Archives de l’auteur : Marcello Stoll

Quand tablettes et réseaux sociaux entrent au collège

Parmi les participants du 5ème Forum des Enseignants Innovants et de l’Innovation Pédagogique (FEIIP) à Orléans, Nadya Benyounes, chargée de mission au CRDP de Rouen, présente le projet tablettes numériques mené avec Sophie Bocquet, professeur documentaliste du collège Matisse de … Continuer la lecture

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , | Un commentaire

TED-Ed

Ted-Ed will Wissbegierde anregen und dazu Wissen sehr anschaulich aufbereiten. TED-Ed bietet dazu ein weiteres, spannendes Feature an. Die Macher von TED-Ed nennen es “flipping a video”, und das geht folgendermaßen: Ich melde mich auf TED-Ed an, suche über TED-Ed … Continuer la lecture

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , | Commentaires fermés sur TED-Ed

AVAN / BYOD : savoir poser les bonnes questions

Le concept AVAN (Apportez votre appareil numérique, en anglais et allemand : BYOD = Bring Your Own Device), où l’accès à Internet au moyen de son appareil numérique est possible au sein d’un établissement d’éducation, occupe une place grandissante dans … Continuer la lecture

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur AVAN / BYOD : savoir poser les bonnes questions

21 outils technopédagogiques pour l’apprentissage d’une langue

Échantillon d’outils technopédagogiques Pour la formation (en particulier, l’apprentissage d’une langue) Pour favoriser les échanges interculturels Pour favoriser l’apprentissage en mode autonome http://zecool.com/2012/06/02/outils-technopedagogiques-pour-lapprentissage-dune-langue/

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec , | Commentaires fermés sur 21 outils technopédagogiques pour l’apprentissage d’une langue

Deutsch mit dem ganzen Körper: 60 Bewegungsspiele für alle Bereiche des Deutschunterrichts

Autoren: Angela Maak, Katrin Barth. Gedichte szenisch spielen oder Buchstaben formen – damit bringen bereits viele Deutschlehrer ihren Unterricht in Bewegung. Wenn Ihnen das noch nicht reicht, finden Sie hier weitere Ideen. Damit lockern Sie nicht nur die Stunde auf und … Continuer la lecture

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec , | Commentaires fermés sur Deutsch mit dem ganzen Körper: 60 Bewegungsspiele für alle Bereiche des Deutschunterrichts

Formation(s) en ligne pour enseignants de langues

Par Christophe Jaeglin. C’est notamment pendant les vacances que l’on compte se former et mettre à jour ses connaissances, alors le Café pédagogique se propose de vous présenter des moyens de se former en ligne avec une flexibilité et un confort … Continuer la lecture

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec , | Commentaires fermés sur Formation(s) en ligne pour enseignants de langues

Sur la plage – jeu FLE

FLE magique. Blog d’appui pour la classe de langue. Niveau A1, A2. http://www.estudiodefrances.com/peli/jeudeplage.html

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec | Commentaires fermés sur Sur la plage – jeu FLE

Les 100 sites touristiques préférés en Allemagne

L’Office Central Allemand du Tourisme (DZT) a interrogé des voyageurs du monde entier sur leur site touristique préféré en Allemagne. Ici les réponses.http://www.allemagnevoyage.com/sitestouristiques/centsites.html

Publié dans Relations franco-allemandes | Marqué avec | Commentaires fermés sur Les 100 sites touristiques préférés en Allemagne

Französische und deutsche Unternehmen im Vergleich: SNCF und Deutsche Bahn

Fünf Jahre nach dem Start des grenzüberschreitenden Hochgeschwindigkeitsverkehrs sind Deutsche Bahn und SNCF so zufrieden, dass sie das Angebot ausweiten. Nur fehlende ICE bereiten Probleme.Selbst beim Zugfahren ticken Deutsche und Franzosen verschieden, weiß die Unternehmenszeitung der Deutschen Bahn. „Wenn der … Continuer la lecture

Publié dans Relations franco-allemandes | Marqué avec | Commentaires fermés sur Französische und deutsche Unternehmen im Vergleich: SNCF und Deutsche Bahn

Konzepte der Interkulturellen Kommunikation

Theorieansätze und Praxisbezüge in interdisziplinärer Perspektive  Hans-Jürgen Lüsebrink (Hrsg.)  Interkulturelle Kommunikation stellt einen der derzeit aktuellsten und international am intensivsten diskutierten Gegenstands- und Problembereiche der Geisteswissenschaften dar. Dies ist u. a. darauf zurückzuführen, dass interkulturelle Kontakte in ihren vielfältigsten Formen … Continuer la lecture

