Schlagwort-Archive: Schule

170 Unterrichtsmodule für Globales Lernen / BNE

Publiziert am 01/07/2020 von Marcello Stoll

Rund 170 Unterrichtsmodule zu Themen der weltweiten und nachhaltigen Entwicklung haben sechs entwicklungspolitische Organisationen Anfang 2020 publiziert. Es gibt Module für alle Schulformen und für unterschiedliche Fächer, jeweils ausgestattet mit thematischen Erläuterungen, Vorschlägen für das unterrichtliche Vorgehen und mit Materialien- … Weiterlesen →

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Lehren und Lernen mit Tutorials und Erklärvideos

Publiziert am 01/07/2020 von Marcello Stoll

Erklärvideos haben sich in den vergangenen Jahren weltweit sowohl in Schule als auch Beruf und Freizeit etabliert. So bieten YouTube und speziell für den Unterricht entwickelte Videoplattformen adressatengerechtes Videomaterial zu allen denkbaren Themen an. Neben dem Schauen von Erklärvideos ist … Weiterlesen →

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Lesen und Schreiben lernen: individuelle Förderung mit Technologieunterstützung

Publiziert am 01/07/2020 von Marcello Stoll

Große Klassen, in denen Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Förderschwerpunkten zusammen lernen, sind eine Herausforderung für die Lehrkraft. Mit Technologieunterstützung können Förderschwerpunkte zum Beispiel in Bezug auf Lese-Rechtschreib-Schwächen oder Deutsch als Zweitsprache individuell gestaltet werden. Die Aufgaben können während des … Weiterlesen →

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Lernen zu Hause – Lerngelegenheiten im Alltag schaffen

Publiziert am 07/05/2020 von Marcello Stoll

Dieser Artikel zum Lernen zu Hause stellt Möglichkeiten vor, im Alltag nicht nur während der Corona-Krise handlungs- und produktionsorientierte Lerngelegenheiten zu schaffen, um die Pflichtaufgaben an Wochenplänen und digitalen Lernumgebungen sinnvoll zu ergänzen. https://www.lehrer-online.de/unterricht/grundschule/faecheruebergreifend/artikel/fa/lernen-zu-hause-lerngelegenheiten-im-alltag-schaffen/

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Homeschooling in Krisenzeiten: den Tag gestalten ohne soziale Kontakte

Publiziert am 07/05/2020 von Marcello Stoll

Dieser Artikel liefert Tipps und Ideen für die Schule zu Hause, die aufgrund der Schulschließungen in der Corona-Krise Lernen und Arbeiten im Homeoffice so gut es geht weiter ermöglichen soll. Dabei geht es um eine Struktur des neuen Alltags mit … Weiterlesen →

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Wir lernen online

Publiziert am 07/05/2020 von Marcello Stoll

Zitat: Der Bildungssektor steht vor nie dagewesenen Herausforderungen. Besonders wichtig ist es, jetzt den Zugang zu freien digitalen Lern- und Lehrmaterialien auszubauen. Daran arbeiten wir hier und wollen mit der Beta-Version dieser Seite schnelle Hilfe leisten. Unser Ziel: Freie Bildung … Weiterlesen →

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Eine gute Schule braucht keine Klassenzimmer

Publiziert am 25/03/2020 von Marcello Stoll

Offene Lernateliers, viel Tageslicht, helles Holz und sanfte Farben: Der Alemannenschule Wutöschingen ist eine Wohlfühl-Atmosphäre wichtig. Jetzt plant die Preisträgerschule des Deutschen Schulpreises 2019 einen Neubau nach demselben Konzept und arbeitet dafür mit der Gemeinde Hand in Hand. Das Schulportal … Weiterlesen →

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Interventionsleitfaden Bedrohungslagen an Schulen

Publiziert am 25/03/2020 von Marcello Stoll

Richtig handeln bei Drohungen und Gewalt. Mit veränderbaren Kopiervorlagen zum Download Schulen stehen vor vielfältigen Herausforderungen – eine spezielle Problemstellung, mit denen Schulen konfrontiert werden, sind Drohungen durch Schüler_innen. Insbesondere im Zusammenhang mit School Shootings haben Drohungen seit Mitte der … Weiterlesen →

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Interaktive Lerneinheit zum Thema Frühling

Publiziert am 20/02/2020 von Marcello Stoll

In dieser interaktiven Unterrichtseinheit zum Thema Frühling für den fächerverbindenden Unterricht der Primarstufe erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler handlungsorientiert Hintergrundinformationen zu Tieren, Pflanzen und Festen zur Frühlingszeit. Jedes Jahr erweckt der Frühling die Natur zu neuem Leben. Pflanzen beginnen … Weiterlesen →

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Bildungsferne Schulen

Publiziert am 20/02/2020 von Marcello Stoll

Statt auf das Leben vorbereitet zu werden, sollen Schüler vor allem auf Marktfähigkeit gedrillt werden. Ein Interview mit Margret Rasfeld. Glücklicherweise gibt es Menschen, die mit aller Kraft versuchen, diesem ökonomischen Imperialismus etwas Gehaltvolles entgegenzusetzen. Margret Rasfeld ist einer von … Weiterlesen →

