Archives de l’auteur : Marcello Stoll

Comment le cerveau assimile une nouvelle langue

Apprendre sa propre langue est déjà un défi cérébral en soi. Alors, qu’en est-il quand il faut maîtriser une autre langue que la sienne ? Et pourquoi est-il si difficile d’apprendre une langue appartenant à une autre famille que la … Continuer la lecture

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Videowettbewerb « Gesehen. Gefilmt. Gelernt »

Nadja Blust: « Nach dem großen Erfolg des 1. Videowettbewerbs haben wir uns entschieden, daraus eine Tradition zu machen und DaF-Lehrerinnen und Lehrer aus der ganzen Welt zu motivieren, eigene Lernfilme für den Unterricht zu erstellen.Unser Projekt verbindet das Erlernen der … Continuer la lecture

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Des dessins pour apprendre le français

Des dessins pour apprendre le français, collectionnés par Albertine Valverde.http://checkthis.com/kbaj

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L’équipement sportif en français

Leçon avec exercices en ligne, vocabulaire français niveau intermédiaire A2http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/lequipement-sportif-en-francais.html

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Lexikon der deutsch-französischen Kulturbeziehungen nach 1945

Dieses Sachlexikon mit über 320 Stichworten und sieben Überblicksdarstellungen informiert kompakt, zuverlässig und auf dem neuesten Forschungsstand über die wichtigsten Konzepte, Ereignisse, Fakten, Entwicklungen, Institutionen und Mittler der deutsch-französischen Kulturbeziehungen nach 1945. Über 150 Wissenschaftler unterschiedlicher Disziplinen ziehen erstmals auf … Continuer la lecture

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15% des Français n’utilisent jamais Internet

La proportion de ceux qui ignorent le web est la même en Allemagne. En revanche, les Italiens sont nettement plus déconnectés que les Français.http://www.challenges.fr/high-tech/20130823.CHA3226/1-francais-sur-7-n-utilise-jamais-internet.html

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Interkulturelles Lernen – Ein Praxishandbuch

Umschlagtext Die Schule ist ein Ort der Vielfalt und soll allen Schülern und Schülerinnen in ihrer Unterschiedlichkeit gerecht werden. Interkulturelle Kompetenzen sind in einer globalisierten Welt ein wichtiger Bestandteil geworden, der in keinem Unterricht und in keinem schulischen Kontext mehr … Continuer la lecture

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Inclusion sociale

Pour les formateurs et les travailleurs de la jeunesse engagés à travailler pour l’inclusion de tous.Document PDFhttp://youth-partnership-eu.coe.int/youth-partnership/documents/Publications/T_kits/8/tkit8_french.pdf

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Zukunftsforum Austausch macht Schule!

Zusammen mit dem Deutsch-Polnischen Jugendwerk (DPJW), der Stiftung Deutsch-Russischer Jugendaustausch (Stiftung DRJA), der Pädagogische Austauschdienst der Kultusministerkonferenz (PAD) und Tandem – Koordinierungszentrum Deutsch-Tschechischer Jugendaustausch führt das Deutsch-Französische Jugendwerk am 7. und 8. Oktober 2013 das Zukunftsforum „Austausch macht Schule » in … Continuer la lecture

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Lernvisionen

« Wir müssen lernen, auf neue Weise zu denken », fordert der Quantenphysiker Hans-Peter Dürr. Hier einige Ansätze, die neue Lernwege, Kreativität und Fantasie fördern sollen.http://www.br.de/fernsehen/br-alpha/sendungen/prinzip-lernen/07-lernvisionen100.html

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Miroirs

Quand nous voyageons, nous comparons souvent la manière dont certaines réalités sont traitées dans les médias ou vécues par les habitants avec ce qui se passe chez nous. Lire la presse, regarder la télévision, observer, échanger avec les personnes que … Continuer la lecture

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Kommunale Intelligenz

Gerald Hüther fordert uns auf, den entscheidenden Erfahrungsraum der Kommune wiederzubeleben und radikal umzudenken: »Wir brauchen eine neue Beziehungskultur. Denn nur durch Erfahrungen in der Gemeinschaft lernt der junge Mensch, wie man sein Leben gestaltet und Verantwortung übernimmt.« Kommunale Intelligenz … Continuer la lecture

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LinguaCamp Berlin 2013

Un week-end prolongé à Berlin en 2013 pour apprendre et enseigner les langues autrement. Vous êtes élève, étudiant, apprenant, créatif, entrepreneur, auteur, développeur, éditeur, formateur, enseignant, expat, retraité, professionnel ou non dans le domaine des langues, du son, de l’image de l’internet etc. … Continuer la lecture

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Grodico

Grodico a été créé par un groupe de copains passionnés de la langue et de la culture francophones. Chez Grodico, nous sommes convaincus que la langue française est en plein bouleversement….elle s’enrichit actuellement à une vitesse incroyable… possiblement la langue … Continuer la lecture

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Art Propulsion – Theaterstücke für den Unterricht

Das Theaterspiel ist eine originelle Weise, eine Fremdsprache zu lernen. Deshalb hat Art Propulsion verschiedene kleine Theaterstücke in deutscher, englischer und französischer Sprache entwickelt, die schon ab der Grundschule eingesetzt werden können.http://artpropulsion.free.fr/accueil/index.php

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Les sports extrêmes en français

Leçon avec exercices en ligne, vocabulaire français niveau avancé B1&2http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/21/vocabulaire/629.html

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Les Français sont les plus arrogants d’Europe selon… les Français

Longtemps, on a cru que c’était un mythe. Que cette réputation qui nous collait à la peau était le fruit de la jalousie de nos voisins européens. Double faux: les Français sont bel et bien arrogants. La France est même … Continuer la lecture

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Provenzalische Beton-Spitzen

Lieber spät als nie: In Marseille wurden zur Halbzeit des Jahrs als europäische Kulturhauptstadt spektakuläre Neubauten und renovierte bzw. umgenutzte historische Gebäude eröffnet. Ein Geheimtipp ist das Château Borély, nunmehr ein zauberhaftes Museum der dekorativen Künste.http://www.nzz.ch/aktuell/feuilleton/kunst_architektur/provenzalische-beton-spitzen-1.18127655

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Dans une start-up à Berlin, j’ai découvert le cynisme absolu

Stage non payé, pas de salaire minimum : expatriée en Allemagne, cette jeune diplômée raconte sa douloureuse expérience du système allemand.http://www.rue89.com/rue89-eco/2013/05/14/start-up-a-berlin-jai-decouvert-cynisme-absolu-242288

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Lebensgeschichten junger Frauen und Männer mit Migrationshintergrund in Deutschland und Frankreich

Interkulturelle Analysen eines deutsch-französischen Jugendforschungsprojekts Dieses Buch ist die neueste Publikation des Bereichs « Forschung und Evaluierung » des DFJW.Das Buch beinhaltet die interkulturelle Analysen eines deutsch-französischen Jugendforscherprojekts unter der Leitung von Lucette Colin, Vera King, Burkhard Müller und Anna Terzian. Das … Continuer la lecture

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