Archives de l’auteur : Marcello Stoll

EcriTech’8 : Réapprendre à apprendre à l’heure numérique ?

Comment le numérique transforme-t-il nos façons d’apprendre ? En quoi modifie-t-il les tâches des enseignants ? Un smartphone ou une vidéo de quelques minutes peuvent-ils avoir un quelconque intérêt éducatif ? Si oui, à quelles conditions ? Autant de questions … Continuer la lecture

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»Weiße können nicht rappen« Das Positionierungsspiel gegen Vorurteile und Klischees

»Alle Schwarzen haben Rhythmus im Blut.« »Ausländer sind krimineller als Deutsche.« »Schwule spielen keinen Fußball.« Anhand von 24 Thesen schärft dieses Gruppenspiel die Wahrnehmung für diskriminierende, rassistische, sexistische und homophobe Äußerungen und macht den Unterschied zwischen Vorurteilen, Klischees und Diskriminierung … Continuer la lecture

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Tutoriel d’utilisation de Padlet (explications paramètres)

Un tutoriel sur Padlet en format PDF de l’académie de Poitiers : http://ww2.ac-poitiers.fr/ed_music/IMG/pdf/tuto_padlet_11_16.pdf

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Dossier – Der Erste Weltkrieg

Informationsportal der Bundeszentrale für politische Bildung zum Ersten Weltkrieg. Beleuchtet das Thema aus verschiedenen Blickwinkeln und hält ein Quiz für Einsteiger und Fortgeschrittene bereit. Einleitung: Der Erste Weltkrieg ist die Zäsur des beginnenden 20. Jahrhunderts: Er zerstörte alle naiven Fortschrittshoffnungen … Continuer la lecture

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Literarisches Verstehen durch « genaues Lesen »: Teil I

In vier Schritten soll in dem vorliegenden Fachartikel ein literaturtheoretisch fundiertes Drei-Phasen-Modell zur Planung von Literaturunterricht skizziert werden, das sowohl für den Deutschunterricht als auch für den Literaturunterricht in den modernen Fremdsprachen Geltungskraft beansprucht. https://www.lehrer-online.de/artikel/fa/literarisches-verstehen-durch-genaues-lesen-ein-drei-phasen-modell-zur-planung-von-literaturunter/

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Émoticônes : l’émotion en ponctuation

Enseigner le français avec TV5MONDE Une ponctuation moderne envahit les échanges numériques. Échanger sur les émoticônes (A2), narrer des événements à partir d’émoticônes (B1), inventer une histoire à partir d’un incipit (B2). Avec des fiches pédagogiques. http://enseigner.tv5monde.com/fle/emoticones-lemotion-en-ponctuation

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100 typische deutsche Sätze – wichtige Sätze auf Deutsch

Wichtige Sätze auf Deutsch, typische deutsche Sätze, die ihr bestimmt schon einmal gehört oder auch selber gesagt habt. Sätze, die euch im deutschsprachigen Alltag helfen werden, Alltagsdeutsch für alle Situationen. In unserer Reihe lernt ihr 100 typische deutsche Sätze, mit … Continuer la lecture

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Comprendre une campagne de publicité de la sécurité routière

Travaillez sur une vidéo de la sécurité routière. Avec exercices pédagogiques. http://www.bonjourdefrance.com/exercices/comprendre-une-campagne-de-publicite-de-la-securite-routiere.html

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Paris et Berlin veulent s’allier dans la culture

Les deux pays veulent ouvrir des centres culturels communs à l’étranger. La suite : https://www.lesechos.fr/monde/europe/030441705907-paris-et-berlin-veulent-sallier-dans-la-culture-2101450.php

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L’importation du modèle de l’apprentissage allemand en France : un voeu pieux ?

Beaucoup s’accordent à placer l’apprentissage au coeur du prochain agenda éducatif présidentiel même si les discours de valorisation de cette filière sonnent un peu comme une antienne. Devons-nous nous résoudre à ce que l’apprentissage demeure une vieille promesse n’ayant jamais … Continuer la lecture

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Geliebte Feinde – Die Deutschen und die Franzosen 5/10

Geliebte Feinde – Die Deutschen und die Franzosen ist eine Dokumentation in 10 Episoden aus dem Jahr 2013. Die Gemeinschaftsproduktion von Arte, ZDFinfo und Gruppe 5 Filmproduktion GmbH wurde 2014 für den Deutschen Fernsehpreis nominiert. Teil 5/10 https://youtu.be/8aACWHMxqv4

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Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule-Beruf

Gerade im Übergang Schule-Beruf stellt der Umgang mit sprachlicher, kultureller und sozialer Vielfalt eine große Herausforderung dar, auf die Lehrende und pädagogische Fachkräfte bislang nur unzureichend vorbereitet werden und bei deren Bewältigung sie allenfalls punktuell – z.B. in Modellprojekten – … Continuer la lecture

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Animateurs interculturels qualifiés pour vos rencontres de jeunes

Vous êtes en recherche d’animateurs interculturels qualifiés pour vos rencontres de jeunes de cet été ? Vous recherchez une animatrice ou un animateur qui est capable de promouvoir et d’accompagner les apprentissages interculturels des jeunes, qui peut traduire et interpréter … Continuer la lecture

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Get Connected – Starthilfe für die digitale Welt

Medienkompetenz wird immer wichtiger! « Get Connected“ ist ein herstellerunabhängiges, kostenfreies Kursangebot, das Lehrkräfte dabei unterstützt, ihren Schülerinnen und Schülern den verantwortungsbewussten Umgang mit Computer und Internet zu vermitteln. https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/informatik/unterrichtseinheit/ue/online-kurs-grundlagen-computer-und-internetwissen/

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Moovly – Créer des vidéos et des présentations animées

Moovly est un outil de montage en ligne qui permet de créer de manière relativement simple des vidéos et des présentations animées. Moovly est un outil formidable qui permet de donner à vos leçons, tutoriels et autres présentations en ligne … Continuer la lecture

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#stadtsache – der Wettbewerb

#stadtsache ist ein crossmediales Projekt mit guten Ideen und Werkzeugen für junge #Stadterforscher. Das Konzept wurde entwickelt, um Kindern und Jugendlichen eine Möglichkeit zur Beteiligung in Kommunen und Städten zu geben. Mit Unterstützung der Landesinitiative StadtBauKultur NRW haben Anke M. … Continuer la lecture

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Créer des vidéos pédagogiques

Comment créer des capsules vidéos pédagogiques en classe inversée. Trois principes. https://youtu.be/PlqzNK5DXPQ

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Gemeinsam lernen

Wie fühlt es sich an, im Rollstuhl zu sitzen oder eine Sehbehinderung zu haben? Die neuen Unterrichtsmaterialien für Grundschulen im DGUV-Schulportal « Lernen und Gesundheit » fördern durch einen Perspektivenwechsel das Verständnis füreinander. https://www.dguv-lug.de/primarstufe/soziale-kompetenz/gemeinsam-lernen/

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Maternelle : Comment mettre de l’oral dans l’écrit

Désolé, cet article est seulement disponible en Allemand.

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Wörterzauber – Spielen mit Wörtern und Buchstaben

« Wörterzauber: Spielen mit Buchstaben und Wörtern » regt die Phantasie der Lernenden an und fordert dazu auf, einzelne Buchstaben und Laute als Funktionsträger des Wortsinns zu erfassen. Ein Fokus liegt auf dem Austausch einzelner Buchstaben und der damit verbundenen Bedeutungsveränderung des … Continuer la lecture

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