Archives de l’auteur : Marcello Stoll

« Merkel direkt » – Questions à la Chancelière Angela Merkel sur l’avenir des relations franco-allemandes

Le 16e Conseil des Ministres franco-allemand se tenait à Paris, le 19 février. Instauré par la Déclaration commune du 22 janvier 2003, signée à l’occasion du 40ème anniversaire du Traité de l’Élysée, ce rendez-vous institutionnel rassemble deux fois par an l´ensemble … Continuer la lecture

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Europas Jugend braucht ein Recht auf Mobilität

Standpunkt der Generalsekretäre des DFJW: Béatrice Angrand und Markus IngenlathDieser Artikel ist am 19.2.2014 unter dem Titel « Europas Jugend braucht ein Recht auf Mobilität » in der Frankfurter Allgemeinen Zeitung (FAZ) erschienen.http://www.dfjw.org/standpunkt-der-generalsekretaere-europas-jugend-braucht-ein-recht-auf-mobilitaet

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Handbuch Konflikt- und Gewaltpädagogik

Verfahren für Schule und JugendhilfeDas Handbuch gibt einen umfassenden Überblick zum aktuellen Stand der Konflikt- und Gewaltpädagogik. Nach einführenden Beiträgen über Erscheinungsformen und Hintergründe jugendlicher Gewalt, stellen renommierte Autorinnen und Autoren „ihr“ pädagogisches Verfahren vor. Neben der wissenschaftlichen Begründung und … Continuer la lecture

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Formation aux méthodes de travail linguistique extra-scolaire

L’OFAJ soutient les comités de jumelage et les associations mettant en place des ateliers linguistiques pour des jeunes destinés à soutenir une dynamique d’échanges franco-allemands. Nombreux sont déjà les comités de jumelage qui proposent des cours pour adultes mais le … Continuer la lecture

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Formation binationale à l’utilisation de la valisette franco-allemande

Afin de donner aux plus jeunes accès à la langue et à la culture du pays voisin, l’Office franco- allemand pour la Jeunesse (OFAJ) a conçu en 2011 un matériel de sensibilisation pour les enfants de 3 à 6 ans … Continuer la lecture

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Les dix innovations pédagogiques de l’année 2013

Depuis 2012, l’Open University britannique publie à l’automne un rapport sur les plus fortes tendances de l’innovation pédagogique repérées au cours de l’année. La publication est fort attendue, compte-tenu de l’autorité dont jouit l’Open U dans le domaine des technologies … Continuer la lecture

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1000 Gruppenspiele

Spiele mit 0 bis wenig Aufwand und Hilfsmitteln. Die Spielevorschläge eignen sich sowohl zur Gestaltung längerer Zeiträume (mehrere Stunden, ein Vor- oder Nachmittag, ein ganzer Tag) als auch zur Überbrückung kleiner „Langeweile-Löcher“ (auf langen Busfahrten; beim Warten auf einen Termin … Continuer la lecture

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Apprentissage collaboratif appuyé sur le web2.0 : exemple et bonnes pratiques

Une séance d’apprentissage collaboratif appuyée sur le web2.0 : déroulement, préparation, bonnes pratiques.http://fr.slideshare.net/lepagegilles/apprentissage-collaboratif-web20

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100 ans après la Première Guerre mondiale – 100 projets pour la paix en Europe

Appel à projets « Centenaire de la Première Guerre mondiale » A partir de l’été 2014 sera commémoré le centième anniversaire du début de la Première Guerre mondiale. Le 28 juillet 1914 éclatait en Europe une guerre qui allait impliquer … Continuer la lecture

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Scratch

Scratch est conçu avec pour finalité développer les apprentissages et l’éducation. Une grande variété d’éducateurs ont soutenu les créateurs de Scratch depuis 2007, dans des environnements d’apprentissage formels et informels -. K-12 enseignants en salle de classe, des chercheurs en … Continuer la lecture

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Böser Wolf: Trinationaler Schülerwettbewerb 2014

Der Grand méchant loup/ Böser Wolf (eEducation Masterplan Berlin und Verein e. V.) startet am Deutsch Französischen Tag am 22. Januar 2014 einen neuen Wettbewerb in Kooperation mit vielen deutschen und französischen Bildungseinrichtungen. Der Wettbewerb findet im Rahmen der Webrubrik … Continuer la lecture

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La nouvelle version de Mobidico, l’application linguistique de l’OFAJ, est en ligne !

L’application (webapp) est disponible dès à présent pour tous les supports (smartphone, tablette, ordinateur etc.) et tous les systèmes d’exploitation (Android, Windows etc.) à l’adresse suivante : http://www.mobidico.ofaj.org . La consultation de la webapp nécessite une connexion internet. L’application pour … Continuer la lecture

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Quelques « trucs » pour faire parler ses élèves en classe de FLE

Vous est-il arrivé d’avoir des élèves qui restent muets face à vos questions ? Des élèves qui préfèrent se taire plutôt que de s’exprimer spontanément ? Des élèves qui ont vraiment du mal à prendre la parole à l’oral ? … Continuer la lecture

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Phonetiktricks DAF

Ausgesprochen gut!Würstchen, Herzklopfen, Schmetterling – klingt schwer, ist es aber gar nicht. Dank der Tipps und Tricks zur Bildung einzelner Laute und zur Aussprache von Wörtern und Sätzen lernen Sie ganz leicht die deutsche Aussprache. Damit klingt Ihr Deutsch ausgesprochen … Continuer la lecture

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Le blog, moteur d’écriture

Internet aime l’écrit. Certes, l’image et le son s’y taillent une place de choix, mais l’écrit s’y épanouit sous de nombreux formats, du message en 140 caractères à la thèse en ligne. Les billets de blogs ont une longueur plus … Continuer la lecture

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Oscariser, lol, gloups : les nouveaux mots du dictionnaire

Environ 300 mots ou expressions font leur entrée dans le Petit Robert 2013. En voici une sélection. …http://www.leparisien.fr/societe/oscariser-lol-gloups-les-nouveaux-mots-du-dictionnaire-21-06-2012-2058983.php

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Chronique d’une amitié

Portail historique franco-allemand « 50 ans du Traité de l’Elysée » Les excellentes relations entre la France et l’Allemagne paraissent évidentes de nos jours, à tel point que le mentionner serait presque devenu banal. Il n’en a pas toujours été ainsi. Deux … Continuer la lecture

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Universités en anglais : les déboires européens

En décidant, au nom de l’ »attractivité », de déroger du principe qui fait du français la langue de l’enseignement supérieur, le projet de loi du gouvernement de François Hollande présenté le 22 mai au parlement ignore les leçons d’autres pays européens. … Continuer la lecture

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Schule in der Einwanderungsgesellschaft

Ein Handbuch Migration ist eine Herausforderung für jede Gesellschaft und ganz speziell für ihre Bildungspolitik. Die Frage, was Schule in einer multikulturellen und pluriformen Gesellschaft zu leisten hat, wird deshalb zu einer entscheidenden Weichenstellung für das Zusammenleben künftiger Generationen und … Continuer la lecture

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Formation Tele-Tandem®: Stage en présentiel à Berlin et pour la première fois une formation hybride

En 2014, l’OFAJ proposera pour la première fois sa formation franco-allemande pour enseignants « Stage de base Tele-Tandem® » dans deux formats différents : du 12 mars au 31 mai 2014 se déroulera une formation hybride. C’est à dire que … Continuer la lecture

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