Archives de l’auteur : Marcello Stoll

L’apprentissage actif expliquerait les effets positifs de la classe inversée

Pour plusieurs intervenants du milieu de l’éducation, la classe inversée est un modèle qui aurait des impacts positifs sur la réussite et la motivation des élèves. Mais le succès de la classe inversée relève-t-il du modèle lui-même ou des implications … Continuer la lecture

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Unterrichtseinheit: WhatsApp – Fluch oder Segen?

In dieser Unterrichtseinheit lernen Schülerinnen und Schüler durch Internet- und Handyrecherche die beliebte Smartphone-App « WhatsApp » näher kennen, erarbeiten Pro- und Contra-Argumente und setzen sich kritisch mit der Nutzung auseinander. Nahezu jeder Jugendliche besitzt inzwischen ein Smartphone und kommuniziert über « WhatsApp » … Continuer la lecture

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Système 1/Système 2 : les deux vitesses de la pensée

Comment pensons-nous ? Qu’est-ce qui guide nos préférences, nos jugements, nos décisions ? Quand faut-il ou non faire confiance à notre intuition ? Pourquoi agissons-nous souvent contre notre propre intérêt ? Telles sont quelques-unes des questions qui servent de fil … Continuer la lecture

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Vertrag zum Vertragen: Fernsehen, surfen, Computer spielen

Wie lange dürfen Kinder fernsehen, Computer spielen oder im Internet surfen? Welche Internetseiten oder Computerspiele sind erlaubt? Um sich hier verbindlich zu einigen, haben die Medienkompetenzinitiativen klicksafe und Internet-ABC ein Online-Tool zur Erstellung eines Mediennutzungsvertrags entwickelt. Hiermit regeln Eltern und … Continuer la lecture

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Animations / visite sur un site

Nous considérons que les 2 groupes se connaissent déjà et que les jeux brise-glace, d’animation linguistique ont été réalisés au préalable. Cette journée s’insère dan le cadre d’une semaine binationale. http://histoire-memoire.ofaj.org/animations-visite-sur-un-site

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Fachtagung Bilinguales Lehren und Lernen. Vertiefende Perspektiven II

Samstag,  20. Juni 2015, Hildesheim Die Fachtagung – informiert über vertiefende Prinzipien und Aspekte des bilingualen Lernens – führt in grundlegende Aspekte des Zweitspracherwerbs ein – stellt eine Verbindung zwischen Theorie und Praxis her – gibt praktische Anleitungen für die … Continuer la lecture

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Méthodes pour le travail linguistique extra-scolaire avec les enfants

Vous animez des cours ou des ateliers d’allemand pour les enfants et vous souhaitez vous former à des méthodes de travail interculturel et de travail linguistique en participant vous-même à une rencontre interculturelle ? Nous vous proposons du 24 au … Continuer la lecture

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Un avatar pour l’apprentissage des langues ?

Avec les évolutions technologiques actuelles, la didactique des langues se penche sur les moyens d’associer l’enseignement-apprentissage avec les outils interactifs du web 2.0.  Depuis 2007, les chercheurs et enseignants du domaine s’intéressent aux apports des mondes virtuels tels que Second … Continuer la lecture

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Prix de la VdF pour les jeunes professeurs de français

Die Vereinigung der Französischlehrerinnen und -lehrer (VdF) hat einen Nachwuchspreis für Referendare und Jung-Lehrer des Faches Französisch ausgelobt. Gesucht werden innovative Ideen einer Unterrichtsstunde für das Fach Französisch. Der Aufruf der VdF: Sie sind Referendarin oder Referendar oder seit maximal zwei Jahren … Continuer la lecture

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Pas seulement à Pâques – le jeu des œufs

Wie wäre es mit einer französischen Sprachspielerei zwischendurch? Als Motivationsschub, wenn die Lehrbucharbeit an Reiz verloren hat oder Klausur- und Abiturstress den Lernspaß vergessen lassen? Vielleicht kann das märchenhafte Paar, le Prince de Motordu und la Princesse Dézécolle, helfen? Das … Continuer la lecture

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Mes mots allemands préférés, mon barbier et moi

„Lors de mes premiers mois en Allemagne j’ai découvert toutes sortes de mots incroyables qui exprimaient des concepts que je n’avais encore jamais considérés. Et puis il y a ces mots qui sonnent tout simplement splendidement. Tollpatschig, par exemple, en … Continuer la lecture

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FrancaisFacile.com

FrancaisFacile.com est un site entièrement gratuit pour apprendre le français gratuitement. Vous y trouverez des cours de français gratuits, des exercices de français gratuits, un forum français et des outils indispensables pour apprendre le français. Utile pour se perfectionner ou … Continuer la lecture

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Communiquer avec les Allemands : 5 conseils pour éviter les faux pas

Les Allemands paraissent souvent autoritaires, peu diplomates et d’une honnêteté étonnante. Aussi, leurs discussions semblent manquer de finesse, d’émotion ou encore d’humour. Le mode de communication allemand a tendance à combiner une vraie sobriété avec un manque d’empathie envers son … Continuer la lecture

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Die « neuen » Regionen Frankreichs

Die französische Nationalversammlung hat am 17. Dezember 2014 eine Gebietsreform beschlossen. Die vormals 22 Regionen werden auf 13 reduziert. Weiter hier: http://www.frankreich-tourismus.com/index.html

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À Berlin, pas de gaspillage de nourriture

En Allemagne, les commerçants laissent à disposition des Berlinois la nourriture non vendue dans leurs magasins. France 2 est allé à leur rencontre. Des courses gratuites pour les Berlinois ? Afin de lutter contre le gaspillage alimentaire, des commerçants allemands … Continuer la lecture

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Wie deutsch sind Sie wirklich?

Wann heiratet der Durchschnitts-Deutsche? Wie viel raucht er? Und was steht in seiner Wohnzimmer-Schrankwand? Das Statistische Jahrbuch sagt uns, wie hierzulande gearbeitet, gelebt und geliebt wird. http://www.stern.de/wissen/deutschland-und-der-durchschnittsbuerger-2153715.html

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L’intelligence interculturelle

15 thèmes à explorer pour travailler au contact d’autres cultures Michel Sauquet, Martin Vielajus D’une culture à l’autre, quels rapports entretenons-nous avec la nature, la maladie, le statut social, le genre ou encore la hiérarchie ? Un Français et un Japonais … Continuer la lecture

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L’échange franco-allemand des enseignants du premier degré – Paroles partagées

Présentation de publication le 22 avril 2015 Einladung zur Buchpräsentation in Anwesenheit der Herausgeberin und der Autoren Marion Perrefort in Zusammenarbeit mit Martin Bauch und Dominique Granoux Cet ouvrage s’intéresse à un type particulier de mobilité, à savoir celle des … Continuer la lecture

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« Zwischen den Welten »: Was ist typisch für mein Leben?

Typisch Deutsch? Typisch Französisch? Typisch Russisch? Typisch Spanisch? Was heißt schon « typisch »? Sicherlich sind wir von der Kultur, in der wir aufwachsen, geprägt. Doch auch unsere Familie, Schule, Freunde und unser gesamtes Umfeld prägen uns, unsere Werte, Haltungen und unser … Continuer la lecture

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Le BYOD : entre perspectives et réalités pédagogiques

Ces dernières années, nous voyons apparaître une nouvelle forme d’intégration des technologies en salle de classe : le « Bring Your Own Device (BYOD) » ou « Bring Your Own Technology » (BYOT) ou encore « Apportez Votre Appareil Numérique (AVAN) en français. Ce nouveau type … Continuer la lecture

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