Publié dans Recherche interculturelle | Marqué avec , | Commentaires fermés sur Konzepte der Interkulturellen Kommunikation

L’interculturel, un outil de management des projets coopératifs complexes

Extrait conférence animée par Jacques Pateau, enseignant-chercheur à l’UTC et consultant en management interculturel.http://www.youtube.com/watch?v=4VbpD5oXp3g

Publié dans Recherche interculturelle | Marqué avec | Commentaires fermés sur L’interculturel, un outil de management des projets coopératifs complexes

Educomédias : Classeur de 16 ateliers d’éducation aux médias et au numérique

L’éducation aux médias et au numérique est un enjeu pour bien des acteurs de la société (EPN, associations, établissements scolaires…) qui mettent en place des actions auprès des publics de différents âges sur cette thématique de recul critique, d’analyse de … Continuer la lecture

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur Educomédias : Classeur de 16 ateliers d’éducation aux médias et au numérique

EduAction

Wir machen SchuleVon Margret Rasfeld und Peter Spiegel Mit einer Einleitung von Gerald HütherErziehungsbücher gibt es viele – Ratgeber, Katastrophenhelfer, Theorien. 
Dieses Buch ist von einer der erfolgreichsten Praktikerinnen Deutschlands geschrieben worden: direkt aus der Kampfzone Schule.
 Eine ganz normale Schule … Continuer la lecture

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , | Commentaires fermés sur EduAction

Apprendre avec Twitter : dossier pédagogique

Infobourg (agence de presse pédagogique au Canada) et Carrefour Education (portail éducatif avec des ressources didactiques pour les enseignants québécois) ont publié le 11 juin un dossier en commun consacré à Twitter pour l’éducation : Ces enseignants qui tweetent (12 … Continuer la lecture

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , | Commentaires fermés sur Apprendre avec Twitter : dossier pédagogique

Durchblicker: BMELV startet Kinderseite im Internet

Das Bundesministerium für Ernährung, Landwirtschaft und Verbraucherschutz (BMELV) hat eine eigene Internetseite für Kinder und Jugendliche gestartet. Sie bietet Kindern und Jugendlichen wertvolle Informationen, um den immer komplexer werdenden Alltag zu meistern. Was verrät die Verpackung beim Einkaufen, welche Fallstricke … Continuer la lecture

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec | Commentaires fermés sur Durchblicker: BMELV startet Kinderseite im Internet

Claire Blondel – L’éducation positive

Dans ce talk, Claire Blondel, maman et entrepreneur, nous invite à réfléchir à l’éducation de nos enfants. Elle partage son expérience internationale et relate à travers son parcours et celui de sa famille les dangers de l’éducation « à la française ».http://www.youtube.com/watch?v=aMLm6DPfvdc

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec | Commentaires fermés sur Claire Blondel – L’éducation positive

Ringvorlesung « Mobiles Lernen, quo vadis »

Der Wandel der Rolle des Lehrenden durch den Einsatz mobiler Endgeräte in der Schule.Prezi-Präsentation von André Spang, Leiter iPad-Projekt, Kaiserin Augusta Schule Kölnhttp://prezi.com/4vhzwdw3ueqd/lehrer-20-universitat-augsburg/

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , | Commentaires fermés sur Ringvorlesung « Mobiles Lernen, quo vadis »

Eurypedia

Eurydice, le  service d’information de la commission européenne, a lancé Eurypedia, qui se veut une encyclopédie en ligne sur les systèmes éducatifs nationaux ou régionaux (quand les systèmes sont profondément différents dans un cadre fédéral) en Europe.https://webgate.ec.europa.eu/fpfis/mwikis/eurydice/index.php?title=Home

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , | Commentaires fermés sur Eurypedia

Une méthode d’évaluation alliant rapidité, précision et chaleur humaine

L’approche communicative que propose l’usage d’un commentaire audiovidéo numérique sied bien à une situation de formation faisant un usage répété de l’évaluation formative. L’expérience relatée par madame Sylvie Lavoie, enseignante du programme de techniques de travail social, au cégep de … Continuer la lecture

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , | Commentaires fermés sur Une méthode d’évaluation alliant rapidité, précision et chaleur humaine

Internet comme plateforme d’apprentissage

Jean-Charles Blondeau décrit son approche de l’enseignement du FLE : « Tout est bon pour apprendre. Et la méthodologie à utiliser dépendra de la confrontation entre les besoins des apprenants, leur capacité d’apprentissage et les moyens disponibles à mettre en oeuvre pour … Continuer la lecture

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur Internet comme plateforme d’apprentissage