Archives de l’auteur : Marcello Stoll

Utiliser Thinglink en contexte pédagogique

Thinglink est une plateforme web qui permet de rendre interactives des images en leur ajoutant texte, vidéos, et liens vers des pages web. De quoi imaginer tout un tas d’applications pédagogiques pour la classe. Les plus du service ? Il … Continuer la lecture

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur Utiliser Thinglink en contexte pédagogique

Le spectacle vivant dans la pédagogie de l’histoire et de la mémoire

Nous désignerons dans ce texte par « spectacle vivant » le théâtre, mais aussi les arts de la scène qui lui sont apparentés : le mime, la danse, le cirque, la marionnette, le théâtre d’objets, etc. Ce choix est motivé … Continuer la lecture

Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix | Marqué avec , , , , , , , , | Commentaires fermés sur Le spectacle vivant dans la pédagogie de l’histoire et de la mémoire

Argumentation orale, 5 activités

„Voici quelque temps que je pense à ce court article. J’ai animé ces derniers temps plusieurs cours de pratique de l’oral me demandant de trouver des activités courtes et motivantes pour différents niveaux, ce qui m’a obligé à renouveler ma … Continuer la lecture

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur Argumentation orale, 5 activités

Ich will Deutsch lernen

Mit dem Portal „ich-will-deutsch-lernen“ stellt der Deutsche Volkshochschul-Verband ein Instrument zur Unterstützung der sprachlichen, gesellschaftlichen und beruflichen Integration von Zugewanderten zur Verfügung. Das Angebot umfasst einen Deutschkurs auf den Niveaustufen A1 – B1, der das Rahmencurriculum für Integrationskurse mit digitalen … Continuer la lecture

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur Ich will Deutsch lernen

Dans un cinéma français

Fiche pédagogique Avec la carte postale sonore « Écouter Paris au cinéma » de Monica Fantin, vous plongerez dans l’atmosphère d’un cinéma de la capitale française. Une immersion propice à de nombreuses activités dès le niveau débutant pour comprendre comment … Continuer la lecture

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec , , , , | Commentaires fermés sur Dans un cinéma français

250 deutsche Verben mit Präpositionen

Die grosse Liste: alle wichtigen Kombinationen auf einen Blick PDF-Dokument http://www.hse.k12.in.us/resources/pdf%5CFHS%5Cacademics%5Csummer_reading%5Cap_german_250_verbs_preps_2015.pdf

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec | Commentaires fermés sur 250 deutsche Verben mit Präpositionen

10 expressions avec des noms d’animaux

Des idées pour apprendre et enseigner la langue française. http://lefrancaisetvous.tumblr.com/post/141233186816/10-expressions-avec-des-noms-danimaux

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec , | Commentaires fermés sur 10 expressions avec des noms d’animaux

La souris souriante

Die Sendung mit der Maus auf französisch! http://www.wdrmaus.de/sachgeschichten/maus-international/franzoesisch.php5

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec | Commentaires fermés sur La souris souriante

Combien de bises fait-on chez les Français ?

Vous vous êtes sûrement déjà demandé combien de bises vous deviez faire à votre interlocuteur lors d’un déplacement ? Survolez les départements qui vous intéressent pour afficher leurs statistiques. http://www.combiendebises.com

Publié dans Relations franco-allemandes | Marqué avec | Commentaires fermés sur Combien de bises fait-on chez les Français ?

Die 5 wichtigsten Tipps, wie Sie mit der französischen Zeitplanung klar kommen

Die Deutschen machen für alles immer einen Zeitplan: es gibt stets eine Tagesordnung, Ablaufpläne, Freizeitplanung, Putzpläne, Abendplanung ja oft sogar eine detaillierte Urlaubsplanung. Und meist wird sich erstaunlicherweise sogar daran gehalten! Wird aber die Planung durch Unvorhergesehenes gestört und muss … Continuer la lecture

Publié dans Relations franco-allemandes | Marqué avec | Commentaires fermés sur Die 5 wichtigsten Tipps, wie Sie mit der französischen Zeitplanung klar kommen

I A Z – Initiative Avenir Zukunft

Une initiative de conseillers consulaires français à Berlin pour renforcer l’éducation bilingue dans Berlin Dans la perspective du développement de la demande éducative bilingue à Berlin, une équipe de 7 personnes, dont Philippe Loiseau à l’origine de ce projet, conseiller … Continuer la lecture

Publié dans Relations franco-allemandes | Marqué avec , , , , | Commentaires fermés sur I A Z – Initiative Avenir Zukunft

