Archives de l’auteur : Marcello Stoll

Quelques idées pour utiliser un service d’interaction et de rétroaction en classe

Publié le 05/04/2018 par Marcello Stoll

„Dans le cadre de mes cours, j’utilise régulièrement des services en ligne d’interaction. Je tente de tenir la liste de tels services sur cette carte (voir en particulier les dispositifs fonctionnant avec les terminaux mobiles des élèves). J’affectionne particulièrement Beekast … Continuer la lecture →

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Webinar: Mobiles Lernen in der Schule

Publié le 05/04/2018 par Marcello Stoll

Nachbereitende Materialien zum Webinar: Mobiles Lernen in der Schule Mobiles Lernen in der Schule – Das Smartphone als Kulturzugangsgerät im Sprachunterricht – Apps, die am Smartphone, Tablet und Computer funktionieren – WhatsApp und Snapchat im Sprachunterricht nutzen – Der QR … Continuer la lecture →

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Classroomscreen : un outil précieux pour la classe

Publié le 05/04/2018 par Marcello Stoll

Edouard Vincent : Aujourd’hui, et avec un peu de retard, je vous présente un outil que j’utilise depuis seulement quelques semaines dans ma classe principalement pour gérer le temps des différentes activités de la journée. L’outil est entièrement gratuit mais … Continuer la lecture →

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Eröffnung der Wanderausstellung „Den Blick gegen das Vergessen gerichtet“

Publié le 05/04/2018 par Marcello Stoll

Am Freitag, den 23. März 2018, fand im Oberstufenzentrum Technik Teltow in Teltow (Brandenburg) die Eröffnung der Wanderausstellung „Den Blick gegen das Vergessen gerichtet“ statt. Sebastian Rösner, Leiter der Abteilung EU & Europa, begrüßte die rund 60 Schülerinnen und Schüler. … Continuer la lecture →

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Interaction écrite sur Whatsapp : exemple de scénario pédagogique A1-A2

Publié le 05/04/2018 par Marcello Stoll

„L’interaction écrite prend de plus en plus de place dans notre vie quotidienne. Et les outils évoluent très vite. J’avais déjà fait un article sur cette question il y a trois ans, en proposant un outil qui a disparu depuis … Continuer la lecture →

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Deutschakademie

Publié le 05/04/2018 par Marcello Stoll

Interaktive Übungen für Deutsch von A1 bis C1. Den Lern- bzw. Übungsumfang kann man dabei selbst bestimmen. http://www.deutschakademie.de/online-deutschkurs/choosereference.php

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Vêtements d’hiver

Publié le 05/04/2018 par Marcello Stoll

Des cartes et un quizlet interactif pour apprendre le vocabulaire des vêtements d’hiver. https://unetassedefle.weebly.com/vecirctements-dhiver.html

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Recette : l’œuf de Pâques (chocolatier « À la Mère de Famille »)

Publié le 05/04/2018 par Marcello Stoll

La gastronomie et la restauration en cours de FLE Découvrez les secrets de fabrication de l’oeuf de Pâques , avec Julien Merceron, chocolatier et chef pâtissier de la plus ancienne chocolaterie parisienne : „À la Mère de Famille » http://gastronomierestauration.blogspot.de/2018/03/recette-luf-de-paques-chocolatier-la.html

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Comment chiffrer ses résultats commerciaux dans un CV allemand sans révéler de secrets d’entreprise ?

Publié le 05/04/2018 par Marcello Stoll

Le CV d’un commercial postulant en Allemagne doit être bien plus qu’une simple énumération de ses activités, projets et responsabilités passés. Pour parvenir à vous démarquer de la concurrence, il va vous falloir chiffrer les succès dont vous pouvez vous … Continuer la lecture →

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Saucisse, vous avez dit saucisse ? Es geht um die Wurst!

