Archives de l’auteur : Marcello Stoll

Xenius – Schule in Deutschland und Frankreich

Wie ist Schule in Frankreich, wie in Deutschland? Zwei Länder, zwei Schulsysteme – Hannah Langen kennt beide. Die Schülerin hat drei Monate lang ein französisches Collège besucht. https://youtu.be/7SMLlr4ch84

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Au bout de combien de temps est-on vraiment en retard ?

Gestion du temps, dates butoirs, pression du calendrier… nous courrons tous après le temps. Cependant, là où telle culture dans le monde considérera qu’on est effroyablement en retard, une autre trouvera que l’on est raisonnablement à l’heure. La suite : … Continuer la lecture

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28 Landkarten, die Dir einen völlig anderen Blick auf Europa verschaffen

Wo gibt es die meisten Metal-Bands? Wer hat die meisten Schulferien? Und viel interessantes mehr: https://www.buzzfeed.com/philippjahner/europa-landkarten?utm_term=.whMq8Dxb7#.ne2O1Q5mb

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Crossmedia-Kommunikation in kulturbedingten Handlungsräumen

Mediengerechte Anwendung und zielgruppenspezifische Ausrichtung Die AutorInnen dieses Sammelbandes behandeln die Voraussetzungen und Möglichkeiten effizienter Kommunikation vor allem im Bereich crossmedialer Vermittlung. Neben grundsätzlichen Bedingungen für die Gestaltbarkeit von verbaler, nonverbaler, mündlicher und schriftlicher Kommunikation analysieren die BeiträgerInnen spezifische Fälle … Continuer la lecture

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Interkulturelles Mentoring

Was ist interkulturelles Mentoring? Welche Ziele verfolgt es? Wie sehen die Arbeitsfelder interkultureller Mentoren aus? Das Video von Nicole Fehrenbacher, Yumeng Kang und Lina Zambrano ist am Fachgebiet Interkulturelle Wirtschaftskommunikation entstanden. Es bietet eine eine sehr anschauliche Einführung in die … Continuer la lecture

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Richtig suchen im Internet

Ein Eltern-Ratgeber mit praktischen Übungen für Kinder und Jugendliche Viele Eltern sind unsicher, wie sie ihr Kind bei der Informationssuche im Internet begleiten können. Dieser Ratgeber von klicksafe und Internet-ABC will Eltern und Pädagogen dabei helfen. Im ersten Teil der … Continuer la lecture

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Ehern, tapfer, vergessen – Die unbekannte Internationale

von Andreas W. Hohmann. Erschienen 2014 im Verlag Edition AV ist es ein Gedenkband über den Ersten Weltkrieg aus der Perspektive der Arbeiterklasse. Dort versammelt sind super lesbare kurze Beiträge über den Ersten Weltkrieg, den Widerstand dagegen und die Arbeiterbewegung. … Continuer la lecture

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Exploitation de supports vidéo en classe de FLE

Outils et activités pour utiliser le support vidéo en classe de FLE. Entretien avec Alexandra Potigny, formatrice de formateurs. http://www.lecafedufle.fr/2016/09/exploitation-de-supports-video-en-classe-de-fle/

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Quizlet-Live

Die Wortschatzlernseite Quizlet bietet seit einigen Wochen ein neues Spiel an: Quizlet live. Es verbindet das Multiple-Choice-Format mit einem kooperativen Element. Die Antworten (alle 12 Kartenvorderseiten im Spiel) auf eine Frage (eine Kartenrückseite) werden auf die Mitglieder einer Gruppe (3-4 … Continuer la lecture

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Pour décrocher un job, mieux vaut parler allemand qu’espagnol

Selon une étude du moteur Joblift, en France, les entreprises qui exigent des candidats la maîtrise d’une seconde langue privilégient la langue de Goethe à celle de Cervantès. A condition, bien sûr, de parler aussi l’anglais. La suite : http://bfmbusiness.bfmtv.com/emploi/pour-decrocher-un-job-mieux-vaut-parler-allemand-qu-espagnol-1070572.html

