Archives de l’auteur : Marcello Stoll

Bedeutung und Symbolik von Farben

In dieser fächerverbindenden Unterrichtseinheit für den Kunst- und Sprachunterricht lernen die Schülerinnen und Schüler die Bedeutung und Symbolik von Farben kennen. Sie reflektieren, warum sie ihre Lieblingsfarbe gerne mögen und werden dazu angehalten, unterschiedliche Farben bewusst wahrzunehmen, um ihre « Botschaft » … Continuer la lecture

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Dis-moi dix mots 2017: Télésnober

DIS-MOI DIX MOTS 2017: Les mots du numérique Télésnober – Découvrez le sens d’un nouveau verbe de la langue française. Avec exercices pédagogiques. http://www.bonjourdefrance.com/exercices/dis-moi-dix-mots-2017:-telesnober.html

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Deutschquiz Redewendungen und Umgangssprache

Deutsch Quiz – Redewendungen und Umgangssprache Deutsch lernen und Spaß dabei! Wie gut kennt ihr euch mit deutschen Redewendungen und der deutschen Umgangssprache aus? Was läuft zwischen zwei Personen, wenn sie unter einer Decke stecken? Beißen Veganer öfter ins Gras … Continuer la lecture

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Frankreich – eine Länderkunde

Frankreich ist Deutschlands wichtigster Partner in Europa. Aber trotz aller Nähe gibt es immer wieder Auseinandersetzungen und gegenseitiges Unverständnis. Warum hat Frankreich in vielen Bereichen einen anderen Weg eingeschlagen als Deutschland? Wo liegen die Unterschiede, wo die Gemeinsamkeiten zwischen beiden … Continuer la lecture

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Le droit individuel à la formation en Allemagne : quelles conditions pour en bénéficier ?

Rien que le mot « Congé » (Urlaub) nous fait penser au soleil, la plage et la mer… Vous ne devriez pas assimiler « le congé de formation » (Bildungsurlaub) à ces imprimés de cartes postales et encore moins à … Continuer la lecture

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Geliebte Feinde – Die Deutschen und die Franzosen 6/10

Geliebte Feinde – Die Deutschen und die Franzosen ist eine Dokumentation in 10 Episoden aus dem Jahr 2013. Die Gemeinschaftsproduktion von Arte, ZDFinfo und Gruppe 5 Filmproduktion GmbH wurde 2014 für den Deutschen Fernsehpreis nominiert. Teil 6/10 https://youtu.be/iZ4O2_ASup4

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Interfaces franco-allemandes dans la culture populaire et les médias

En tant qu’ « instances médiatrices non intentionnelles », les mass média font partie des vecteurs centraux de transfert interculturel de la culture et du savoir entre la France et l’Allemagne. En focalisant et en transmettant souvent des formes culturelles … Continuer la lecture

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Inter@ctions – kollaborative Lernmodule für die Tandem-Arbeit auf Distanz im Schulaustausch

Pünktlich zum Beginn des neuen Schuljahres, präsentiert das DFJW ein neu entwickeltes Arbeitsmaterial zur Unterstützung deutsch-französischer Schulpartnerschaften: Die kollaborativen Lernmodule Inter@ctions! http://www.tele-tandem.net/praxis/interactions/ Wenn Sie mehr über Inter@ctions und dessen Einsatz im Unterricht erfahren möchten, melden Sie sich jetzt für eins … Continuer la lecture

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EcriTech’8 : Réapprendre à apprendre à l’heure numérique ?

Comment le numérique transforme-t-il nos façons d’apprendre ? En quoi modifie-t-il les tâches des enseignants ? Un smartphone ou une vidéo de quelques minutes peuvent-ils avoir un quelconque intérêt éducatif ? Si oui, à quelles conditions ? Autant de questions … Continuer la lecture

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»Weiße können nicht rappen« Das Positionierungsspiel gegen Vorurteile und Klischees

»Alle Schwarzen haben Rhythmus im Blut.« »Ausländer sind krimineller als Deutsche.« »Schwule spielen keinen Fußball.« Anhand von 24 Thesen schärft dieses Gruppenspiel die Wahrnehmung für diskriminierende, rassistische, sexistische und homophobe Äußerungen und macht den Unterschied zwischen Vorurteilen, Klischees und Diskriminierung … Continuer la lecture

