Archives de l’auteur : Marcello Stoll

Gespräche im Trainingsraum erfolgreich führen

Publié le 03/07/2019 par Marcello Stoll

Ein Wegweiser für die Praxis. Mit Online-Materialien Die Trainingsraum-Methode ist seit Jahrzehnten in vielen Schulen ein fester Bestandteil des Schulprogramms. Ein wichtiger Baustein dafür ist die kooperative Gesprächsführung. Ziel dieses Buches ist es, den im Trainingsraum arbeitenden Lehrkräften und Sozialpädagogen … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur Gespräche im Trainingsraum erfolgreich führen

Wie Kinder angstfrei lernen und leben können

Publié le 03/07/2019 par Marcello Stoll

Mit Prof. Dr. Gerald Hüther Neurobiologe und Autor Gerald Hüther wird nicht müde, für ein neues Schulsystem beziehungsweise Lernverständnis zu streiten: Eines, das nicht auf Leistungsdruck und Selektion setzt, sondern die Freude am Lernen erhalten will. « Es ist doch ein … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur Wie Kinder angstfrei lernen und leben können

Weltkrieg und Gender Changing: Das falsche Geschlecht

Publié le 03/07/2019 par Marcello Stoll

Graphic Novels, oder Comics, die den Ersten Weltkrieg zum Thema haben, sind bereits verschiedentlich erschienen. Erwähnt sei in diesem Zusammenhang nur die herausragende Geschichte „Elender Krieg“ von Jacques Tardi oder das beeindruckende „Tagebuch 14/18“ von Alexander Hoch und Jörg Mailliet. … Continuer la lecture →

Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix | Marqué avec , , , , , | Commentaires fermés sur Weltkrieg und Gender Changing: Das falsche Geschlecht

Les expressions françaises

Publié le 03/07/2019 par Marcello Stoll

Dans la langue française, il ne faut pas tout prendre au pied de la lettre. Il existe de nombreuses expressions qui permettent d’illustrer des situations de tous les jours, comme « mettre le pied dans le plat », ou encore … Continuer la lecture →

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec , | Commentaires fermés sur Les expressions françaises

Was zeigt die Gehirnforschung wirklich? – Lernen aus neurobiologischer Perspektive

Publié le 03/07/2019 par Marcello Stoll

Am 7. Bremer Symposion zum Thema “RETHINKING THE LANGUAGE LEARNER Paradigmen – Methoden – Disziplinen” hat Marion Grein einen informativen und zudem auch noch unterhaltsamen Plenarvortrag gehalten. In ihrem Beitrag “Was zeigt die Gehirnforschung wirklich? – Lernen aus neurobiologischer Perspektive” … Continuer la lecture →

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur Was zeigt die Gehirnforschung wirklich? – Lernen aus neurobiologischer Perspektive

FLE Nombres de 1 à 20

Publié le 03/07/2019 par Marcello Stoll

​Jeux en ligne pour les débutants De nombreux jeux interactifs pour apprendre/réviser les nombres, calculer en français, mémoriser, se défier, chanter, etc. https://unetassedefle.weebly.com/nombres-de-1-agrave-20-jeux-en-ligne-pour-les-deacutebutants.html

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur FLE Nombres de 1 à 20

On dit / On écrit

Publié le 03/07/2019 par Marcello Stoll

On dit / on écrit, vous trouverez des informations pratiques et fiables sur on dit / on écrit sous forme d’articles, de vidéos et de photos. Vous pourrez poser vos questions à nos experts ou donner votre avis en commentaire. … Continuer la lecture →

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur On dit / On écrit

10 Fehler, die es auf Französisch zu vermeiden gilt

Publié le 03/07/2019 par Marcello Stoll

Ganz schön gemein, diese französischen Wörter, die man zu kennen glaubt und die doch etwas anderes bedeuten als im Deutschen. Guter Vorsatz für das neue Jahr: Diese häufig gemachten Fehler auswendig lernen, um Missverständnisse im nächsten Frankreichurlaub zu vermeiden: https://www.frankreich-webazine.de/10-fehler-franzoesisch-vermeiden/

Publié dans Relations franco-allemandes | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur 10 Fehler, die es auf Französisch zu vermeiden gilt

Devenir franco-allemand : les règles de la double nationalité

Publié le 03/07/2019 par Marcello Stoll

La nouvelle loi allemande sur la nationalité, dite Staatsangehörigkeitsgesetz – StAG, a permis d’alléger considérablement la procédure d’obtention de la double nationalité franco-allemande. Beaucoup plus tolérante envers le concept de multi-nationalité que l’ancienne loi, dite Reichs- und Staatsangehörigkeitsgesetz – RuStaG, … Continuer la lecture →

Publié dans Relations franco-allemandes | Marqué avec , | Commentaires fermés sur Devenir franco-allemand : les règles de la double nationalité

Deutsch-deutsche Geschichte

Publié le 03/07/2019 par Marcello Stoll

Fast 30 Jahre sind mittlerweile seit der deutschen Wiedervereinigung vergangen. Vier Jahrzehnte existierten zwei deutsche Staaten. Die Bundesrepublik und die DDR trennten nicht nur eine fast unüberwindliche Grenze, sondern auch entgegengesetzte politische und wirtschaftliche Systeme sowie die Einbindung in sich … Continuer la lecture →

Publié dans Relations franco-allemandes | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur Deutsch-deutsche Geschichte