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Deutsch: richtige Aussprache

Wie spricht man doch gleich das deutsche Wort aus? Wo wird im Deutschen betont? Richtige Aussprache und Betonung ist wichtig, damit Du einfach verstanden wirst. In diesem Kapitel findest Du die wichtigsten Ressourcen dafür. In der YouTube-Playlist von LanguageSheep und … Continuer la lecture

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Bili: Un échange en ligne des langues

Le programme d’échange entre élèves pour un apprentissage des langues plus vivant Les élèves apprennent une nouvelle langue et se familiarisent avec une nouvelle culture de façon naturelle. Charlie Foot est le fondateur et directeur exécutif de Bili, plate-forme inspirée … Continuer la lecture

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UNICEF-Bericht « Aufwachsen in Frankreich » erschienen

Im Zeitraum zwischen Oktober 2015 und Mai 2016 wurden 22 000 Kinder und Jugendliche aus Frankreich zwischen 6 und 18 Jahre über ihr Alltagsleben befragt. Es handelt sich um die dritte Befragung, die von UNICEF Frankreich durchgeführt wurde. Zum ersten … Continuer la lecture

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Et voilà pourquoi l’allemand met le verbe à la fin

C’est dans la syntaxe que se joue le choc, jubilatoire, des univers mentaux. La démonstration de Heinz Wismann, philosophe allemand à Paris, auteur de «Penser entre les langues». Dans un français parfait. https://www.letemps.ch/node/241268/amphtml

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La Friche Belle de Mai: Gelebte Utopie in Marseille?

Mit Sozialwohnungen und einem Kindergarten auf der einen, Theatern und Ateliers auf der anderen Seite bildet die ehemalige Tabakfabrik La Friche in Marseilles Problemviertel La Belle de Mai einen Begegnungsraum zwischen armer Nord- und reicher Südstadt. Zwischen Widerspruch und Utopie … Continuer la lecture

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Interkulturelle Kompetenz durch Auslandsaufenthalte

Längsschnittanalyse der Wirkung dreimonatiger Auslandserfahrungen In einer der größten Längsschnittstudien dieser Art liefert der Autor einen empirischen Nachweis für die positive Wirkung bildungsbezogener Auslandsaufenthalte auf die Entwicklung interkultureller Kompetenzen. Erstmalig wird aufgezeigt, dass der Zugewinn interkultureller Kompetenzen weitgehend unabhängig von … Continuer la lecture

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Moderation virtueller Teams

Der Educast von Laure Gheno, Judith Huber, Mihaela Stojkovska und Marcel Sommer führt in die Fragestellung ein, inwiefern die Zusammenarbeit virtueller Teams durch Moderation erfolgreich unterstützt werden kann. https://youtu.be/qmoEM6cI-MY

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La pédagogie inversée : les échanges en commun et les cours chez soi

Dans le modèle de la classe inversée, les leçons sont exportées en dehors de la classe, par l’intermédiaire de vidéos, de podcasts ou de textes à lire. Le temps d’interaction entre l’enseignant et les élèves peut donc être utilisé pour … Continuer la lecture

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Alimentarium Academy

Conçu pour les enseignants, les élèves de 8 - 16 ans et leurs parents, Alimentarium Academy propose un mode d’apprentissage inédit avec des supports de cours, des jeux pédagogiques et des vidéos d’experts pour apprendre les fondamentaux de l’alimentation et de la … Continuer la lecture

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Richard David Precht „Bildung versus Wissen“ PAЯADOX 16

Die Widersprüche unserer Zeit scheinen auswegslos und frustrierend. Wie soll die Wirtschaft wachsen und dabei nachhaltig bleiben? Wie kann man Dinge nicht ausbeuten und trotzdem nutzen? Wie kann man neue Möglichkeiten im Betriebsablauf berücksichtigen und sich trotzdem auf ein Verfahren … Continuer la lecture

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