normieren? », fragen sich manche Menschen. Diese und andere Fragen können sich Schülerinnen und Schüler nun auf interaktive und innovative Weise selbst beantworten. … Continuer la lecture
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Kritzel Klub
Online zeichnen & malen für Kinder: Mit digitalen Stiften, Tutorials, Spielen und vielem mehr. Die Bilder kann man speichern, drucken und in der digitalen Galerie ausstellen. Die Online-Zeichenplattform animiert Kinder dazu, sich kreativ auszutoben. http://www.kritzel-klub.de
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Marqué avec Malen, Online-Service, Zeichnen
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Internationale Jugendbegegnungsstätten
Unter dem Titel ‘Internationale Jugendbegegnungsstätten’ ist die aktuelle Ausgabe des Lernen-aus-der-Geschichte-Magazins (LaG-Magazin) der Agentur für Bildung – Geschichte, Politik und Medien erschienen. Das LaG-Magazin bietet den Herausgebern die Möglichkeit, einen Aspekt der Arbeit des Kooperationspartners Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge in verschiedenen … Continuer la lecture
Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix
Marqué avec Begegnung, Friedenspädagogik, internationale Jugendarbeit
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Lernen in den Schulen von morgen
Schule des Lebens im Interview mit dem Psychologen & Hirnforscher Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer über die Bedeutung von Neugier, Flow, Begeisterung und Selbstvertrauen in den Schulen von morgen. Dieses Interview entstand im Rahmen der Dreharbeiten für den Dokumentarfilm « Vertrauen … Continuer la lecture
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