Ach, Europa! (2/10) Europa entsteht im Orient

Publié le 03/07/2019 par Marcello Stoll

Die Völkerwanderung wirbelt das antike Europa ganz schön durcheinander. Im Westen Europas heißt es schon bald: « Flüchtlinge an die Macht! » Denn dort geben jetzt die Stämme Germaniens den Ton an, die aus den eigenen Territorien fliehen und im Römischen Reich … Continuer la lecture →

Publié dans Relations franco-allemandes | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur Ach, Europa! (2/10) Europa entsteht im Orient

Interkulturelle Personalauswahl

Publié le 03/07/2019 par Marcello Stoll

Welche Chancen und Herausforderungen finden sich in der interkulturellen Personalauswahl? Auf was muss bei interkultureller Eignungsdiagnostik geachtet werden? Eine kurze Einführung. Realisiert im Zuge des Studiengangs „Interkulturelle Personalentwicklung und Kommunikationsmanagement“ der Friedrich-Schiller-Universität in Jena. Konzipiert und erstellt von Anna Cairoli, … Continuer la lecture →

Publié dans Recherche interculturelle | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur Interkulturelle Personalauswahl

Umgang mit Stress

Publié le 24/05/2019 par Marcello Stoll

Der Erwartungsdruck durch Eltern und Lehrkräfte, der auf jungen Menschen lastet, ist enorm: Ohne gute Leistungen wird die Zukunft in düsterem Licht gemalt. Nicht zu unterschätzen ist auch der Druck, der durch die sozialen Netzwerke ausgeübt wird, schließlich gilt es, … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , , | Commentaires fermés sur Umgang mit Stress

Ramadan-Spezial

Publié le 24/05/2019 par Marcello Stoll

Das Ramadan-Spezial von religionen-entdecken.de hält für Kinder einige spannende Informationen zum Thema bereit. Pädagoginnen und Pädagogen finden hier außerdem Unterrichtshinweise zum Thema Ramadan für die Grundschule. In vielen muslimischen Familien ticken die Uhren im Ramadan anders, denn in ihrem Fastenmonat … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , | Commentaires fermés sur Ramadan-Spezial

Quadrants pédagogiques : pour réfléchir à l’avenir de la classe

Publié le 24/05/2019 par Marcello Stoll

Quadrants pédagogiques : pour réfléchir à l’avenir de la classe -1/3 L’avenir est-il entre les mains des managers et décideurs de l’éducation ? Aujourd’hui, les élèves changent et les écoles se cherchent de nouveaux modèles. Le Professeur Elmore de l’Université … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , , | Commentaires fermés sur Quadrants pédagogiques : pour réfléchir à l’avenir de la classe

75 Bildkarten Resonanzpädagogik

Publié le 24/05/2019 par Marcello Stoll

Mit dem Begriff Resonanzpädagogik fasst der Soziologe Hartmut Rosa Grundzüge eines Lernens zusammen, das individualisiert und nachhaltig ist und eine Reflexion und Schulung der Beziehungsfähigkeit aller am Bildungsprozess Beteiligten beinhaltet. Mit diesem Kartenset bieten die Autoren eine weitere Möglichkeit, die … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur 75 Bildkarten Resonanzpädagogik

Die Trainingsraum-Methode

Publié le 24/05/2019 par Marcello Stoll

Unterrichtsstörungen – klare Regeln, klare Konsequenzen. Mit Online-Materialien Störungsfrei unterrichten und Schüler/innen zu eigenverantwortlichem Handeln motivieren: Beides leistet die Trainingsraum-Methode. Sie gibt klare Regeln und Konsequenzen vor, wodurch die Schüler/innen Orientierung erhalten und ein respektvolles Miteinander im Klassenraum ermöglicht wird. … Continuer la lecture →

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , , , | Commentaires fermés sur Die Trainingsraum-Methode

Erster Weltkrieg: Europas Verhängnis – Wolfgang Effenberger im Gespräch mit Frank Stoner

Publié le 24/05/2019 par Marcello Stoll

Mit dem Ersten Weltkrieg begann die europäische Tragödie. Um dieses wichtige Thema zu durchdringen, haben wir den Publizisten und Geschichtsforscher Wolfgang Effenberger für zwei Folgen zu Gast. In diesem zweiten Teil geht es darum, wie Friedensverhandlungen torpediert wurden und der … Continuer la lecture →

Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur Erster Weltkrieg: Europas Verhängnis – Wolfgang Effenberger im Gespräch mit Frank Stoner

Sprechen: Parallele Arbeitsformen

Publié le 24/05/2019 par Marcello Stoll

Bei Sprechaufgaben arbeite ich oft mit Aufgabenformen, wo mehrere Lernende parallel sprechen. Das hat den Vorteil, dass die Gruppen kleiner werden, was die Aufgabe weniger angsteinflössend macht und in der Regel auch zu mehr Interaktion führt. Die Aufgabenformen, die ich … Continuer la lecture →

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec | Commentaires fermés sur Sprechen: Parallele Arbeitsformen

Je découvre le français !

Publié le 24/05/2019 par Marcello Stoll

Pot-pourri de suggestions pour le premier cours de français Plongez dans l’univers du français ! Cliquez où vous voulez ! Pas d’ordre, pour l’instant… Vous allez faire connaissance avec les sons, l’alphabet, le vocabulaire, quelques verbes, des jeux fabuleux et … Continuer la lecture →

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec , , , , | Commentaires fermés sur Je découvre le français !