Archives de l’auteur : Marcello Stoll

Advent & Weihnachten

Publié le 30/11/2017 par Marcello Stoll

In der Zeit vor Weihnachten ist Schule anders als sonst: Hier und da steht ein Adventskranz oder eine einzelne Kerze, Jugendliche tragen Nikolausmützen, und manchmal scheint es sogar still zu sein in allen Klassen. Erfreuen Sie sich und die Lernenden … Continuer la lecture →

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L’intelligence collective pour réussir l’intégration multiculturelle au travail

Publié le 30/11/2017 par Marcello Stoll

En contexte de mondialisation et d’intégration multiculturelle, possédons-nous tous les outils pour développer une synergie avec les autres? Faut-il prioriser certaines approches selon la communauté et la situation vécue ? Est-ce à nous de le faire ? http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/29499/intelligence-collective-pour-reussir-integration-multiculturelle/

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La bataille contre les fausses nouvelles se transporte à l’école

Publié le 30/11/2017 par Marcello Stoll

Il s’agit du sujet qui obsède les médias et le grand public, particulièrement depuis la deuxième moitié de 2016. Le mot a même symbolisé cette année. La venue au pouvoir de politiciens populistes comme Donald Trump a en outre un … Continuer la lecture →

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Kriegerdenkmäler als Geschichtsquellen

Publié le 30/11/2017 par Marcello Stoll

Das Unterrichtsmaterial, welches vom Fachportal Friedenspädagogik der Berghof Foundation zur Verfügung gestellt wird, bietet die Möglichkeit, Kriegerdenkmäler als Geschichtsquellen im Unterricht nutzbar zu machen. Kriegerdenkmäler, von denen in Deutschland etwa 100.000 zu finden sind, bieten auch einen Einblick in das … Continuer la lecture →

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Jouer au détective en classe de FLE

Publié le 30/11/2017 par Marcello Stoll

Jouer au détective, mener l’enquête, se mettre dans la peau de Sherlock Holmes et partir à la recherche d’indices pour élucider un mystère ou un crime, qui n’en a jamais rêvé ?! Outre le fait de stimuler les neurones en … Continuer la lecture →

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Klobrille, Selbsterkenntnis, Streicheleinheit

Publié le 30/11/2017 par Marcello Stoll

In der Reihe Wortschatz lernen mit Bildern / die schönsten deutschen Wörter lernt ihr besondere und schöne deutsche Wörter mit Bildern und Beispielen. https://deutschlernerblog.de/klobrille-selbsterkenntnis-streicheleinheit-schoene-deutsche-woerter-128-130/ Bildergalerie Ihr findet alle Bilder mit Bedeutungserklärungen in dieser Bildergalerie: Die schönsten deutschen Wörter mit Bildern … Continuer la lecture →

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Peut-on apprendre une autre langue quand on est analphabète ?

Publié le 30/11/2017 par Marcello Stoll

« Un peuple analphabète, sans écriture, sans mémoire, est un peuple qui n’a pas d’histoire » Ainsi parlait Jean-Marie Adiaffi (1941-1999), poète et romancier Ivoirien, grand prix littéraire d’Afrique Noire. En effet, les écrits forment les fondements de toute histoire … Continuer la lecture →

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Deutsch global

Publié le 30/11/2017 par Marcello Stoll

Auf dem YouTube-Kanal von Deutsch global finden sich eine Vielzahl von Übungsvideos zu allen möglichen Themen rund um das Thema Deutsch lernen. Von Hör- und Sprechverständnis bis hin zu Grammatik ist alles dabei: https://www.youtube.com/user/deutschglobal/videos?disable_polymer=1

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Lebenshaltungskosten als deutsch-französischer Grenzgänger: Das Beste aus beiden Welten

Publié le 30/11/2017 par Marcello Stoll

Sparen möchte jeder gerne – und gerade für Menschen, die alltäglich aus Berufsgründen über die deutsch-französische Grenze pendeln, bestehen dabei eine Menge Optionen. Jeden Morgen über die Grenze Richtung Arbeitsort, jeden Abend den gleichen Weg wieder zurück. Der Blick fällt … Continuer la lecture →

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L’Allemagne s’interroge

Publié le 30/11/2017 par Marcello Stoll

Citation : „Toi d’Europe est une association qui porte un projet de documentaire vidéo et de webdocumentaire sur l’avenir de l’union européenne selon les attentes des jeunes européens. Après les anglais et les polonais, voici notre vidéo sur l’Allemagne 🙂 … Continuer la lecture →