Chercher sa voie. Récits de jeunes issus des migrations en France et en Allemagne

Nouvelle publication du secteur recherche de l’OFAJ L’ouvrage, dirigé par Lucette Colin (Université Paris 8) et Anna Terzian (Université Paris 8), est l’aboutissement d’une recherche centrée sur les histoires de vie de jeunes issus des migrations, vivant en France ou … Continuer la lecture

Publié dans Recherche interculturelle | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur Chercher sa voie. Récits de jeunes issus des migrations en France et en Allemagne

Menschenrechte und Revolution

Der Zusammenhang zwischen „Menschenrechten und Revolutionen“ steht auf der politischen Tagesordnung: In jüngster Zeit wurden wir Zeugen von Massenprotesten, Aufständen, Rebellionen und Revolutionen in der Ukraine, in Tunesien, Ägypten, Libyen oder Syrien, in denen der Bezug auf Menschenrechte mitunter eine … Continuer la lecture

Publié dans Recherche interculturelle | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur Menschenrechte und Revolution

Unterrichtsvorschläge rund um Ostern

Ostern ist ein fröhliches Fest, mit dem zahlreiche Bräuche verbunden sind, die im Unterricht aufgegriffen und vertieft werden können. Einige fächerverbindende Unterrichtsideen und Linktipps haben wir hier für Sie zusammengestellt. Jahreszeitliche Feste wie Advent, Weihnachten, Ostern oder Erntedank lassen sich … Continuer la lecture

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur Unterrichtsvorschläge rund um Ostern

Le savoir-être c’est comme faire du vélo

„On me pose souvent la question sur la façon de faire apprendre le savoir-être. Suite à mes travaux de recherche, expériences et analyses, j’en suis venu à  m’inspirer de la façon de faire apprendre à faire du vélo.“ (Henri Boudreault … Continuer la lecture

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur Le savoir-être c’est comme faire du vélo

Übungsheft für eine bessere Welt

Es gibt sooo viele Dinge, die wir in unse­rer Welt bes­ser machen könn­ten – womit nur anfan­gen? Nun gibt es das Übungs­heft mit Inspi­ra­tio­nen, Tipps und Übun­gen zum Aus­fül­len für Welt­ver­bes­se­rer in einer neuen, über­ar­bei­te­ten Auf­lage. Jetzt kos­ten­los bestellen! Oft … Continuer la lecture

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , | Un commentaire

Les sept outils de l’innovation (et ce n’est pas ce que vous pensez…)

L’innovation est certes l’un des mots « buzz » les plus entendus/lus aujourd’hui. Que ce soit dans le monde des affaires, l’ingénierie, les relations publiques, les systèmes de transport et d’approvisionnement, les innovations à caractère social, etc., …on voit l’émergence … Continuer la lecture

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur Les sept outils de l’innovation (et ce n’est pas ce que vous pensez…)

Langsam – leise – friedlich – freundlich

Wie man Schulprinzipien zum Leben bringt Schön, wenn sich eine Schule auf Prinzipien als Basis für das Zusammenleben einigen kann. Aber was muss passieren, damit sich diese Prinzipien im Verhalten aller Beteiligten wiederfinden? Am Beispiel einer 6. Klasse wird gezeigt, … Continuer la lecture

Publié dans Pédagogie & échanges | Marqué avec , , | Commentaires fermés sur Langsam – leise – friedlich – freundlich

La carte interactive matérialisant 4000 ans de batailles

Une société néerlandaise a conçu une carte interactive mondiale mettant en évidence les lieux des batailles qui se sont déroulées pendant les quatre derniers millénaires. CitizenPost vous présente cette carte et propose un petit focus sur la France. http://sciencepost.fr/2016/03/voici-carte-interactive-materialisant-4000-ans-de-batailles/ La … Continuer la lecture

Publié dans Travail de mémoire et éducation à la paix | Marqué avec , , , | Commentaires fermés sur La carte interactive matérialisant 4000 ans de batailles

Quelques idées simples pour solliciter l’imagination et l’expression des apprenants

„Après avoir proposé une méthodologie pour mettre en place une activité de création d’histoires, je vais vous présenter maintenant quelques idées d’activités pour donner un cadre à l’expression de l’imagination des apprenants. Ces activités utilisent des supports écrits ou des … Continuer la lecture

Publié dans Langue & échanges | Marqué avec , , , , | Commentaires fermés sur Quelques idées simples pour solliciter l’imagination et l’expression des apprenants