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Tutoriel d’utilisation de Padlet (explications paramètres)

Un tutoriel sur Padlet en format PDF de l’académie de Poitiers : http://ww2.ac-poitiers.fr/ed_music/IMG/pdf/tuto_padlet_11_16.pdf

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Dossier – Der Erste Weltkrieg

Informationsportal der Bundeszentrale für politische Bildung zum Ersten Weltkrieg. Beleuchtet das Thema aus verschiedenen Blickwinkeln und hält ein Quiz für Einsteiger und Fortgeschrittene bereit. Einleitung: Der Erste Weltkrieg ist die Zäsur des beginnenden 20. Jahrhunderts: Er zerstörte alle naiven Fortschrittshoffnungen … Continuer la lecture

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Literarisches Verstehen durch « genaues Lesen »: Teil I

In vier Schritten soll in dem vorliegenden Fachartikel ein literaturtheoretisch fundiertes Drei-Phasen-Modell zur Planung von Literaturunterricht skizziert werden, das sowohl für den Deutschunterricht als auch für den Literaturunterricht in den modernen Fremdsprachen Geltungskraft beansprucht. https://www.lehrer-online.de/artikel/fa/literarisches-verstehen-durch-genaues-lesen-ein-drei-phasen-modell-zur-planung-von-literaturunter/

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Émoticônes : l’émotion en ponctuation

Enseigner le français avec TV5MONDE Une ponctuation moderne envahit les échanges numériques. Échanger sur les émoticônes (A2), narrer des événements à partir d’émoticônes (B1), inventer une histoire à partir d’un incipit (B2). Avec des fiches pédagogiques. http://enseigner.tv5monde.com/fle/emoticones-lemotion-en-ponctuation

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100 typische deutsche Sätze – wichtige Sätze auf Deutsch

Wichtige Sätze auf Deutsch, typische deutsche Sätze, die ihr bestimmt schon einmal gehört oder auch selber gesagt habt. Sätze, die euch im deutschsprachigen Alltag helfen werden, Alltagsdeutsch für alle Situationen. In unserer Reihe lernt ihr 100 typische deutsche Sätze, mit … Continuer la lecture

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Comprendre une campagne de publicité de la sécurité routière

Travaillez sur une vidéo de la sécurité routière. Avec exercices pédagogiques. http://www.bonjourdefrance.com/exercices/comprendre-une-campagne-de-publicite-de-la-securite-routiere.html

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Paris et Berlin veulent s’allier dans la culture

Les deux pays veulent ouvrir des centres culturels communs à l’étranger. La suite : https://www.lesechos.fr/monde/europe/030441705907-paris-et-berlin-veulent-sallier-dans-la-culture-2101450.php

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L’importation du modèle de l’apprentissage allemand en France : un voeu pieux ?

Beaucoup s’accordent à placer l’apprentissage au coeur du prochain agenda éducatif présidentiel même si les discours de valorisation de cette filière sonnent un peu comme une antienne. Devons-nous nous résoudre à ce que l’apprentissage demeure une vieille promesse n’ayant jamais … Continuer la lecture

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Geliebte Feinde – Die Deutschen und die Franzosen 5/10

Geliebte Feinde – Die Deutschen und die Franzosen ist eine Dokumentation in 10 Episoden aus dem Jahr 2013. Die Gemeinschaftsproduktion von Arte, ZDFinfo und Gruppe 5 Filmproduktion GmbH wurde 2014 für den Deutschen Fernsehpreis nominiert. Teil 5/10 https://youtu.be/8aACWHMxqv4

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Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule-Beruf

Gerade im Übergang Schule-Beruf stellt der Umgang mit sprachlicher, kultureller und sozialer Vielfalt eine große Herausforderung dar, auf die Lehrende und pädagogische Fachkräfte bislang nur unzureichend vorbereitet werden und bei deren Bewältigung sie allenfalls punktuell – z.B. in Modellprojekten – … Continuer la lecture

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