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Feste, Bräuche und Traditionen im europäischen Vergleich

Publiziert am 20/02/2020 von Marcello Stoll

Beschreibung der Unterrichtseinheit Schülerinnen und Schüler von internationalen Partnerschulen (oder auch innerhalb von Schulen mit einer heterogenen Schülerschaft) haben in diesem Schulprojekt die Möglichkeit, die Kulturen anderer europäischer Länder Stück für Stück kennenzulernen. Dazu stellen sie ihre eigenen Feste, Bräuche … Weiterlesen →

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Kulturelle Bildung in der Schule

Publiziert am 20/02/2020 von Marcello Stoll

Kulturelle Schulentwicklung, Selbstbestimmung im Unterricht und Inklusion In Zeiten von steigendem Lern- und Leistungsdruck und wachsender sozialer Ungleichheit wird kultureller Schulentwicklung und Kultureller Bildung häufig zugetraut, einen substantiellen Beitrag zur Bewältigung grundlegender Herausforderungen von Bildung und Gesellschaft zu leisten. Wie … Weiterlesen →

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Konsonanten und Vokale: Rechtschreibübungen

Publiziert am 07/02/2020 von Marcello Stoll

Anhand vier verschiedener Übungen trainieren die Lernenden die Verwendung von Vokalen sowie von einfachen und doppelten Konsonanten in der deutschen Sprache. Die Rechtschreibübungen beziehen sich teilweise auf Inhalte der Unterrichtseinheit „Konsonanten und Vokale“, die den interaktiven Übungen vorangestellt werden kann. … Weiterlesen →

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kulturweit-Verbleibstudie erschienen: 10 Jahre Freiwilligendienst

Publiziert am 07/02/2020 von Marcello Stoll

Seit 2009 gibt es den internationalen Freiwilligendienst kulturweit von Deutscher UNESCO-Kommission und Auswärtigem Amt. Die Verbleibstudie „10 Jahre Freiwilligendienst kulturweit“ geht der Frage nach, wie der Freiwilligendienst die Jugendlichen prägt und sie auch nach zehn Jahren noch begleitet. Nach 10 … Weiterlesen →

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Digitale Medien als Werkzeug und ständiger Begleiter

Publiziert am 17/12/2019 von Marcello Stoll

Obwohl wir alle inzwischen digitale Medien wie selbstverständlich in unseren Alltag integriert haben, wirken sie in der Schule oft noch als Fremdkörper. Das muss aber nicht so sein. Vielmehr können sie wie Füller und Schulbuch ganz selbstverständlich in die Unterrichtsgestaltung … Weiterlesen →

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Kulturelle Vielfalt in der Schule – Islam als Herausforderung

Publiziert am 17/12/2019 von Marcello Stoll

Lehrerinnen und Lehrer sind durch das Thema Islam oft verunsichert. Antworten auf die Frage, inwieweit kulturelle und religiöse Heterogenität im Schulalltag gelebt werden kann, erfordern neben fundiertem Fachwissen Reflexionsvermögen und Handlungskompetenz. Das Buch bietet Lehrkräften Basiswissen und Anregungen zum Umgang … Weiterlesen →

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Lerncoach sein!

Publiziert am 28/10/2019 von Marcello Stoll

Lehrkräfte begleiten Schülerinnen und Schüler in heterogenen Lerngruppen Ein Buch von Silke Müller-Lehmann Lerncoaching ist ein sehr junges und innovatives pädagogisches Instrument. Es wurde und wird für die Begleitung von Schülerinnen und Schülern in besonders heterogenen Lerngruppen von Lehrenden in … Weiterlesen →

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Bärenstarke Gedanken für soziale Verantwortung

Publiziert am 28/10/2019 von Marcello Stoll

32 Affirmationskarten Jeder Mensch hat Einfluss auf die unmittelbare Umgebung, auf die Umwelt als Ökosystem und auf das eigene Wohlbefinden. Um dieses Thema Soziale Verantwortung Kindern näherzubringen, gibt es ein neues Kartenset in der Erfolgsreihe »Bärenstarke Gedanken«. Das Set besteht … Weiterlesen →

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Interkulturalität und Waldorfpädagogik

Publiziert am 28/10/2019 von Marcello Stoll

In Deutschland leben inzwischen etwa 19 Millionen Menschen mit Migrationshintergrund. Besonders die Schulen stehen vor der Herausforderung, die entstandene soziale, sprachliche, kulturelle und religiöse Heterogenität pädagogisch zu gestalten – bisher ohne durchschlagenden Erfolg. In diesem Zusammenhang ist auch die Waldorfpädagogik … Weiterlesen →

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Verzockte Zukunft

Publiziert am 17/09/2019 von Marcello Stoll

Wie wir das Potenzial der jungen Generation verspielen Wenn Gerald Lembke mit Schülern und Studierenden spricht, überkommt ihn immer öfter ein mulmiges Gefühl. Sie zeigen sich desinteressiert, antriebslos und überfordert. Die Ursachen für ihr Null-Bock-Verhalten sieht der Hochschulprofessor im wachsenden … Weiterlesen →

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