Publié le 05/04/2018 par Marcello Stoll

Avouez-le, quand vous avez annoncé à vos amis français que vous partiez vous installer en Allemagne, vous avez eu droit à la blague finaude, lancée sur un ton sarcastique mais non moins convaincu  : « tu t’installes en Allemagne ?… … Continuer la lecture →

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Neben- , gegen- , miteinander Deutsch französische Geschichten 2/10

Publié le 05/04/2018 par Marcello Stoll

Viele Positionen von Frankreich und Deutschland unterscheiden sich bis heute, aber auch vieles hält die deutsch-französische Freundschaft lebendig. Die kulturhistorische Zeitreise erzählt die gemeinsame Geschichte der Nachbarländer anhand von historischen Umbrüchen und landestypischen Besonderheiten. (Arte) https://youtu.be/GpXHs0GA3Rg

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Gender, Migration, Transnationalisierung

Publié le 05/04/2018 par Marcello Stoll

Eine intersektionelle Einführung Diese sozialwissenschaftliche Einführung nähert sich den Themen Geschlecht und Migration aus einer intersektionellen Perspektive, die die Verknüpfung von Geschlechterverhältnissen und Migrationsprozessen in den Vordergrund stellt. In systematischer und didaktisch aufbereiteter Form stellen Helma Lutz und Anna Amelina … Continuer la lecture →

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Big Data Analytics: Materialien für Schule und Jugendarbeit

Publié le 04/03/2018 par Marcello Stoll

Was wir ins Netz stellen ist nur die offensichtlichste Quelle, aus der die « Großen » des Internet (Google, Facebook, Apple, Amazon…) ihre Daten beziehen, nutzen oder weiterverkaufen. Medienkritisch müssen wir uns damit auseinandersetzten, dass sich mit der Vernetzung vielfältiger (mobiler) Endgeräte … Continuer la lecture →

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„Alle müssen in einer digitalen Gesellschaft Neues dazulernen »

Publié le 04/03/2018 par Marcello Stoll

Als Digital Natives sind viele Schüler ihren Lehrern beim Umgang mit Computern meilenweit voraus. Warum es so wichtig ist, dass Lehrer offen für Neues bleiben und die digitalen Medien selbst verstehen, erklärt der Digitalcoach André Spang im Interview. https://merton-magazin.de/alle-muessen-einer-digitalen-gesellschaft-neues-dazulernen

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einfach Whatsapp

Publié le 04/03/2018 par Marcello Stoll

WhatsApp ist der weltweit größte Instant-Messaging-Dienst. Mit WhatsApp ist es möglich, in Echtzeit Textnachrichten, Bild, Video- und Audio-Dateien sowie Standortinformationen und Kontaktdaten von SmartPhone zu SmartPhone zu versenden. Wie der Dienst funktioniert und was es bei der Nutzung von Whatsapp … Continuer la lecture →

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Der Erste Weltkrieg aus kulturgeschichtlicher Perspektive

Publié le 04/03/2018 par Marcello Stoll

Interview mit Ernst Piper über Kulturschaffende im Ersten Weltkrieg Wer sich derzeit einen Überblick über die jüngsten Publikationen zum Ersten Weltkrieg verschaffen und diese auch noch alle lesen möchte, hat es nicht leicht. Seit Monaten folgt ein Buch dem nächsten. … Continuer la lecture →

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Formation franco-allemande sur le thème de « L’Histoire et mémoire dans les rencontres internationales de jeunes »

Publié le 04/03/2018 par Marcello Stoll

En cette année du Centenaire de la fin de la Première Guerre mondiale, une formation franco-allemande sur le thème de « L’Histoire et mémoire dans les rencontres internationales de jeunes » est prévue début juin en Alsace. Les contenus seront … Continuer la lecture →

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Numérique et mémorisation en langues

Publié le 04/03/2018 par Marcello Stoll

Dans quelle mesure le numérique permet-il de créer des situations d’apprentissage efficace ? Introduction du dossier : La mémorisation tient une place importante en cours de langues. Selon Antoine de la Galanderie [1] : « je retiens si j’ai le … Continuer la lecture →

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Ver-Taal.com – Interaktives spielerisches Lernen

Publié le 04/03/2018 par Marcello Stoll

Dieses bunte Lernportal präsentiert dir abwechslungsreiche Übungen zum Vokabeltraining, wie z.B. Kreuzworträtsel oder Memory. Mit vielen Bildern und Audioaufnahmen. http://fr.ver-taal.com/vocabulaire.htm

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Quelles sont les fautes de français les plus courantes – Top 10

Publié le 04/03/2018 par Marcello Stoll

„La langue de Molière est des plus compliquée, sans aucune pitié, les fautes la massacrent, enlevant des M par-ci, oubliant des S par-là, du pléonasme à droite, du contresens à gauche, bref, c’est une véritable hécatombe. Les textos et MSN … Continuer la lecture →

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