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Marseille in 30 Stunden – Charmante Hafenstadt am Mittelmeer

Publié le 30/11/2017 par Marcello Stoll

Marseille, die zweitgrösste und älteste Stadt Frankreichs hat seinen Besuchern so einiges zu bieten – Mittelmeer Flair, Geschichte, Weltkultur, sowie kontaktfreudige und temperamentvolle Menschen aus allen Erdteilen. Das Leben in den Strassen ist bunt und  lebendig. Tolle Impressionen: http://geschichtenvonunterwegs.de/marseille-frankreich/

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Geliebte Feinde – Die Deutschen und die Franzosen 9/10

Publié le 30/11/2017 par Marcello Stoll

Geliebte Feinde – Die Deutschen und die Franzosen ist eine Dokumentation in 10 Episoden aus dem Jahr 2013. Die Gemeinschaftsproduktion von Arte, ZDFinfo und Gruppe 5 Filmproduktion GmbH wurde 2014 für den Deutschen Fernsehpreis nominiert. Teil 9/10 https://youtu.be/IQkuYP-v2dI

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Hybride Alltagswelten

Publié le 30/11/2017 par Marcello Stoll

Lebensstrategien und Diskriminierungserfahrungen Jugendlicher der 2. und 3. Generation aus Migrationsfamilien Migrationsbedingte Vielfalt und durch Mobilität geprägte hybride Lebenswelten sind Teil der gesellschaftlichen Normalität. Dennoch werden Jugendliche zweiter und dritter Generation oft im Zusammenhang mit Sicherheitsproblemen, Integrationsfragen und sogenannten ›sozialen … Continuer la lecture →

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Classe multiculturelle : un moteur de changement culturel en pédagogie

Publié le 30/10/2017 par Marcello Stoll

Le paysage écolier se transforme de nombreuses manières que ce soit pédagogiquement, technologiquement ou socialement avec l’hétérogénéité des classes. En effet, surtout en Occident, de plus en plus enfants proviennent de pays étrangers. Les vagues de migration liées à de … Continuer la lecture →

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Unterricht am Whiteboard

Publié le 30/10/2017 par Marcello Stoll

In vielen Schulen stehen « Interaktive Whiteboards » für den Unterricht zu Verfügung. Ihre Möglichkeiten sind vielversprechend: mit nur einem einzigen Gerät können interaktive, multimediale und vernetzte Arbeitsmaterialien in den Klassenraum geholt werden. Jedoch zieht das Whiteboard auch alle Aufmerksamkeit auf sich … Continuer la lecture →

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L’écran interactif, un atout pour la classe inversée

Publié le 30/10/2017 par Marcello Stoll

L’expérience de la classe inversée n’est pas nouvelle, le numérique est un facilitateur pour mieux la mettre en œuvre. Repenser l’enseignement en pratiques et outils, la classe inversée Comme la pyramide inversée, la classe inversée consiste à mettre l’accent sur … Continuer la lecture →

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Unterrichtsmaterial Front und Heimat

Publié le 30/10/2017 par Marcello Stoll

Das Goethe-Institut hat zusammen mit Deutschlehrer/innnen aus Italien im Rahmen des Projektes CLIL (Content and Language Integrated Learning) verschiedene Module zur deutschen Geschichte entwickelt. Das Modul 1 behandelt den Ersten Weltkrieg. Darin wird der Alltag an der Front und in … Continuer la lecture →

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Enseignement en immersion ou bilingue ?

Publié le 30/10/2017 par Marcello Stoll

Enseigner une langue est un pratique délicate qui ne se fait pas dans la langue maternelle de l’apprenant, mais qui propose un éveil complet à une nouvelle approche linguistique, à son contexte culturel et son historique. Plusieurs méthodes pédagogiques sont … Continuer la lecture →

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Deutsch lernen auf Twitter – die besten Seiten auf Twitter

Publié le 30/10/2017 par Marcello Stoll

Nutzt ihr Twitter, um Deutsch zu lernen? Von den vielen Angeboten zum Deutschlernen auf Twitter will euch das deutschlernerblog einige vorstellen. https://deutschlernerblog.de/deutsch-lernen-auf-twitter-die-besten-seiten-auf-twitter/

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Évaluations français CM2

Publié le 30/10/2017 par Marcello Stoll

Mallory : „Cette année, nous avons décidé avec ma collègue de cycle 3, d’évaluer chaque notion dès qu’elle sera terminée. Cela évitera ainsi l’accumulation d’évaluations en fin de période, alors que les élèves sont assez fatigués… Nous avons donc décidé … Continuer la lecture →

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